Profil Kesimbangan Statis Mahasiswa Program Studi Ilmu Keolahragaan FIKKM Universitas Negeri Manado

Syawaludin Darmawan Jahabi; Agusteivie Albert Jefta Telew; Anuardin Mokoagow; Maxi Moleong; Jopie Jantje Bokau; Fredrik Alfrets Makadada

doi:10.31004/riggs.v5i1.7343

Authors

Syawaludin Darmawan Jahabi Universitas Negeri Manado
Agusteivie Albert Jefta Telew Universitas Negeri Manado
Anuardin Mokoagow Universitas Negeri Manado
Maxi Moleong Universitas Negeri Manado
Jopie Jantje Bokau Universitas Negeri Manado
Fredrik Alfrets Makadada Universitas Negeri Manado

DOI:

https://doi.org/10.31004/riggs.v5i1.7343

Keywords:

Profil, Keseimbangan Statis, Program Studi Ilmu Keolahragaan

Abstract

Keseimbangan statis merupakan komponen kondisi fisik dasar yang fundamental. Kemampuan ini sangat krusial bagi mahasiswa Program Studi Ilmu Keolahragaan karena berfungsi menunjang efisiensi gerak dalam performa olahraga dan meminimalkan risiko cedera. Adanya indikasi gaya hidup sedentari dan kurangnya latihan terstruktur memunculkan kebutuhan untuk menguji profil keseimbangan statis mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara objektif profil kemampuan keseimbangan statis mahasiswa Program Studi Ilmu Keolahragaan FIKKM Universitas Negeri Manado. Penelitian ini menerapkan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Jumlah sampel yang digunakan adalah 36 mahasiswa, yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Pengukuran data keseimbangan statis dilakukan dengan menggunakan instrumen Stork Stand Test. Hasil dari pengukuran tersebut kemudian dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif, yang meliputi distribusi frekuensi dan persentase untuk mengidentifikasi kategori profil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa profil kemampuan keseimbangan statis mahasiswa didominasi oleh kategori Cukup, yaitu sebanyak 10 orang atau 27,8%. Namun, temuan signifikan lainnya adalah sebanyak 13 orang mahasiswa atau 36,1% berada pada kategori di bawah rata-rata, yaitu Kurang dan Kurang Sekali. Tingginya persentase pada kategori rendah ini mengindikasikan bahwa kemampuan stabilitas postural mahasiswa masih perlu ditingkatkan. Secara umum, profil keseimbangan statis mahasiswa Program Studi Ilmu Keolahragaan berada pada tingkat sedang. Temuan ini merefleksikan adanya kesenjangan antara tuntutan fisik keolahragaan dengan kondisi fisik aktual mahasiswa. Oleh karena itu, diperlukan intervensi program latihan yang spesifik, terutama yang berfokus pada penguatan otot inti (core stability) dan balance training, untuk memastikan mahasiswa memiliki fondasi fisik yang optimal sesuai tuntutan profesionalitas keolahragaan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

M. Khadhiroh and N. A. Kumaat, “Peningkatan keseimbangan statis dan dinamis pada wanita lansia melalui senam bugar lansia posyandu lansia berseri bancar tuban,” Jurnal Kesehatan Olahraga, vol. 6, no. 2, 2018.

S. S. Hlaing, R. Puntumetakul, E. E. Khine, and R. Boucaut, “Effects of core stabilization exercise and strengthening exercise on proprioception, balance, and muscle thickness,” Journal of Exercise Rehabilitation, vol. 17, no. 1, pp. 30–36, 2021.

N. L. P. G. K. Saraswati, A. Wibawa, and L. M. I. S. H. Adiputra, “Hubungan Indeks Massa Tubuh (IMT) dengan Statistik Keseimbangan pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Udayana,” 2015.

M. P. Reiman and S. M. Lephart, “The role and assessment of core stability in athletic performance,” Journal of Orthopaedic & Sports Physical Therapy, vol. 32, no. 12, pp. 573–585, 2002.

T. I. Koba, F. W. Langitan, and N. S. Bawiling, “Profil Kondisi Fisik terhadap Keterampilan Menggiring Bola dengan Punggung Kaki,” Olympus: Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi, vol. 6, no. 1, pp. 152–158, 2025.

A. Mokoagow, “Pengaruh latihan ulangan terhadap prestasi renang 50 meter gaya bebas atlet putra Persi Sulawesi Utara,” Jurnal Health and Sport, vol. 1, no. 1, 2015.

A. A. J. Telew, “Gambaran Tingkat Pengetahuan Tentang Gaya Hidup Sehat Pada Mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan UNIMA,” Jurnal Epidemia, vol. 1, no. 2, 2020.

Z. Yasmasitha and N. Sidarta, “Hubungan Pes Planus dan Keseimbangan Statis pada Anak Sekolah Dasar,” Jurnal Biomedika dan Kesehatan, vol. 3, no. 2, pp. 84–89, 2020.

L. Nindya, “Pengaruh latihan keseimbangan terhadap kemampuan motorik pada mahasiswa program studi Ilmu Keolahragaan,” Jurnal Ilmu Keolahragaan, vol. 5, no. 1, pp. 23–29, 2020.

C. M. Magdalena, R. N. A. Lina, and A. S. Trioclarise, “Pengaruh Program Core Stability Terhadap Keseimbangan Dinamis Pemain Basket Di SMP Negeri 152 Jakarta Tahun 2023,” Jurnal Fisioterapi Dan Kesehatan Indonesia, vol. 3, no. 2, pp. 31–39, 2023.

Widiastuti, Tes dan Pengukuran Olahraga. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2015.

Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2017.

S. Arikunto, Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Jakarta: Rineka Cipta, 2006.

Physiopedia, “Stork Test.” [Online]. Available: https://www.physio-pedia.com/Stork_Test [Accessed: n.d.].

A. Fenanlampir and M. M. Faruq, Tes dan Pengukuran Olahraga. Yogyakarta: CV. Andi Offset, 2015.

A. Takalawengan, Metode Penelitian Kuantitatif. Yogyakarta: Pustaka Baru Press, 2016.

A. Amryna and G. N. Prameswari, “Gambaran Tingkat Aktivitas Fisik Pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Islam Sultan Agung Semarang,” Jurnal Kedokteran Diponegoro, vol. 11, no. 3, pp. 159–166, 2022.

I. N. Made Ferriyani, I. Gede Agus M., and Pande Putu Y. P., “Hubungan Antara Kekuatan Otot Tungkai Dan Keseimbangan Dengan Kemampuan Smash Bola Voli Mini,” Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi, vol. 7, no. 1, pp. 1–8, 2021.

Herista Novia Widanti and Ayunda H., “Efektivitas Latihan Core Stability Dan Calf Raise Terhadap Peningkatan Keseimbangan Pada Pemain Bola Voli,” Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, vol. 1, no. 1, pp. 58–69, 2024.

M. A. Sodik, “Hubungan Keseimbangan Statis Dengan Resiko Cedera Pada Atlet Sepakbola,” Jurnal Olahraga Prestasi (JORPRES), vol. 1, no. 2, pp. 29–37, 2021.

Siti Khotijah Rahma, “Pengaruh Latihan Keseimbangan Terhadap Kemampuan Pencak Silat Jurus Tunggal,” Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, vol. 1, no. 1, pp. 47–57, 2021.