Membangun Komunikasi yang Baik dalam Hubungan Masyarakat
DOI:
https://doi.org/10.31004/riggs.v4i4.5758Keywords:
Supervisi Pendidikan, Mutu Pendidikan, Profesionalisme GuruAbstract
Komunikasi merupakan elemen fundamental dalam membangun dan menjaga hubungan masyarakat (public relations) antara lembaga dan publiknya. Melalui komunikasi yang efektif, lembaga dapat menyampaikan informasi secara jelas, membangun kepercayaan, serta membentuk citra positif di tengah masyarakat. Perkembangan globalisasi dan teknologi informasi telah menyebabkan arus komunikasi menjadi semakin cepat, terbuka, dan kompleks, sehingga menuntut lembaga untuk mampu mengelola pesan secara tepat, etis, dan bertanggung jawab. Makalah ini bertujuan untuk menjelaskan konsep komunikasi yang baik dalam hubungan masyarakat, mengidentifikasi prinsip-prinsip dan etika komunikasi yang efektif, menganalisis faktor-faktor penghambat dalam proses komunikasi, serta mendeskripsikan strategi dalam membangun komunikasi yang harmonis dan produktif dengan masyarakat. Metode penulisan yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan deskriptif-analitis terhadap berbagai sumber literatur yang relevan, baik berupa buku, jurnal ilmiah, maupun referensi pendukung lainnya. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa komunikasi dua arah yang dilandasi oleh kejelasan pesan, keterbukaan informasi, empati, dan kejujuran merupakan kunci utama dalam membangun hubungan masyarakat yang sehat dan berkelanjutan. Selain itu, tantangan komunikasi di era digital, seperti penyebaran informasi palsu (hoaks) dan krisis opini publik, dapat diatasi melalui peningkatan literasi digital, transparansi informasi, serta penerapan manajemen komunikasi yang profesional. Dengan demikian, komunikasi yang efektif tidak hanya berfungsi sebagai sarana pertukaran informasi, tetapi juga sebagai instrumen strategis dalam memperkuat kepercayaan publik, membangun citra positif lembaga, dan menciptakan hubungan sosial yang berkelanjutan.
Downloads
References
S. Sagala, Supervisi Pendidikan untuk Pengembangan Profesi Guru, Bandung: Alfabeta, 2010.
E. Mulyasa, Pengertian Supervisi Menurut Para Ahli, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2022.
M. N. Purwanto, Administrasi dan Supervisi Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2000.
Manullang, Dasar-dasar Manajemen, Jakarta: Ghalia Indonesia, 2005.
Made Pidarta, Ilmu Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2010.
C. V. Good, Introduction to Educational Research, New York: McGraw-Hill, 2004.
P. A. Sahertian, Konsep Dasar dan Teknik Supervisi Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta, 2010.
S. Arikunto, Supervisi Pendidikan: Teori dan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta, 2019.
N. Purwanto, Administrasi dan Supervisi Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2014.
J. C. Daresh, Supervision as a Proactive Process, Illinois: Waveland Press, 2001.
C. D. Glickman, S. P. Gordon, and J. M. Ross-Gordon, SuperVision and Instructional Leadership: A Developmental Approach, Boston: Allyn and Bacon, 2010.
E. Mulyasa, Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2013.
A. Bafadal, Supervisi Pendidikan, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2004.
S. Sagala, Administrasi Pendidikan, Bandung: Alfabeta, 2010.
S. Sagala and E. Mulyasa, Kepemimpinan dan Supervisi Kepala Sekolah, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2013.
S. Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta, 2004.
A. Bafadal and M. Purwanto, Supervisi Pendidikan dalam Administrasi Sekolah, Jakarta: Rineka Cipta, 2005.
A. Mulyasa, Manajemen Supervisi Kepala Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2013.
H. A. Sagala, Supervisi Pendidikan untuk Pengembangan Profesi Guru. Bandung: Alfabeta, 2010.
S. Sahertian, Supervisi dalam Pengembangan Profesi Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2010.
L. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, 10th ed. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2019.
R. K. Yin, Case Study Research and Applications: Design and Methods, 6th ed. Thousand Oaks, CA: Sage Publications, 2018.
A. M. Miles, A. M. Huberman, and J. Saldaña, Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook, 4th ed. Thousand Oaks, CA: Sage Publications, 2014.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Imam Wahyudi Nasution, Nur Asiah, Iwan Aprianto, Toha Suryana

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.


















