Pengaruh Motivasi dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru Di Yayasan Daarul Ahibbah

Jajuli Jajuli; Safitri Putri Derajat

doi:10.31004/riggs.v5i1.6402

Authors

Jajuli Jajuli Universitas Primagraha
Safitri Putri Derajat Universitas Primagraha

DOI:

https://doi.org/10.31004/riggs.v5i1.6402

Keywords:

Motivasi, Lingkungan Kerja, Kinerja Guru

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh motivasi terhadap kinerja guru, serta untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh lingkungan kerja terhadap kinerja guru. Motivasi dan lingkungan kerja dipandang sebagai dua faktor penting yang berperan dalam menentukan tingkat kinerja guru dalam melaksanakan tugas profesionalnya, baik dalam kegiatan pembelajaran maupun dalam tanggung jawab administratif di sekolah. Guru yang memiliki motivasi kerja tinggi dan didukung oleh lingkungan kerja yang kondusif diharapkan mampu menunjukkan kinerja yang optimal dan berkelanjutan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Pendekatan kuantitatif dipilih karena data yang dikumpulkan berupa angka-angka yang diperoleh melalui instrumen penelitian, kemudian dianalisis menggunakan teknik statistik. Penelitian asosiatif bertujuan untuk mengetahui hubungan dan pengaruh antara dua atau lebih variabel, yaitu motivasi dan lingkungan kerja sebagai variabel independen, serta kinerja guru sebagai variabel dependen. Analisis data dilakukan melalui uji statistik untuk menguji pengaruh secara parsial maupun simultan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi dan lingkungan kerja secara bersama-sama (simultan) berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru. Hal ini dibuktikan berdasarkan hasil uji F yang menunjukkan nilai F hitung sebesar 20,508, yang lebih besar dibandingkan dengan nilai F tabel sebesar 3,26. Temuan ini mengindikasikan bahwa peningkatan motivasi guru dan perbaikan lingkungan kerja secara bersamaan dapat memberikan kontribusi yang nyata terhadap peningkatan kinerja guru. Dengan demikian, upaya peningkatan kualitas pendidikan perlu memperhatikan aspek motivasi internal guru serta penciptaan lingkungan kerja yang mendukung dan nyaman.

Downloads

Download data is not yet available.

References

M. F. Al-Farisi and M. V. Romi, “The effect of work motivation and work environment on the performance of civil servant teachers in SD Negeri Cijagang Village,” Journal of Education, vol. 7, 2024.

H. A. Putri and R. Syarif, “Pengaruh disiplin kerja, lingkungan kerja, dan motivasi kerja terhadap kinerja pegawai Kantor Pusat Perum Bulog,” Ikraith-Ekonomika, vol. 7, no. 2, pp. 147–152, 2024, doi: 10.37817/ikraith-ekonomika.v7i2.3343.

A. A. Pujiantoro, Suroso, and F. P. Anggela, “Pengaruh lingkungan kerja dan motivasi kerja terhadap kinerja guru SMPN 2 Cikampek,” Management Studies and Entrepreneurship Journal, vol. 5, no. 2, pp. 5744–5754, 2024.

N. S. N. Balkis, Effiyaldi, and L. Prasasti, “Pengaruh lingkungan kerja dan motivasi kerja terhadap kinerja guru SMP dan SMA Swasta Nommensen Kota Jambi,” Jurnal Ilmiah Manajemen dan Kewirausahaan, vol. 4, no. 1, pp. 581–591, 2025.

M. S. P. Hasibuan, Manajemen: Dasar, Pengertian, dan Masalah, rev. ed. Jakarta: Bumi Aksara, 2019.

I. Ghozali, Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS, 9th ed. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro, 2018.

A. P. Mangkunegara, Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2017.

A. M. Mawirta and Y. Yuniar, “Analisis kinerja guru sertifikasi di SMA Negeri Kabupaten Kampar Riau,” Al-Marsus: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, vol. 1, no. 2, pp. 142–151, 2023, doi: 10.30983/al-marsus.v1i2.7531.

R. Pratama, M. I. Hadjri, and W. Farla, “Pengaruh lingkungan kerja fisik dan motivasi kerja terhadap kinerja guru,” Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah, vol. 6, no. 4, pp. 4615–4628, 2024, doi: 10.47467/alkharaj.v6i4.1015.

N. Putri and Lamidi, “Pengaruh lingkungan kerja, motivasi kerja, dan kepuasan kerja terhadap kinerja guru,” Jurnal Manajemen Pendidikan, vol. 3, no. 1, pp. 186–201, 2024.

A. Rahman, F. Fakhruddin, B. Burhanuddin, and F. Firman, “Pengaruh motivasi dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru,” Jurnal Sinar Manajemen, vol. 7, no. 2, pp. 61–66, 2020, doi: 10.56338/jsm.v7i2.1223.

R. L. Mathis and J. H. Jackson, Human Resource Management. Boston, MA, USA: Cengage Learning, 2010.

M. N. Sari, F. Izhari, and M. Maswanto, “Pengaruh motivasi kerja, lingkungan kerja, dan kepuasan kerja terhadap kinerja guru,” Jurnal Muhammadiyah Manajemen Bisnis, vol. 5, no. 1, pp. 17–38, 2024, doi: 10.24853/jmmb.5.1.17-38.

Sedarmayanti, Manajemen Sumber Daya Manusia: Reformasi Birokrasi dan Manajemen PNS. Bandung: Refika Aditama, 2017.

Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2017.

Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2019.

E. Suprianti, E. Nurmaya, A. C. Hidayat, and U. A. Dahlan, “Pengaruh kepemimpinan, motivasi kerja, dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru,” Jurnal Manajemen Pendidikan, vol. 5, pp. 5978–5990, 2025.

I. B. Tarigan, “Pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru SMK Negeri 7 Medan,” Jurnal Global Manajemen, vol. 11, pp. 1–10, 2022.

R. Wau, “Pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru bahasa Indonesia,” Jurnal Pendidikan, vol. 4, no. 1, pp. 169–179, 2025.

H. Yuniarti, “Pengaruh motivasi kerja dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru PNS SMK Negeri,” Economic Journal, vol. 7, no. 1, pp. 37–57, 2024.

V. Zainal, M. Hadad, and M. Ramly, Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi. Jakarta: Rajawali Pers, 2017.