Pengaruh Self Efficacy Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Aktif Angkatan 2021 Pendidikan Ekonomi Universitas Mulawarman

Riki Ramadhani; Sudarman Sudarman; Riyo Riyadi

doi:10.31004/riggs.v4i2.753

Authors

Riki Ramadhani Universitas Mulawarman
Sudarman Sudarman Universitas Mulawarman
Riyo Riyadi Universitas Mulawarman

DOI:

https://doi.org/10.31004/riggs.v4i2.753

Keywords:

Self Efficacy, Kesiapan kerja, Mahasiswa, Ekonomi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh self-efficacy terhadap kesiapan kerja mahasiswa aktif angkatan 2021 Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Mulawarman. Kesiapan kerja mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Mulawarman masih menjadi tantangan yang perlu mendapat perhatian serius, terutama pada mahasiswa angkatan 2021. Pada tahap ini, kesiapan kerja menjadi faktor krusial yang menentukan sejauh mana mereka mampu beradaptasi dan bersaing di pasar tenaga kerja. Kedua hal ini sangat penting untuk diteliti karena mahasiswa Angkatan 2021 sudah memasuki masa kelulusan dalam perkuliahan dan akan memasuki dunia kerja. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Teknik sampling yang diterapkan adalah total sampling, dengan jumlah responden sebanyak 74 mahasiswa aktif angkatan 2021 Pendidikan Ekonomi Universitas Mulawarman. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner yang diukur dengan skala Likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel Self Efficacy memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Kesiapan Kerja mahasiswa, dengan nilai sebesar 20,909 yang lebih besar dari 1,99346 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa Self Efficacy berpengaruh positif terhadap Kesiapan Kerja, yaitu semakin tinggi tingkat Self Efficacy mahasiswa, maka semakin baik pula kesiapan kerjanya. Selain itu, kontribusi pengaruh Self Efficacy terhadap Kesiapan Kerja sebesar 85,9%, sementara sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adelina, D. (2018.). Hubungan Antara Self efficacy Dengan Kesiapan Kerja Mahasiswa Tingkat Akhir. Jurnal Psikologi.

Arikunto, S. (2019). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta

Elvie Maria, V. A. (2022). Pentingnya Peningkatan Soft Skill di Era Disrupsi bagi Pendidik dan Tenaga Kependidikan SMA RK Bintang Timur YPK. ST. Laurensius Pematang Siantar. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 2(2).

Fitriana, S. I. (2015). Pengaruh Efikasi Diri, Aktivitas, Kemandirian Belajar dan Kemampuan Berpikir Logis Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas VIII SMP. Journal of EST, 1(2), 86-101.

Makki, B. I. (2015). The Relationship between Work Readiness Skills, Career Self Efficacy and Career Exploration among Engineering Graduates: A Proposed Framework, Research. Journal of Apllied Sciences, Engineering and Technology, 10(9), 1007-1011.

Manuardi, A. (2021). Tingkat Efikasi Diri Performa Akademik Mahasiswa Ditinjau Dari Perspektif Dimensi Bandura. Profesional, Emphaty and Islamic Counseling Journal, 4(1), 25-36.

Prasasti, A. D. (2023). Analisis faktor–faktor yang mempengaruhi kesiapan kerja. Journal of Comprehensive Science (JCS), 2(5), 1374–1385.

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatig, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Utami, Y. G. (2023). Self Efficacy dengan Kesiapan Kerja Siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan, 1(1), 40.

Wibowo, A. S. (2016). Self Efficacy Dan Kesiapan Kerja Siswa Kelas Xii Program Keahlian Multimedia Smkn 1 Kabupaten Jombang. Jurnal Psikologi Indonesia, 5, 174-180.

Wijaya, A. D. (2024). Dampak Rendahnya Self Efficacy pada Mahasiswa Tingkat Akhir: Sebuah Studi Literatur. Jurnal Bimbingan Konseling Dan Psikologi, 4(2).

Wijikapindho, R. A. (2021). Hubungan antara self-efficacy dengan kesiapan kerja pada mahasiswa semester akhir. Buletin Riset Psikologi dan Kesehatan Mental, 1(2).

Yuwanto, D. M. (2016). Hubungan efikasi diri dengan kesiapan kerja pada mahasiswa yang sedang mempersiapkan skripsi. Jurnal Ecopsy, 1(4).