Pengaruh Pelatihan, Kompensasi, dan Pengembangan Karier terhadap Kinerja Pegawai Pada PT Yumeida Utama Industri Medan

Irfan Bachtiar L Tobing; Elperida Juniarni Sinurat; Jon Henri Purba

doi:10.31004/riggs.v5i2.3509

Authors

Irfan Bachtiar L Tobing Universitas Methodist Indonesia
Elperida Juniarni Sinurat Universitas Methodist Indonesia
Jon Henri Purba Universitas Methodist Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/riggs.v5i2.3509

Keywords:

Pelatihan, Kompensasi, Pengembangan Karier, Kinerja Pegawai

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pelatihan kerja, kompensasi, dan pengembangan karier terhadap kinerja pegawai pada PT Yumeida Utama Industri Medan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi sebanyak 46 pegawai dan sampel 30 responden yang dipilih melalui teknik probability sampling. Data dikumpulkan menggunakan instrumen penelitian dan dianalisis dengan regresi linier berganda, uji parsial (uji t), uji simultan (uji F), serta koefisien determinasi menggunakan IBM SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai dengan nilai t hitung 2,597 dan signifikansi 0,015. Kompensasi juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai dengan nilai t hitung 4,805 dan signifikansi 0,000. Sementara itu, pengembangan karier menunjukkan koefisien negatif dan tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai, dengan nilai t hitung -0,804 dan signifikansi 0,428. Secara simultan, pelatihan kerja, kompensasi, dan pengembangan karier berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai, yang ditunjukkan oleh nilai F hitung 132,734 dengan signifikansi 0,000. Nilai R Square sebesar 0,939 menunjukkan bahwa 93,9% variasi kinerja pegawai dapat dijelaskan oleh ketiga variabel independen tersebut, sedangkan 6,1% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar model penelitian. Temuan ini menegaskan pentingnya program pelatihan yang tepat sasaran dan sistem kompensasi yang adil dalam mendukung peningkatan kinerja pegawai. Implikasi praktis penelitian ini dapat menjadi dasar evaluasi kebijakan pengelolaan sumber daya manusia perusahaan secara berkelanjutan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

1. Amruddin, Dkk(2022).Metodologi penelitian kualitatif. Pradinapustaka.

2. Hasibuan, Malayu S.P.2016.Manajemen Sumber Daya Manusia.Edisi Revisi. Jakarta:Bumiaksara

3. Mangkunegara, A. P. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

4. Siagian, S. P. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara.

5. Sugiyono. (2019). Metodelogi Penelitian Kuantitatif Dan Kualitatif Dan R&D. Bandung : ALFABETA.

6. Sari, N. (2018). Pengaruh Pelatihan dan Disiplin terhadap Kinerja Karyawan.

7. Cotes, J., & Ugarte, S. M. (2021). A systemic and strategic approach for training needs analysis for the International Bank. Journal of Business Research, 127, 464–473. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2019.05.002

8. Dachner, A. M., Ellingson, J. E., Noe, R. A., & Saxton, B. M. (2021). The future of employee development. Human Resource Management Review, 31(2), 100732. https://doi.org/10.1016/j.hrmr.2019.100732

9. Meijerink, J. G., Beijer, S. E., & Bos-Nehles, A. C. (2021). A meta-analysis of mediating mechanisms between employee reports of human resource management and employee performance: Different pathways for descriptive and evaluative reports? The International Journal of Human Resource Management, 32(2), 394–442. https://doi.org/10.1080/09585192.2020.1810737

10. Alqudah, I. H. A., Carballo-Penela, A., & Ruzo-Sanmartín, E. (2022). High-performance human resource management practices and readiness for change: An integrative model including affective commitment, employees’ performance, and the moderating role of hierarchy culture. European Research on Management and Business Economics, 28(1), 100177. https://doi.org/10.1016/j.iedeen.2021.100177

11. Sypniewska, B., Baran, M., & Kłos, M. (2023). Work engagement and employee satisfaction in the practice of sustainable human resource management—Based on the study of Polish employees. International Entrepreneurship and Management Journal, 19, 1069–1100. https://doi.org/10.1007/s11365-023-00834-9

12. Berhanu, K. Z. (2023). Mediating role of job satisfaction on the relation between staff development and performance. Cogent Education, 10(1), 2207408. https://doi.org/10.1080/2331186X.2023.2207408

13. Adanlawo, E. F., Nkomo, N. Y., & Vezi-Magigaba, M. F. (2023). Compensation as a motivating factor of job satisfaction and performance. International Journal of Research in Business and Social Science, 12(3), 131–139. https://doi.org/10.20525/ijrbs.v12i3.2474

14. Hosen, S., Hamzah, S. R., Ismail, I. A., Alias, S. N., Abd Aziz, M. F., & Rahman, M. M. (2024). Training and development, career development, and organizational commitment as the predictor of work performance. Heliyon, 10(1), e23903. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e23903

15. Keltu, T. T. (2024). The effect of human resource development practice on employee performance with the mediating role of job satisfaction among Mizan Tepi University’s academic staff in Southwestern Ethiopia. Heliyon, 10(8), e29821. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2024.e29821