Followership Dan Kepemimpinan Sukses Di Institusi Pendidikan: Pendekatan Kolaboratif Untuk Meningkatkan Efektivitas Kepemimpinan

Authors

  • Rizki Amelia UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA
  • Muhammad Fahmi Saepudin UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
  • Hasyim Asy’ari UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.31004/riggs.v4i2.1073

Keywords:

Followership, Kepemimpinan Sukses, Kolaborasi, Institusi Pendidikan, Pengembangan Organisasi

Abstract

Keberhasilan kepemimpinan di institusi pendidikan tidak hanya ditentukan oleh kemampuan pemimpin, tetapi juga oleh keterlibatan aktif pengikut (followers). Artikel ini mengkaji peran followership dalam memperkuat efektivitas kepemimpinan melalui pendekatan kolaboratif. Dengan mengacu pada literatur terbaru, penelitian ini menyoroti bagaimana pengikut yang proaktif dapat berkontribusi pada pencapaian visi dan misi organisasi pendidikan. Artikel ini juga memberikan wawasan tentang ciri-ciri kepemimpinan yang sukses, hubungan dinamis antara pemimpin dan pengikut, serta rekomendasi untuk mengintegrasikan konsep followership di lembaga pendidikan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Referensi

Burns, J. M. (1978). Leadership. Harper & Row.

Carsten, M. K., et al. (2010). Exploring social constructions of followership: A qualitative study. The Leadership Quarterly, 21(4), 543-562.

Goleman, D. (1998). Emotional Intelligence. Bantam Books.

Kellerman, B. (2008). Followership: How Followers Are Creating Change and Changing Leaders. Harvard Business Press.

Kouzes, J. M., & Posner, B. Z. (2017). The Leadership Challenge. Wiley.

Oc, B., & Bashshur, M. R. (2013). Followership, leadership, and social influence. The Leadership Quarterly, 24(6), 919-934.

Bennett, Y., et al. (2020). Leadership in educational settings. Leadership Quarterly.

Malakyan, G. (2020). Collaborative leadership and followership. Educational Administration Quarterly.

Oc, B., & Bashshur, M. (2019). Effective leadership practices in schools. Leadership Quarterly.

Taylor, K., & Hill, J. (2021). Leading through following. School Leadership Review.

Wahlstrom, K., et al. (2019). Effective collaboration in education. Educational Researcher

Downloads

Published

19-06-2025

How to Cite

[1]
R. Amelia, M. F. Saepudin, and H. Asy’ari, “Followership Dan Kepemimpinan Sukses Di Institusi Pendidikan: Pendekatan Kolaboratif Untuk Meningkatkan Efektivitas Kepemimpinan”, RIGGS, vol. 4, no. 2, pp. 3554–3558, Jun. 2025.

Issue

Vol. 4 No. 2 (2025): Mei - Juli

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Rizki Amelia, Muhammad Fahmi Saepudin, Hasyim Asy’ari

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

Most read articles by the same author(s)