Analisis QoS dan teknologi BIM untuk meningkatkan kualitas pendidikan teknik bangunan: Studi Kasus di SMKS Muhammadiyah Teknologi dan Rekayasa Serui

Jamaluddin Jamaluddin; Ridho Surya Kusuma

doi:10.31004/riggs.v5i1.7232

Authors

Jamaluddin Jamaluddin Universitas Siber Muhammadiyah
Ridho Surya Kusuma Universitas Siber Muhammadiyah

DOI:

https://doi.org/10.31004/riggs.v5i1.7232

Keywords:

Quality of Service, Building Information Modeling, Technology Acceptance Model, SEM-PLS, Pendidikan Vokasi

Abstract

Di tengah pesatnya transformasi digital industri Architecture, Engineering, and Construction (AEC) menuju integrasi Artificial Intelligence (AI) dan Metaverse, penelitian ini menganalisis kelayakan infrastruktur jaringan dan faktor-faktor perilaku yang memengaruhi penerimaan teknologi Building Information Modeling (BIM) pada pembelajaran teknik bangunan di SMKS Muhammadiyah Teknologi dan Rekayasa Serui. Studi dilakukan melalui dua fase sistematis. Fase pertama berfokus pada evaluasi objektif Quality of Service (QoS) menggunakan Wireshark terhadap tiga layanan internet (IndiHome, IndiBiz, Starlink) pada dua platform BIM berbasis web, yaitu BIMviewer dan usBIM. Hasil menunjukkan bahwa throughput seluruh layanan berada pada kategori rendah, sedangkan delay dan packet loss berada pada kategori sangat baik. Jitter yang tidak stabil, khususnya pada IndiHome saat jam sibuk, berpotensi menurunkan kenyamanan navigasi visual model 3D yang kompleks. Fase kedua menganalisis persepsi siswa menggunakan pendekatan Structural Equation Modeling–Partial Least Squares (SEM-PLS) dengan kerangka Modified Technology Acceptance Model (TAM). Hasil menunjukkan bahwa kualitas jaringan tidak berpengaruh signifikan terhadap persepsi kemudahan maupun kegunaan. Self-efficacy berpengaruh kuat terhadap persepsi kemudahan, sementara anxiety secara unik berpengaruh signifikan terhadap persepsi kegunaan. Kemudahan penggunaan berpengaruh positif terhadap niat menggunakan BIM, dan niat penggunaan meningkatkan kepuasan siswa secara keseluruhan. Temuan ini menegaskan bahwa keberhasilan adopsi BIM di lingkungan vokasi lebih ditentukan oleh faktor psikologis, kesiapan diri, dan persepsi manfaat masa depan siswa, sementara optimalisasi infrastruktur jaringan tetap menjadi prasyarat teknis untuk menjamin kelancaran operasional pembelajaran yang berkelanjutan menghadapi tuntutan industri digital masa depan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Setiyono and T. Rahardianto, “Integrasi Building Information Modeling (BIM) terhadap Kesiapan Lulusan Teknik Sipil Menghadapi Transformasi Digital di Industri Konstruksi,” J. Pract. Learn. Educ. Dev., vol. 4, no. 4, pp. 343–349, Nov. 2024, doi: 10.58737/jpled.v4i4.36.

Z. Liu, Y. He, P. Demian, and M. Osmani, “Immersive Technology and Building Information Modeling (BIM) for Sustainable Smart Cities,” Buildings, vol. 14, no. 6, 2024, doi: 10.3390/buildings14061765.

llham F. Muhammad Rafli Alrizqi, “untung, Batasan, tantangan BIM dalam pembelajaran”.

N. Rane, “Integrating Building Information Modelling (BIM) and Artificial Intelligence (AI) for Smart Construction Schedule, Cost, Quality, and Safety Management: Challenges and Opportunities,” SSRN Electron. J., 2023, doi: 10.2139/ssrn.4616055.

P. Araya-Santelices, P. Moraga, E. Atencio, F. Lozano-Galant, and J. A. Lozano-Galant, “BIM-GIS-Based Approach for Quality Management Aligned with ISO 9001,” Appl. Sci., vol. 15, no. 11, pp. 1–32, 2025, doi: 10.3390/app15116107.

A. Nisrina and H. Angga, “Is education possible in the metaverse especially in Indonesia?,” Hipkin J. Educ. Res. |, vol. 1, no. 1, pp. 49–60, 2024.

