Intensitas Penggunaan Media Sosial dengan Kesejahteraan Psikologis pada Siswa SMK

Dimas Aldi Pratama; Berliana Henu Cahyani; Andreas Yudha Fery Nugroho

doi:10.31004/riggs.v5i1.8021

Authors

Dimas Aldi Pratama Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa
Berliana Henu Cahyani Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa
Andreas Yudha Fery Nugroho Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

DOI:

https://doi.org/10.31004/riggs.v5i1.8021

Keywords:

Intensitas, Kesejahteraan Psikologis, Media Sosial

Abstract

Kesejahteraan psikologis siswa SMK menjadi isu penting seiring meningkatnya tekanan akademik, tuntutan kesiapan kerja, serta tingginya intensitas penggunaan media sosial pada remaja. Masa remaja sebagai fase transisi juga rentan terhadap berbagai permasalahan kesehatan mental, sehingga kesejahteraan psikologis menjadi aspek yang perlu diperhatikan. Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara intensitas penggunaan media sosial dengan kesejahteraan psikologis pada siswa SMK Negeri 5 Yogyakarta. Hipotesis yang diajukan adalah terdapat hubungan negatif antara kedua variabel tersebut, di mana semakin tinggi intensitas penggunaan media sosial maka semakin rendah tingkat kesejahteraan psikologis siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan sampel sebanyak 151 siswa kelas XI yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner yang mengukur kesejahteraan psikologis berdasarkan enam aspek, yaitu penerimaan diri, hubungan positif dengan orang lain, otonomi, penguasaan lingkungan, tujuan hidup, dan pertumbuhan pribadi, serta intensitas penggunaan media sosial yang meliputi frekuensi, durasi, keterikatan emosional, dan integrasi dalam kehidupan sehari-hari. Analisis data dilakukan menggunakan korelasi nonparametrik Spearman rank dengan bantuan perangkat lunak JAMOVI. Hasil analisis menunjukkan nilai koefisien korelasi sebesar r = -0,059 dengan nilai signifikansi p = 0,236 (p > 0,05), yang berarti tidak terdapat hubungan yang signifikan antara intensitas penggunaan media sosial dengan kesejahteraan psikologis. Dengan demikian, hipotesis ditolak. Temuan ini menunjukkan bahwa kesejahteraan psikologis siswa lebih dipengaruhi oleh faktor lain seperti dukungan sosial, kondisi keluarga, dan regulasi emosi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aldris, M. (2024). Kesehatan Mental Remaja Menjaga Kesejahteraan Di Masa Transisi.

Anjani, D. M., & Prasetyoaji, A. (2023). Tingkat Intensitas Penggunaan Media Sosial Di Kalangan Remaja. Seminar Nasional Bimbingan Dan Konseling Universitas Ahmad Dahlan, 1144.

Dhir, A., Yossatorn, Y., Kaur, P., & Chen, S. (2018). Online Social Media Fatigue And Psychological Wellbeing—A Study Of Compulsive Use, Fear Of Missing Out, Fatigue, Anxiety And Depression. International Journal Of Information Management, 40, 141–152. Https://Doi.Org/10.1016/J.Ijinfomgt.2018.01.012

Ellison, N. B., Steinfield, C., & Lampe, C. (2007). The Benefits Of Facebook “Friends:” Social Capital And College Students’ Use Of Online Social Network Sites. Journal Of Computer-Mediated Communication, 12(4), 1143–1168. Https://Doi.Org/10.1111/J.1083-6101.2007.00367.X

Fitri, S., Intan, M. L. R., & Noor, R. (2017). Gambaran Kesejahteraan Psikologis Pada Remaja Laki-Laki Di Sma Negeri Se-Dki Jakarta. In Jurnal Bimbingan Konseling (Vol. 6, Number 1).

I-Namhs. (2022). I-Namhs: Indonesia-National Adolescent Mental Health Survey.

Kamila, L., Aliansy, D., Nuraeni, E. L., Azizah, S. R. N., Avissina, M. Al, Hamzah, N. R., Nurpadilah, P. R., & Salsyabilla, R. N. (2025). Penyuluhan Kesehatan Terkait Kesehatan Mental Pada Remaja Di Smk Kesehatan Surya Global Cimahi, Jawa Barat. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 5(1), 287–294. Https://Doi.Org/10.54082/Jamsi.1703

Kross, E., Verduyn, P., Demiralp, E., Park, J., Lee, D. S., Lin, N., Shablack, H., Jonides, J., & Ybarra, O. (2013). Facebook Use Predicts Declines In Subjective Well-Being In Young Adults. Plos One, 8(8). Https://Doi.Org/10.1371/Journal.Pone.0069841

Mardani, D. K., & Makhfud. (2024). Analisis Karakteristik Peserta Didik Melalui Asesmen Diagnostik Non-Kognitif Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Http://Creativecommons.Org/Licenses/By/4.0/

