Pengembangan Film Animasi 3 Dimensi ”Pelangi Yang Tercoreng” Dampak Menonton Ponografi Bagi Anak-Anak

Ida Ayu Padmi Sawitri; Dewa Gede Hendra Divayana; P Wayan Arta Suyasa

doi:10.31004/riggs.v5i2.8465

Authors

Ida Ayu Padmi Sawitri Universitas Pendidikan Ganesha
Dewa Gede Hendra Divayana Universitas Pendidikan Ganesha
P Wayan Arta Suyasa Universitas Pendidikan Ganesha

DOI:

https://doi.org/10.31004/riggs.v5i2.8465

Keywords:

Animasi 3 Dimensi, Media Edukasi, Paparan Pornografi, Anak – Anak, Literasi Digital

Abstract

Perkembangan pesat teknologi digital telah meningkatkan akses anak-anak terhadap internet yang tidak hanya memberikan manfaat edukatif, tetapi juga meningkatkan risiko paparan konten pornografi yang dapat berdampak negatif pada perkembangan kognitif, emosional, dan perilaku. Meskipun pemerintah Indonesia telah menetapkan regulasi melalui Undang-Undang Nomor 44 Tahun 2008 tentang Pornografi, penyebaran konten tersebut masih sulit dikendalikan. Hasil observasi awal di SMP Negeri 2 Singaraja menunjukkan bahwa siswa memiliki pengetahuan dasar tentang pornografi, namun belum memahami secara mendalam dampaknya, sehingga diperlukan media edukasi yang komunikatif dan sesuai dengan karakteristik perkembangan mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan film animasi 3 dimensi berjudul “Pelangi yang Tercoreng” sebagai media edukasi serta menganalisis respon pengguna terhadap media yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang terdiri dari enam tahap, yaitu concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan angket, kemudian dianalisis menggunakan teknik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa film animasi yang dikembangkan memiliki tingkat kelayakan sangat tinggi dengan skor validasi ahli sebesar 1,00. Respon pengguna menunjukkan 64% kategori sangat baik dan 36% kategori baik, sehingga film ini dinilai layak dan efektif sebagai media edukasi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

K. P. A. Indonesia, “Maraknya Konten Pornografi Anak, KPAI Desak Orang Tua Waspada dan Berperan Aktif,” Humas KPAI. [Online]. Available: https://www.kpai.go.id/publikasi/maraknya-konten-pornografi-anak-kpai-desak-orang-tua-waspada-dan-berperan-aktif

A. Putri and A. A. Hernowo, “Pengaruh Konten Pornografi Terhadap Kesehatan Otak dan Mental dalam Perspektif Islam mental , di mana penelitian menunjukkan bahwa hal ini dapat meningkatkan risiko depresi , akan mengembangkan kecanduan atau mengalami perubahan neurologis yang signifikan,” vol. 2, no. 4, 2024.

R. J. Gregory, Psychological testing: History, principles, and applications Boston, MA: Pearson. 2015.

A. S. I. Melati, A. Y. Septiani, L. Fitrisusanti, N. Septia, and R. Anggraini, “Literature Review: Peran Orang Tua dalam Mencegah Bahaya Pornografi pada Remaja,” J. Ilmu Kesehat. Bhakti Husada Heal. Sci. J., vol. 14, no. 02, 2023, doi: 10.34305/jikbh.v14i02.798.

F. Lase, “Pengaruh Layanan Konseling Kelasikal Strategi BMB3 dan Edukasi Pencegahan Bahaya Pornografi di Era Digital terhadap Perilaku Positif Terstruktur Anak,” JIIP - J. Ilm. Ilmu Pendidik., vol. 6, no. 6, pp. 4400–4408, 2023, doi: 10.54371/jiip.v6i6.1568.

D. M. Febriyanti, Vina; Sunarsih, “Pengaruh Media Animasi terhadap Hasil Belajar Ranah Kognitif dan Afektif Peserta Didik di Sekolah Dasar,” J. Basicedu, vol. 8, no. 4, pp. 3(2), 524–532, 2024, [Online]. Available: https://journal.uii.ac.id/ajie/article/view/971

I. Pebriyanti, D. G. H. Divayana, and M. W. A. Kesiman, “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Pada Mata Pelajaran Informatika Kelas VII Di SMP Negeri 1 Seririt,” Kumpul. Artik. Mhs. Pendidik. Tek. Inform., vol. 10, no. 1, p. 50, 2021, doi: 10.23887/karmapati.v10i1.31110.

