Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan, Motivasi Berwirausaha, dan Efikasi Diri Terhadap Minat Berwirausaha dengan Moderasi Social Media Influencer Pada Alumni FEB Universitas Bangka Belitung

Muthia Az- Zahra; Dian Prihardini Wibawa; Hamsani Hamsani

doi:10.31004/riggs.v5i2.8826

Authors

Muthia Az- Zahra Universitas Bangka Belitung
Dian Prihardini Wibawa Universitas Bangka Belitung
Hamsani Hamsani Universitas Bangka Belitung

DOI:

https://doi.org/10.31004/riggs.v5i2.8826

Keywords:

Pendidikan Kewirausahaan, Motivasi Berwirausaha, Efikasi Diri, Social Media Influencer, Minat Berwirausaha

Abstract

Rendahnya persentase alumni Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Bangka Belitung (FEB UBB) yang terjun ke dunia wirausaha—hanya berkisar 9–10%—meskipun telah menempuh pendidikan kewirausahaan menjadi latar belakang penelitian ini. Penelitian bertujuan untuk menganalisis pengaruh pendidikan kewirausahaan, motivasi berwirausaha, dan efikasi diri terhadap minat berwirausaha, serta menguji peran moderasi social media influencer dalam hubungan tersebut. Pendekatan kuantitatif digunakan dengan metode Structural Equation Modeling berbasis Partial Least Squares (SEM‑PLS) pada 210 responden yang dipilih secara proporsional cluster sampling dari populasi alumni tiga tahun terakhir. Data dikumpulkan melalui kuesioner daring dengan skala Likert 5 poin dan dianalisis menggunakan SmartPLS 4.0. Hasil analisis menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan, motivasi berwirausaha, dan efikasi diri masing‑masing berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha, dengan efikasi diri sebagai prediktor terkuat (β=0,393). Social media influencer juga memiliki pengaruh langsung positif yang signifikan (β=0,172). Analisis moderasi mengungkapkan bahwa social media influencer memperlemah hubungan antara pendidikan kewirausahaan dan minat berwirausaha (β=-0,233), tetapi sebaliknya memperkuat pengaruh motivasi berwirausaha (β=0,158) dan efikasi diri (β=0,187) terhadap minat berwirausaha. Temuan ini mendukung kerangka Social Cognitive Theory serta menegaskan perlunya integrasi praktik kewirausahaan di kampus dan penguatan literasi digital agar pengaruh influencer dapat dioptimalkan secara positif. Implikasi studi ini merekomendasikan kolaborasi antara institusi pendidikan dan figur digital kredibel untuk membangun ekosistem kewirausahaan yang adaptif di era digital.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Nurjannah et al., “Entrepreneurship education and social media as drivers of entrepreneurial interest: The role of motivation as a mediator variable,” J. Econ. Entrep. Manag. Business, Account. (JEEMBA), 2(3), 143–154., 2024.

Tóth-Pajor, Á., Bedő, Z., Csapi, and V, “Digitalization in entrepreneurship education and its effect on entrepreneurial capacity building,” Cogent Bus. Manag. 10(2)., 2023.

S. Ozer, “Challenging Extremism: A Randomized Control Trial Examining the Impact of Counternarratives in the Middle East and North Africa,” Stud. Confl. Terror., vol. 46, no. 8, pp. 1345–1368, 2023, doi: 10.1080/1057610X.2023.2178923.

Fatimah, S., Manuardi, A. R., Meilani, and R, “Tingkat Efikasi Diri Performa Akademik Mahasiswa Ditinjau Dari Perspektif Dimensi Bandura,” Prophet. Prof. Empathy, Islam. Couns. Journal, 4(1), 25., 2021.

Hutasuhut et al., “Peran Media Sosial dalam Meningkatkan Minat Berwirausaha di Kalangan Anak Muda,” J. Cendekia Ilmiah, 4(1), 2067–2077., 2024.

Judijanto et al., “The impact of entrepreneurship education, creativity, and intrinsic motivation on entrepreneurial intention: A mediation study of student self-efficacy in Indonesia,” West Sci. J. Econ. Entrep. 3(1), 100–112., 2025.

Ghozali, I., Kusumadewi, and A. K., Partial Least Squares (PLS): Konsep, teknik, dan aplikasi menggunakan program SmartPLS 4.0 untuk penelitian empiris. Semarang: Penerbit Yoga Pratama., 2023.

A. Rivaldi, F. U. Feriawan, and M. Nur, “Metode pengumpulan data melalui wawancara,” Sebuah Tinj. Pustaka, vol. 16, 2023.

Ekawarna, E., Denmar, D., Bakar, and M, “Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan, Efikasi Diri Dan Motivasi Berwirausaha Terhadap Niat Berwirausaha Mahasiswa Fkip Universitas Jambi Angkatan 2019,” J. Manaj. Pendidkan Dan Ilmu Sos. 3(1), 139–149., 2022.

Uma, S. R., Anasrulloh, and M, “Pengaruh pendidikan kewirausahaan dan efikasi diri terhadap minat berwirausaha mahasiswa,” J. Econ. 2(9), 2346-2360., 2023.

Putra, R. W., Rachmawati, and I, “Pengaruh Karakteristik Akun Social Media Influencer Terhadap Niat Untuk Mengikuti Akun Dan Saran Pada Media Sosial Tiktok,” J. Ilm. Glob. Educ. 4(3), 1757–1770., 2023.

Mufidah, E. F., Pravesti, C. A., Farid, and D. A. M, “Urgensi Efikasi Diri: Tinjauan Teori Bandura,” Pros. Semin. Lokakarya Nas. Bimbing. Dan Konseling, 30–35., 2023.

N. F. Krueger and A. L. Carsrud, “Entrepreneurial intentions: Applying the theory of planned behaviour,” Entrep. Reg. Dev., vol. 5, no. 4, pp. 315–330, 1993.

Nurhasanah et al., “Keinginan Berwirausaha Mahasiswa Dipengaruhi Oleh Kompetensi Kewirausahaan , Motivasi Berwirausaha Dan Kreativitas Berwirausaha,” J. Manaj. Dan Bisnis, 3(1), 27–44., 2023.

S. Hutasuhut, “Peran media sosial dalam meningkatkan minat berwirausaha,” J. Cendekia Ilm., vol. 4, no. 1, pp. 2067–2077, 2024.

Jiatong et al., “Impact of entrepreneurial education, mindset, and creativity on entrepreneurial intention: Mediating role of entrepreneurial self-efficacy,” Front. Psychol. 12, 724440., 2021.

Nguyen, T., Mansour, and O, “The influence of social media on entrepreneurial intention of entrepreneurs in Sweden,” Master’s Thesis, Uppsala University., 2025.

Nurdiana, Rahmatullah, Hasan, M., Nurjannah, and Fitriani, “Pengetahuan Wirausaha, Motivasi Berwirausaha, Kondisi Sosial Ekonomi Dan Lingkungan Keluarga, Pengaruhnya Terhadap Minat Berwirausaha Ibu Rumah Tangga,” J. Pendidik. Ekon. Um Metro, 10(2), 50–63., 2022.

Tiondang and E. S., “Pengaruh Efikasi Diri Dan Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Yang Dimediasi Oleh Motivasi Berwirausaha Pada Mahasiswa Universitas Jambi,” Univ. Jambi., 2022.

Conde, R., Casais, and B, “Micro, macro and mega-influencers on Instagram: The power of persuasion via the parasocial relationship,” J. Bus. Res. 158, 113708, 2023.