Maulana Gunawan, F., Aulia Nadhirah, N., Saripah, I., & Kunci, K. (2024). Profil Penerimaan Diri Remaja Pengguna Media Sosial Self-Acceptance Profile Of Adolescent Social Media Users. Dwija Cendekia: Jurnal Riset Pedagogik, 8(1), 45–58. Https://Doi.Org/10.20961/Jdc.V7i3.82516

Murray, N. E., Marin-Dragu, S., Cormier, M., Li, S., Hossne, J. S., Muzamil, M., Bagnell, A., Sherry, S. B., Orji, R., Stewart, S. H., & Meier, S. M. (2025). Investigating Associations Of Social Media Use Motives And Mental Well-Being In Adolescents. Computers In Human Behavior Reports, 20. Https://Doi.Org/10.1016/J.Chbr.2025.100846

Mustika, R., Yunian, F. A., Hendardi, R. K., & Dwiyanti, R. (2025). Pengaruh Stres Akademik Terhadap Kesejahteraan Psikologis Siswa Sma Negeri 1 Ayah: Dengan Moderasi Media Sosial. Psikosains: Jurnal Penelitian Dan Pemikiran Psikologi, (1), 33.

Naluri.Life. (2024). Tren Kesehatan Mental 2024: Gen Z Berisiko Paling Tinggi Di Asia - Naluri. Https://Www.Naluri.Life/Id/News-And-Reports/2024-Mental-Health-Asia-Gen-Z-Most-At-Risk

Nugraini, I., & Ramdhani, N. (2016). Keterampilan Sosial Menjaga Kesejahteraan Psikologis Pengguna Internet. Jurnal Psikologi, 43(3), 183–193.

Octavia, R. R., Malau, J. H. P., Atrizka, D., & Dewi, D. C. (2020). Intensitas Penggunaan Media Sosial Ditinjau Dari Kebutuhan Afiliasi Pada Siswa-Siswi Kelas Xi Sma Panca Budi Medan Intensity Of Social Media Usage Viewed From Affiliation Needs On Students Of Class Xi At Sma Panca Budi Medan. 1(3), 182–189. Www.Jurnalp3k.Com/Index.Php/J-P3k/Index

Pratama, B. A., & Sari, D. S. (2020). Dampak Sosial Intensitas Penggunaan Media Sosial Terhadap Kesehatan Mental Berupa Sikap Apatis Di Smp Kabupaten Sukoharjo. Gaster, 18(1), 65–75.

Prihartini, D., Al Habsy, B., Hariastuti, R. T., Christiana, E., Bimbingan, M., Konseling, D., & Surabaya, U. N. (2023). Faktor-Faktor Psychological Wellbeing Pada Remaja. Jurnal Nusantara Of Research, 11(4), 393–406. Https://Doi.Org/10.29407/Nor.V10i4.21570

Ramadhani, A. F., & Jatnika, D. C. (2025). Dinamika Interaksi Sosial Remaja Di Era Digital Dan Peran Pekerja Sosial. Social Work Journal, Volume: 14, 148–155. Https://Doi.Org/10.40159/Share.V14i2.59963

Rohmatillah, N., Fatih Ahmad, N., & Fadhilah, N. (2024). Pengaruh Media Sosial Terhadap Kesejahteraan Psikologis Remaja Sekolah Menengah Di Indonesia. In Jurnal Studi Pendidikan Islam (Vol. 7, Number 1).

Ryff, C. D. (1989a). Happiness Is Everything, Or Is It? Explorations On The Meaning Of Psychological Well-Being. In Journal Of Personality And Social Psychology (Vol. 57, Number 6).

Ryff, C. D. (1989b). Happiness Is Everything, Or Is It? Explorations On The Meaning Of Psychological Well-Being. Journal Of Personality And Social Psychology, 57(6), 1069.

Saraswati, D. A., Noviekayati, I., & Ananta, A. (2024). Psychological Well-Being Pada Remaja : Bagaimana Peranan Kecenderungan Kecanduan Media Sosial? Jiwa: Jurnal Psikologi Indonesia, 2(1), 104–109.

Savitri, W. C., & Listiyandini, R. A. (2017). Mindfulness Dan Kesejahteraan Psikologis Pada Remaja. Psikohumaniora: Jurnal Penelitian Psikologi, Vol 2, 43–59.

Seprianto, Fadila, Ristianti, D. H., & Azwar, B. (2024). Implementasi Layanan Bimbingan Konseling Dalam Mewujudkan Kesejahteraan Psikologis Siswa Di Smpit An-Nida. Jurnal Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan Dan Konseling Islam, Vol-4, 103–117.

Sulistyana, C. S., & Lestari, A. P. (2022). Durasi Penggunaan Media Sosial Dengan Perubahan Mood Mahasiswa Saat Perkuliahan Online. Adi Husada Nursing Journal, 8(1), 43. Https://Doi.Org/10.37036/Ahnj.V8i1.226

Triana, M. M., Komariah, M., & Widianti, E. (2021). Gambaran Kesejahteraan Psikologis Pada Remaja Yang Terlibat Bullying. Https://Journal.Ppnijateng.Org/Index.Php/Jikj