Q. N. Naveed, M. M. Alam, A. I. Qahmash, and K. M. Quadri, “Exploring the determinants of service quality of cloud elearning system for active system usage,” Appl. Sci., vol. 11, no. 9, May 2021, doi: 10.3390/app11094176.

I. Riadi, A. Z. Ifani, and R. S. Kusuma, “Optimization and Evaluation of Authentication System using Blockchain Technology,” Emerg. Sci. J., vol. 4, no. Special issue, pp. 225–240, 2020, doi: 10.28991/esj-2021-SP1-015.

R. Umar, I. Riadi, and R. S. Kusuma, “Mitigating sodinokibi ransomware attack on cloud network using software-defined networking (SDN),” Int. J. Saf. Secur. Eng., vol. 11, no. 3, pp. 239–246, 2021, doi: 10.18280/ijsse.110304.

A. Faisal, F. Handayanna, and I. Purnamasari, “IMPLEMENTATION TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL (TAM) ON ACCEPTANCE OF THE ZOOM APPLICATION IN ONLINE LEARNING,” J. Ris. Inform., vol. 3, no. 2, pp. 85–92, Mar. 2021, doi: 10.34288/jri.v3i2.195.

M. Zini and G. Banfi, “A narrative literature review of bias in collecting patient reported outcomes measures (PROMs),” Dec. 01, 2021, MDPI. doi: 10.3390/ijerph182312445.

A. M. Chen Chunlei, Amer Hamzah Bin Jantan, “The Intervening Role of Perceived Ease of Use and Perceived Usefulness on the relationship between Information Quality, System Quality, Service Quality and Building Information Model（BIM) User Satisfaction in China,” J. Int. Bus. Manag., vol. 6, no. 12, p. 12, 2023, [Online]. Available: https://rpajournals.com/jibm-current-issue/

C. I. De Gaetani, M. Mert, and F. Migliaccio, “Interoperability analyses of BIM platforms for construction management,” Appl. Sci., vol. 10, no. 13, Jul. 2020, doi: 10.3390/app10134437.

I. S. N. Nisa, Rahmat Miyarno Saputro, Tegar Fatwa Nugroho, and Alfirna Rizqi Lahitani, “Analisis Quality of Service (QoS) Menggunakan Standar Parameter Tiphon pada Jaringan Internet Berbasis Wi-Fi Kampus 1 Unjaya,” Teknomatika J. Inform. dan Komput., vol. 17, no. 1, pp. 1–9, Apr. 2024, doi: 10.30989/teknomatika.v17i1.1307.

Putu Gede Subhaktiyasa, “PLS-SEM for Multivariate Analysis: A Practical Guide to Educational Research using SmartPLS,” EduLine J. Educ. Learn. Innov., vol. 4, no. 3, pp. 353–365, 2024, doi: 10.35877/454ri.eduline2861.

A. Hougen, “What Is a Good Internet Speed in 2025 for Browsing, Streaming & Gaming.” Accessed: Dec. 13, 2025. [Online]. Available: https://www.cloudwards.net/good-internet-speed/

A. Agung and R. Tanamal, “Pengaruh Persepsi Kegunaan, Persepsi Kemudahan, Kepuasan, Kualitas Sistem, dan Pemahaman Wajib Pajak Terhadap Minat Wajib Pajak Orang Pribadi (WPOP) Dalam Penggunaan E-Filing,” Teknika, vol. 10, no. 2, pp. 128–136, 2021, doi: 10.34148/teknika.v10i2.368.

N.-U. Balqes, M. Zaid, S. H. Harris, and A. B. Philip, “Understanding BIM Adoption: A study of Usefulness, Ease of Use, and Attitude Among Malaysian Polytechnic Students,” JTVE, Spec. Ed. NARTC 2024, vol. 9, no. 2, pp. 128–0821, 2024, [Online]. Available: http://upikpolimas.edu.my/ojs/

M. Rezaull Karim, N. Ahmed Masud, M. T. Nesa Subarna, M. M. Billah, and P. Wienaah, “Self-efficacy: A Key Components of Teacher Effectiveness,” Asian J. Educ. Soc. Stud., vol. 25, no. 1, pp. 24–34, 2021, doi: 10.9734/ajess/2021/v25i130590.

E. I. Suparyono and S. Paling, “Transformasi Pembelajaran Berbasis Teknologi: Literasi Digital, Self-Efficacy, dan Persepsi Teknologi Sebagai Kunci Utama,” Pedagog J. Ilm., vol. 3, no. 1, pp. 1–7, 2025, doi: 10.71387/pji.v3i1.103.