M. M. Nanang Restu Pradana, “PERANCANGAN DESAIN 3D SEBAGAI MEDIA PROMOSI PADA MESIN PENETAS TELUR AYAM DENGAN MENGGUNAKAN SOFTWARE BLENDER,” vol. 8, no. Mdlc, pp. 42–53, 2024.

W. Novayani and G. E. Budiansyah, “Implementasi MDLC dan Pose to Pose dalam Film Animasi 3D Sejarah Kerajaan Melayu Siak,” vol. 6, no. 1, pp. 98–103, 2022.

M. D. A. Probosari, Rufi’i, and Y. Wiyarno, “Pengembangan Video Pembelajaran Adobe Illustrator Materi Pengenalan User Interface untuk Peserta Didik Sekolah Menengah Kejuruan,” vol. 16, no. 2, pp. 270–284, 2024, doi: 10.35457/konstruk.v16i2.3486.

S. Gaol, T. Hararap, S. Sianipar, Y. Ringo, and M. Widiastuti, “Studi Kasus Pada Peserta Didik Kecanduan Remaja Menonton Pornografi,” Pediaqu J. Pendidik. Sos. dan Hum., vol. 2, no. 1, pp. 1–6, 2023.

M. D. Sukarasa, I. Bagus, N. Pascima, I. Gede, and B. Subawa, “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Simulasi 3D Tata Surya Untuk Anak – Anak Sekolah Dasar Lab Undiksha Kelas Vi,” KARMAPATI (Kumpulan Artik. Mhs. Pendidik. Tek. Inform., vol. 13, no. 1, pp. 21–31, 2024, [Online]. Available: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/KP/article/view/74912

P. Indrasuari, K. Agustini, and E. Mertayasa, “PENGEMBANGAN FILM ANIMASI 3 DIMENSI TENTANG KESETARAAN GENDER SEBAGAI MEDIA KONSELING UNTUK SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA,” vol. 13, pp. 98–109, 2024.

I. G. P. S. Made Ardi Sudipta, Dewa Gede Hendra Divayana, “Pengembangan Film Animasi 3 Dimensi Sejarah Tradisi Megebeg-Gebegan Di Desa Tukadmungga,” Kumpul. Artik. Mhs. Pendidik. Tek. Inform., vol. 12, no. Vol 12, No 2 (2023), pp. 193–203, 2023, [Online]. Available: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/KP/article/view/29357/16995

F. Haikal, A. Kesiman, and A. Suyasa, “Pengembangan Film Animasi 3 Dimensi Tude the Series ‘Bullying,’” Kumpul. Artik. Mhs. Pendidik. Tek. Inform., vol. 11, no. 2, pp. 149–158, 2022.

I. Made, A. P. Putra, I. Gede, P. Sindu, I. Bagus, and N. Pascima, “Pengembangan Film Animasi 3 Dimensi Sejarah Desa Berangbang,” Kumpul. Artik. Mhs. Pendidik. Tek. Inform., vol. 12, no. 3, p. 2023, 2023.

S. Nurajizah, “Implementasi Multimedia Development Life Cycle Pada Aplikasi Pengenalan Lagu Anak-Anak Berbasis Multimedia,” J. Inform., vol. 3, no. 2, pp. 14–19, 2016.

Q. A. Nina, M. Fatih, and C. Alfi, “Pengembangan Media Flashcard Berbasis Augmented Reality Materi Gaya untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV,” JIIP - J. Ilm. Ilmu Pendidik., vol. 6, no. 11, pp. 8558–8564, 2023, doi: 10.54371/jiip.v6i11.2597.

D. Aisyah, A. Bentri, W. Amilia, and E. Rahmayanti, “Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Android Menggunakan Smart Apps Creator pada Mata Pelajaran Informatika Kelas VIII SMP,” J. Pendidik. Tambusai, vol. 7, no. 3, pp. 24117–24124, 2023.

Y. K. Ramadhan and A. A. Suripatty, “Pembuatan Video Animasi Sebagai Media Promosi Jasa Agen Bni 46 Dengan Menggunakan Adobe Animate Dan Adobe Premiere Pro,” Citiz. J. Ilm. Multidisiplin Indones., vol. 2, no. 1, pp. 11–16, 2021, doi: 10.53866/jimi.v2i1.24.