Analisis Pengaruh Psychological Safety terhadap Keberanian Karyawan Menyampaikan Ide
DOI:
https://doi.org/10.31004/riggs.v4i4.4895Keywords:
Psychological Safety, Tim Kreatif, Pengalaman Karyawan, Kreativitas, Penelitian KualitatifAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengalaman psychological safety karyawan dalam tim kreatif serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhinya. Psychological safety dipahami sebagai kondisi psikologis di mana karyawan merasa aman untuk mengekspresikan ide, pendapat, maupun kesalahan tanpa takut akan konsekuensi negatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data berupa wawancara semi-terstruktur dan observasi partisipatif. Subjek penelitian terdiri atas 15 karyawan yang tergabung dalam tiga tim kreatif di sebuah perusahaan desain digital, yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dianalisis menggunakan analisis tematik untuk mengidentifikasi pola dan makna pengalaman partisipan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa psychological safety tercermin melalui keberanian karyawan dalam menyampaikan ide kreatif, adanya dukungan sosial, komunikasi terbuka, serta umpan balik yang konstruktif antar anggota tim. Selain itu, budaya tim yang inklusif dan kepemimpinan yang suportif turut memperkuat rasa aman psikologis. Namun, penelitian ini juga menemukan bahwa tekanan deadline yang tinggi, konflik interpersonal, serta keberadaan hierarki informal dapat menurunkan psychological safety dalam situasi tertentu. Penelitian ini menyimpulkan bahwa psychological safety dalam tim kreatif bersifat dinamis dan dibentuk oleh interaksi sosial, budaya tim, serta kondisi kerja. Temuan ini memberikan kontribusi teoretis dalam memperkaya pemahaman psychological safety sebagai pengalaman subjektif karyawan serta implikasi praktis bagi organisasi dalam menciptakan lingkungan kerja yang mendukung kreativitas dan kolaborasi.
Downloads
References
Baswara, G. (2023). Pengaruh psychological safety terhadap creative self-efficacy karyawan. Jurnal Ilmu Psikologi dan Kesehatan, 5(2), 112–123.
Amabile, T. M. (1996). Creativity in context: Update to the social psychology of creativity. Westview Press.
Bandura, A. (1997). Self efficacy: The exercise of control. W. H. Freeman.
Bakker, A. B., & Demerouti, E. (2007). The job demands resources model: State of the art. Journal of Managerial Psychology, 22(3), 309–328.
Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77–101.
Cebuaningarti, R., & Wijono, B. (2025). Psychological safety and creative self efficacy: Evidence from Indonesian organizations. Jurnal Psikologi Industri dan Organisasi, 10(1), 45–63.
Cohen, S., & Wills, T. A. (1985). Stress, social support, and the buffering hypothesis. Psychological Bulletin, 98(2), 310–357.
De Dreu, C. K. W., & Weingart, L. R. (2003). Task versus relationship conflict, team performance, and team member satisfaction: A meta analysis. Journal of Applied Psychology, 88(4), 741–749.
Edmondson, A. (1999). Psychological safety and learning behavior in work teams. Administrative Science Quarterly, 44(2), 350–383.
Hofstede, G. (2011). Dimensionalizing cultures: The Hofstede model in context. Online Readings in Psychology and Culture, 2(1). https://doi.org/10.9707/2307 0919.1014
London, M., & Smither, J. W. (2002). Feedback orientation, feedback culture, and the longitudinal performance management process. Human Resource Management Review, 12(1), 81–100.
Reiter Palmon, R., McCowan, A., & Allen, J. (2025). Psychological safety and innovation in creative teams. Creativity Research Journal, 37(2), 112–127.
Schein, E. H. (2010). Organizational culture and leadership (4th ed.). Jossey Bass.
ScienceDirect. (2025). Psychological safety and employee engagement in creative industries. Journal of Creative Behavior, 59(1), 12–29.
Baraba, R., & Tjahjono, H. K. (2025). Employees creativity: A critical review. SEGMEN: Jurnal Manajemen dan Bisnis, 21(1), 45–60.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Fauzan Azmi, Novit Hidayat

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.


















