Pengaruh Internship Experience, Soft Skill, dan Work Interest terhadap Work Readiness pada Mahasiswa FIKOM UMI
DOI:
https://doi.org/10.31004/riggs.v5i1.7490Keywords:
Internship Experience, Soft Skill, Work Interest, Work ReadinessAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh Internship Experience, Soft Skill, dan Work Interest terhadap Work Readiness pada mahasiswa FIKOM UMI Angkatan 2023 dan 2024. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuatnitatif. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 95 responden. Berdasarkan hasil uji hipotesis t diperoleh nilai t hitung intership experience sebesar 6,733 > t tabel 1,986 nilai sig 0,000 < 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa intership experience secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap work readiness, nilai t hitung soft skill sebesar 2,293 > t tabel 1,986 nilai sig 0,024 < 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa soft skill secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap work readiness, nilai t hitung work interest sebesar 6,766 > t tabel 1,986 dengan tingkat signifikan 0,000 < 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa work interest secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap work readiness. Berdasarkan hasil uji hipotesis F diperoleh nilai F hitung adalah 39,682 > F tabel 2,70 nilai sig 0,000 < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa intership experience, soft skill sebesar, dan work interest secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap work readiness. Nilai Adjusted R Square sebesar 0,552/55,2%, hal ini menunjukkan bahwa pengaruh intership experience, soft skill sebesar, dan work interest terhadap work readiness sebesar 55,2%.
Downloads
References
Fitriani, R., & Pramono, A. (2021). Evaluasi Pengalaman Magang dan Pengaruhnya terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 6(3), 160–168.
Hamali, A. Y. (2023). Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Keunggulan Kompetitif. Yogyakarta: Deepublish.
Hasibuan, M. S. P. (2021). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Hidayat, A. (2022). Pengalaman Magang sebagai Pembelajaran Kontekstual di Dunia Industri. Jurnal Pendidikan Vokasi, 7(2), 40–48.
Holland, J. L. (2021). Making Vocational Choices: A Theory of Vocational Personalities and Work Environments. New Jersey: Prentice Hall.
Ketut, I. N. (2022). Statistika Penelitian Pendidikan. Denpasar: CV Pelita Ilmu.
Ketut, I. N. (2023). Metode Penelitian Pendidikan. Denpasar: CV Pelita Ilmu.
Lussier, R. N. (2023). Human Relations in Organizations: Applications and Skill Building (13th ed.). New York: McGraw-Hill Education.
Manullang, M. (2022). Dasar-dasar Manajemen Sumber Daya Manusia. Medan: Graha Ilmu.
Pratama, A. (2020). Pengaruh Minat Kerja terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa. Jurnal Psikologi Terapan, 4(1), 50–60.
Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2021). Organizational Behavior (18th ed.). New Jersey: Pearson Education.
Robles, M. M. (2022). Soft Skills and Their Impact on Workplace Success. Journal of Business Communication, 17(4), 155–165.
Slameto. (2021). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sutrisno, E. (2021). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Kencana.
Sutrisno, E. (2023). Dasar-dasar Manajemen SDM. Jakarta: Kencana.
Sutrisno, E. (2024). Kesiapan Kerja Mahasiswa dan Tantangan Dunia Industri. Jurnal Ilmu Manajemen, 9(1), 50–60.
Yusuf, A. (2022). Kesiapan Kerja dan Pengaruh Pengalaman Magang. Jurnal Psikologi Pendidikan, 8(2), 120–130.
Yusuf, A. (2024). Pengaruh Minat Kerja terhadap Kesiapan Kerja. Jurnal Pendidikan dan Psikologi, 9(1), 160–170.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nenci Febrina Br Ginting, Remus Silalahi, Maludin Panjaitan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
