Penerapan Metode SAW Untuk Penentuan Tingkat Kemahiran Tajwid Siswa Berbasis CBT Di TPQ Husnul Khotimah

Mutiara Firdaus; Hardiansyah Hardiansyah

doi:10.31004/riggs.v5i1.7808

Authors

Mutiara Firdaus Universitas Pamulang
Hardiansyah Hardiansyah Universitas Pamulang

DOI:

https://doi.org/10.31004/riggs.v5i1.7808

Keywords:

Computer Based Test, Tajwid, Simple Additive Weighting, Kemahiran Siswa, Sistem Pendukung Keputusan

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya ketepatan penguasaan tajwid dalam membaca Al-Qur'an di TPQ Husnul Khotimah, yang selama ini evaluasinya masih bersifat konvensional sehingga kurang objektif dalam memetakan tingkat kemahiran siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan metode Simple Additive Weighting (SAW) ke dalam sistem Computer Based Test (CBT) guna menentukan tingkat kemahiran tajwid secara lebih terukur. Metode SAW digunakan untuk memproses kriteria penilaian yang meliputi ketepatan jawaban, tingkat kesulitan soal, konsistensi jawaban, dan waktu pengerjaan. Data penelitian bersumber dari hasil uji coba terhadap 11 alternatif siswa pada sebuah Taman Belajar Qur’an (TPQ). Hasil implementasi sistem SAW menunjukkan bahwa sistem mampu melakukan pengolahan data secara otomatis dengan tingkat akurasi yang identik terhadap perhitungan manual metode SAW. Temuan penelitian mengklasifikasikan siswa ke dalam tiga kategori kemahiran, yaitu Mutqin untuk penguasaan sangat baik, Fasih untuk kemampuan baik namun perlu pendalaman, dan Mujtahid untuk tahap perkembangan yang memerlukan bimbingan intensif. Berdasarkan hasil dari implementasi sistem dan pengujian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode SAW pada sistem CBT efektif digunakan untuk menentukan tingkat kemahiran tajwid siswa secara objektif dan lebih terukur. Sistem yang dikembangkan juga berpotensi menjadi alat untuk melakukan evaluasi digital yang dapat memotivasi siswa serta membantu pengajar dalam memantau perkembangan belajar tajwid secara efektif.

Downloads

Download data is not yet available.

References

A. Syaifullah, F. M. Rahmah, F. Salamah, dan T. Srisantyorini, “Penerapan Ilmu Tajwid dalam Pembelajaran Al-Qur’an untuk Mengembangkan Bacaan Al-Qur’an,” Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ, pp. 1–4, 2021.

M. H. Ashadiqi, A. Erlansari, dan F. Farady, “Aplikasi Pembelajaran Ilmu Tajwid Berbasis Android,” Jurnal Rekursif, vol. 8, no. 1, pp. 59–70, 2020.

M. Oktarina, “Faedah Mempelajari dan Membaca Al-Qur’an dengan Tajwid,” Jurnal Studi Pemikiran, Riset dan Pengembangan Pendidikan Islam, vol. 8, no. 2, pp. 147–162, 2020.

M. Muthohharoh, “Problematika Pembelajaran Ilmu Tajwid dan Cara Mengatasinya,” Jurnal Instruksional, vol. 3, no. 2, pp. 145–156, 2022.

T. Nurrita, “Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Evaluasi Pembelajaran,” Jurnal Edukasi: Jurnal Bimbingan Konseling, vol. 7, no. 1, pp. 33–44, 2021.

A. Y. Setyani dan M. H. K. Saputra, “Penerapan Metode Simple Additive Weighting (SAW) untuk Penentuan Prestasi Siswa,” Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi, vol. 11, no. 1, pp. 15–22, 2020.

D. Rahmawati, S. Mardiyati, dan Solikhin, “Sistem Pendukung Keputusan Penilaian Kinerja Guru dengan Metode Simple Additive Weighting (SAW) pada SMA Negeri 210 Jakarta Timur,” Jurnal Manajemen Informatika Jayakarta, vol. 3, no. 4, pp. 348–359, 2023. [Online]. Available: http://journal.stmikjayakarta.ac.id/index.php/JMIJayakarta

D. P. Putra, T. Rismawan, dan R. Uray, “Implementasi Sistem Pakar pada Layanan Konsultasi Tajwid Al-Qur’an Berbasis Web dengan Metode Forward Chaining,” Komputer dan Aplikasi, vol. 9, no. 1, pp. 97–107, 2021.

D. Mulyadi dan N. D. Windasari, “Penerapan Metode Simple Additive Weighting (SAW) dalam Penentuan Santri dengan Hafalan Terbaik,” Jurnal Ilmiah Teknologi–Informasi & Sains, vol. 11, no. 2, pp. 7–18, 2021.

U. Surapati dan P. P. Nurkholif, “Penerapan Metode Simple Additive Weighting dalam Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Pelajar Terbaik pada SMP Negeri 2 Babelan,” Jurnal Sains dan Teknologi, vol. 5, no. 3, pp. 1003–1009, 2024.

Y. Akbar, D. I. Mulyana, S. Lestari, A. Pratama, A. Sitohang, E. S. Maheswara, dan M. F. Lazuardi, “Pembuatan Aplikasi Tajwid Berbasis Web MTs Haudhiyah Al-Wathoniyah 43 Kelurahan Jatinegara,” Jurnal Teknik Elektro dan Komputasi (ELKOM), vol. 4, no. 2, pp. 130–137, 2022. [Online]. Available: http://jurnal.unmuhjember.ac.id/index.php/ELKOM/article/view/7412

M. Z. Fikri, “Rancang Bangun Aplikasi Monitoring dan Evaluasi Tahsin–Tahfidz Al-Qur’an dengan Metode Simple Additive Weighting (SAW) di Sekolah SD Islam Rahva Deli Tua,” Jurnal Networking System and Security System, vol. 1, no. 1, pp. 41–53, 2024.

R. Rizky, Susilawati, S. Setiyowati, Z. Hakim, G. A. Pratama, M. A. Yunita, A. Sugiarto, H. A. Wibowo, N. E. Susanti, N. N. Wardah, L. Sujai, A. V. Prianggita, A. M. Hakim, S. Sukmara, dan E. Heriyana, “Implementasi Metode Simple Additive Weighting (SAW) untuk Penentuan Wali Kelas Berdasarkan Prestasi Guru pada SMAN 6 Pandeglang,” Teknik Informatika Unika ST. Thomas (JTIUST), vol. 9, no. 2, pp. 277–283, 2024. [Online]. Available: https://ejournal.ust.ac.id/index.php/JTIUST/article/view/4211

L. Mubarokah, A. D. Hamidah, N. P. Vindiani, dan F. N. Ilmiyah, “Optimizing the Selection of BTQ Learning Methods at UIN Syekh Wasil Kediri through the Simple Additive Weighting Method,” vol. 3, pp. 73–83, 2025.

H. Taherdoost, “Analysis of Simple Additive Weighting Method (SAW) as a Multi-Attribute Decision-Making Technique: A Step-by-Step Guide,” Journal of Management Science & Engineering Research, vol. 6, no. 1, pp. 21–24, 2023, doi: 10.30564/jmser.v6i1.5400.