Pengaruh Teknologi Digital terhadap Literasi Bahasa Indonesia

Zein Rasyid Raditya Ananda; yatavianus Buulolo; Fadil Muhtadi Nasution; Rahman saputra tampubolon; Dila handayani

doi:10.31004/riggs.v4i4.5181

Authors

Zein Rasyid Raditya Ananda Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
yatavianus Buulolo Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Fadil Muhtadi Nasution Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Rahman saputra tampubolon Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Dila handayani Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.31004/riggs.v4i4.5181

Keywords:

Teknologi Digital, Literasi Digital, Literasi Bahasa Indonesia

Abstract

dan komunikasi sosial, sehingga literasi tidak lagi terbatas pada kemampuan membaca dan menulis teks cetak, tetapi juga mencakup kemampuan memahami, mengevaluasi, dan memproduksi teks digital secara kritis. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh teknologi digital terhadap literasi bahasa Indonesia melalui pemetaan dampak positif, dampak negatif, dan tantangan literasi di era digital berdasarkan temuan penelitian terdahulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur, dengan data yang bersumber dari artikel jurnal ilmiah nasional yang relevan, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil kajian menunjukkan bahwa teknologi digital berdampak positif terhadap peningkatan minat baca, keterampilan membaca dan menulis, serta penguatan literasi multimodal melalui pemanfaatan media dan platform digital dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Namun demikian, teknologi digital juga memunculkan dampak negatif berupa dominasi penggunaan bahasa informal, bahasa gaul, dan alih kode yang berlebihan dalam komunikasi digital, yang berpotensi melemahkan penguasaan kaidah bahasa Indonesia yang baku. Selain itu, literasi bahasa Indonesia di era digital menghadapi tantangan kompleks, termasuk rendahnya minat baca, maraknya penyebaran informasi hoaks, lemahnya etika komunikasi digital, serta ketimpangan akses teknologi. Oleh karena itu, penguatan literasi bahasa Indonesia di era digital perlu diarahkan pada strategi pendidikan dan kebijakan bahasa yang integratif, adaptif, dan berkelanjutan guna menyeimbangkan pemanfaatan teknologi dengan pemeliharaan kaidah bahasa Indonesia yang baku.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adam, S., Pateda, L., Solihin, I., Ahmad, N., & Meiarni, I. (2026). A Critical Exploration of Effective Challenges and Opportunities in Digital Indonesian Language Learning : A Systematic Literature Review. 12(1), 74–89.

Aulia, S., & Hanafi, R. (2025). Development of A Digital Literacy-Based Learning Model to Improve Students’ Writing Skills in Indonesian Language Education. Anshara Internasional Journal of Education …, 2(1), 24–28. https://journal.anshara.id/index.php/aijoes/article/view/69

Chairunisa, H., Hasibuan, H. S., & Medan, U. N. (2024). The Impact of Digital Literacy on Indonesian Language Development. 5(2), 332–344.

Manik, A. S., Dzaky, A., Syuhada, Kembaren, G. B., Sitorus, I. Y., Aini, S. F., Siregar, Prihasti, E., & Wuriyani. (2025). Bahasa Indonesia Di Era Digital : Pengaruh. 8, 4148–4154.

Novita, R. Y., & Rosidah, C. T. (2025). Analisis Penggunaan Bahasa Gaul Dalam Media Sosial Terhadap Pemahaman Bahasa Indonesia Siswa Sekolah Dasar. Estetik: Jurnal Bahasa Indonesia, 8(1), 69–85.

Riyanti, A., & Lapasau, M. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Digital Dalam Menulis Artikel Populer Pada Mata Kuliah Bahasa Indonesia. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 7, 22–31.

Rizky, A. M., Syahfitri, D. S., Damanik, I. F., Patiangbanua, P., Hutauruk, T. I., & Azizah, N. (2025). Pengaruh Era Digital terhadap Pelestarian Bahasa Indonesia The Influence of the Digital Era on the Preservation of the Indonesian Language dunia mahasiswa dapat merusak citra bahasa Indonesia . Bahasa Indonesia sering disebut sebagai mempersatukan masyara. Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora Dan Ilmu Pendidikan., 4(1), 285–292.

Salsabila, A. A., Dewi, D. A., & Rizky Saeful Hayat. (2023). Pentingnya Literasi di Era Digital dalam Menghadapi Hoaks di Media Sosial. Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan Dan Bahasa, 3(1), 45–54. https://doi.org/10.58192/insdun.v3i1.1775

Sari, M. R., & Mahendra, Y. (2025). The use of digital media to improve reading skills in elementary school. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 8(2), 232–242.

Siahaan, A. P., & Chairani, D. C. (2025). Pengaruh era digital terhadap pemakaian Bahasa Indonesia di kalangan remaja melalui media sosial. Jejak Digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin. 1(1), 1–6.

Simamora, H., Simangunsong, J. S., Sartika, Larista, panjaitan, J., & Lubis, F. (2023). Pengaruh Literasi Digital terhadap Keterampilan Membaca dan Menulis Bahasa Indonesia. Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra Dan Budaya, 1(6), 158–163. https://doi.org/10.61132/morfologi.v1i6.126

Sitepu, A. F., Sihotang, Y. N., Sinaga, R. S., G, Y. P., & Tansliova, L. (2025). Membangun Literasi Digital Pembelajaran Bahasa Indonesia: Strategi Dan Tantangan Di Era AI. Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 2(1), 30–35. https://jipipi.org/index.php/jipipi30Situswebjurnal:https://jipipi.org/index.php/jipipi

Subagjo, A. (2023). Kemampuan Literasi Digital dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Siswa MTsN 4 Bojonegoro. Jurnal Jendela Pendidikan, 3(04), 464–468. https://doi.org/10.57008/jjp.v3i04.632

Sukandar, E., Arrahim, A., & Dicky Dermawan, D. (2025). The influence of digital literacy on students’ reading interest in indonesian language subjects. Jurnal Elementaria Edukasia, 8(1), 3499–3507. https://doi.org/10.31949/jee.v8i1.13177

Sulyati, E., & Kuswara, K. (2025). Leveraging Digital Literacy for Indonesian Language Learning: Strategies to Enhance High School Students’ Writing Skills– Opportunities and Obstacles. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 17(2), 3066–3075. https://doi.org/10.35445/alishlah.v17i2.5727

Syahputri, A., Siregar, M. evelyntia, & Joharis, M. (2025). Literasi Bahasa Indonesia dalam Era Digital: Tantangan dan Peluang. Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner, 9(2), 44–50.

Yulianti, E., Sahredin, S., Marlina, L., & Rayhan, M. (2024). Penggunaan Media Pembelajaran Digital terhadap Peningkatan Kemampuan Literasi Bahasa Indonesia Siswa SMP. Edu Sociata ( Jurnal Pendidikan Sosiologi ), 7(2), 41–49. https://doi.org/10.33627/es.v7i2.2746

Yuliarti, R., & Sultoni, E. S. (2024). the Role of Digital Media in Indonesian Language Learning: Cognitive, Emotional, and Behavioral Dimensions Peran Media Digital Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia: Dimensi Kognitif, Emosional, Dan Perilaku. Emosional, Dan Perilaku, 12(2), 74.