Pengaruh Konten Instagram @malakaproject.id terhadap Partisipasi Politik Mahasiswa FISIP UPR 2025

Authors

  • Novia Herlena Universitas Palangkaraya
  • Elsy Okta Beriani Universitas Palangkaraya
  • Fitriana Selvia Universitas Palangkaraya
  • Ridha Ramadhany Universitas Palangkaraya
  • Edward Melio Bertho Universitas Palangkaraya

DOI:

https://doi.org/10.31004/riggs.v4i4.3690

Keywords:

Instagram, Literasi Politik Digital, Paparan Konten, Partisipasi Politik

Abstract

Instagram kini menjadi salah satu ruang utama bagi generasi muda untuk mengikuti perkembangan informasi politik, termasuk melalui akun @malakaproject.id yang aktif membagikan berbagai konten edukatif terkait isu sosial dan politik terkini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh paparan konten akun tersebut terhadap partisipasi politik digital mahasiswa FISIP Universitas Palangka Raya tahun 2025. Populasi penelitian terdiri atas sekitar 150 mahasiswa Jurusan Administrasi Publik angkatan 2023, dan diperoleh 108 responden sebagai sampel menggunakan tabel Krejcie dan Morgan melalui teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner secara daring, kemudian dianalisis menggunakan regresi linier sederhana dengan bantuan SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa paparan konten @malakaproject.id memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap partisipasi politik digital mahasiswa, dengan kontribusi sebesar 68,9%, sedangkan 31,1% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini. Temuan ini menegaskan bahwa semakin tinggi intensitas mahasiswa dalam mengakses konten politik yang informatif, menarik, dan interaktif, semakin meningkat pula literasi politik dan kecenderungan mereka untuk terlibat dalam aktivitas politik di media sosial, seperti berdiskusi, membagikan informasi, atau menyuarakan opini. Secara keseluruhan, penelitian ini menunjukkan bahwa media sosial, khususnya Instagram, memiliki peran strategis dalam membentuk pola partisipasi politik generasi muda. Konten politik yang dikemas secara edukatif dan mudah diakses terbukti mampu mendorong mahasiswa untuk lebih aktif terlibat dalam ruang-ruang diskusi digital, sehingga dapat menjadi sarana penting dalam meningkatkan kualitas demokrasi di era digital.

Downloads

Download data is not yet available.

References

R. Putri and D. Nugroho, “Generasi Z dan politik digital: Studi tentang pola partisipasi politik di media sosial,” Jurnal Ilmu Komunikasi, vol. 8, no. 2, pp. 101–117, 2020.

S. Kemp, “Digital 2022: Indonesia,” Datareportal, 2022. [Online]. Available: https://datareportal.com/reports/digital-2022-indonesia

APJII, Laporan Survei Internet APJII 2022. Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia, 2022.

M. Fakhresi, “Media sosial sebagai alat komunikasi politik generasi Z di Indonesia,” Jurnal Komunikasi dan Politik Digital, vol. 4, no. 1, pp. 45–56, 2022.

Amanda, “Pengaruh paparan konten geng motor di akun @radar_bogor terhadap sikap dan kesadaran audiens,” Jurnal Komunikasi dan Media, vol. 6, no. 1, pp. 45–57, 2024.

D. Sari and A. Basit, “Peran Instagram dalam pendidikan publik di era digital,” Jurnal Komunikasi Pendidikan, vol. 4, no. 2, pp. 67–78, 2020.

S. Verba, K. L. Schlozman, and H. E. Brady, Voice and Equality: Civic Voluntarism in American Politics. Harvard University Press, 1995.

B. Solis, Engage: The Complete Guide for Brands and Businesses to Build, Cultivate, and Measure Success in the New Web. Hoboken: Wiley, 2010.

Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2017.

R. V. Krejcie and D. W. Morgan, “Determining sample size for research activities,” Educational and Psychological Measurement, vol. 30, pp. 607–610, 1970.

Sugiyono, Statistik untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta, 2019.

L. Chang, “A psychometric evaluation of 4-point and 6-point Likert-type scales in relation to reliability and validity,” Applied Psychological Measurement, vol. 18, no. 3, pp. 205–215, 1994.

S. Anwar, Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2016.

I. Ghozali, Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 23. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro, 2016.

N. Nurhasanah et al., “Analisis regresi linier sederhana dan penerapannya,” Jurnal Cahaya Nusantara, vol. 1, no. 2, pp. 69–78, 2025. [Online]. Available: https://urnal.cahayapublikasi.com/index.php/jcn/article/view/29

I. Asvi and D. Dyah, Statistik untuk Penelitian Pendidikan dan Sosial. Yogyakarta: Deepublish, 2020.

N. Fitriani and B. Hartono, Analisis Regresi Linear dalam Penelitian Sosial Menggunakan SPSS. Jakarta: Mitra Wacana Media, 2023.

A. Ubdiah and H. Putra, Analisis Statistik Sosial dengan SPSS. Bandung: Alfabeta, 2024.

R. Ida, M. Saud, and M. M. Mustain, “An empirical analysis of social media usage, political learning and participation among youth: A comparative study of Indonesia and Pakistan,” Quality & Quantity, vol. 54, pp. 1285–1297, 2020. DOI: 10.1007/s11135-020-00985-9

R. Ramadhany, Buku Saku Digital: Penggunaan Aplikasi SPSS Versi 29. FISIP Universitas Palangkaraya, 2024. [Online]. Available: https://fisip.upr.ac.id/wp-content/uploads/2024/10/Buku-Saku-Digital-Aplikasi-SPSS-Versi-29.pdf

Viewers Instagram Akun Malaka (@malakaproject.id, 2025). (2025). https://www.instagram.com/malakaproject.id?igsh=MWt6MWd0cnZxczl6MA==

Downloads

Published

02-12-2025

How to Cite

[1]
N. Herlena, E. O. Beriani, F. Selvia, R. Ramadhany, and E. M. Bertho, “Pengaruh Konten Instagram @malakaproject.id terhadap Partisipasi Politik Mahasiswa FISIP UPR 2025”, RIGGS, vol. 4, no. 4, pp. 2668–2674, Dec. 2025.