Upaya Peningkatan Kemampuan Berhitung dengan Menggunakan Game Edukasi Wordwall pada Siswa Kelas II SD GMIM Malalayang

Angelina Helda Semuruk; Livianti Patoh; Windhy Chrysty Tulung

doi:10.31004/riggs.v4i3.3248

Authors

Angelina Helda Semuruk Universitas Trinita
Livianti Patoh Universitas Trinita
Windhy Chrysty Tulung Universitas Trinita

DOI:

https://doi.org/10.31004/riggs.v4i3.3248

Keywords:

Wordwall, Kemampuan Berhitung, Penelitian Tindakan Kelas, Matematika Dasar, Siswa Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung siswa kelas II SD GMIM Malalayang melalui penggunaan media game edukasi Wordwall. Permasalahan utama yang dihadapi adalah rendahnya minat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika, terutama dalam memahami konsep dasar berhitung. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis & McTaggart yang terdiri atas empat tahap, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 18 siswa kelas II SD GMIM Malalayang. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Wordwall mampu meningkatkan kemampuan berhitung siswa secara signifikan. Pada tahap prasiklus, rata-rata kemampuan berhitung siswa hanya mencapai 61,81%. Setelah penerapan Wordwall pada siklus I, meningkat menjadi 69,27%, dan pada siklus II mencapai 95,64%. Aktivitas guru juga meningkat dari 72,5% pada siklus I menjadi 92,5% pada siklus II, sedangkan keaktifan dan motivasi siswa dalam pembelajaran meningkat dari 69,67% menjadi 93,86%. Penerapan media Wordwall menciptakan suasana belajar yang interaktif, menyenangkan, dan menumbuhkan semangat kompetitif positif di antara siswa. Dengan demikian, penggunaan game edukasi Wordwall terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan berhitung siswa kelas II SD GMIM Malalayang sekaligus meningkatkan kualitas proses pembelajaran Matematika di sekolah dasar.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Andari, V., Qurniawan, M., & Author Vigayuli Andari, C. (2024). Pengembangan Bahan Ajar Digital Wordwall pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (Studi Kasus pada Kelas III di SDN Segulung 03, Dagangan, Madiun). 2(1). https://doi.org/10.37680/ssa.v2i1.4832.

Aura, O., Nabila, R., Priyono Putri, D., Erawati, P., & Marini, A. (2022a). https://bajangjournal.com/index.php/JPDSH Pemanfaatan game edukasi online Matematika dalam meningkatkan kemampuan berhitung siswa. In JPDSH Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora (Vol.2, issue 2). https://bajangjournal.com/index.php/JPDSH.

Aura, O., Nabila, R., Priyono Putri, D., Erawati, P., & Marini, A. (2022b). https://bajangjournal.com/index.php/JPDSH Pemanfaatan game edukasi online matematika dalam meningkatkan kemampuan berhitung siswa. In JPDSH Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora (Vol. 2, Issue 2). https://bajangjournal.com/index.php/JPDSH.

Aura, O., Nabila, R., Priyono Putri, D., Erawati, P., & Marini, A. (2022c). https://bajangjournal.com/index.php/JPDSH Pemanfaatn game edukasi online matematika dalam meningkatkan kemampuan Berhitung siswa. In JPDSH Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora (Vol. 2, Issue 2). https://bajangjournal.com/index.php/JPDSH.

Arifannisa, A., Yuliasih, M., Hayati, H., Sepriano, S., Adnyana, I. N. W., Putra, P. S. U., & Pongpalilu, F. (2023). Sumber & pengembangan media pembelajaran: Teori & penerapan. PT Sonpedia Publishing Indonesia.

Gunawan, R., Prastyawan, T. H., & Wahyudin, Y. (n.d.). Rancang bangun game edukasi perhitungan dasar Matematika Sekolah Dasar kelas 3.4.dan 5 menggunakan construct 2. https://doi.org/10.35969/interkom.v17i1.96.

Ibda, H., Aniqoh, A., Muntakhih, A., Maratussolichah, M., Fadhilah, T. D., & Rakhmawati, N. F. (2023). Media Game Digital SD/MI Berbasis Karakter P5 dan PPRA. Mata Kata Inspirasi.

Zebua, T. G. (2021). Teori motivasi Abraham H. Maslow dan implikasinya dalam kegiatan belajar matematika. Range: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), 68–74. https://contoh-link-jurnal.com

Cahyono, D. D., Hamda, M. K., & Prahastiwi, E. D. (2022). Pemikiran Abraham Maslow tentang motivasi dalam belajar. Tajdid: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan, 6(1), 37–48. https://doi.org/10.52266/tajdid.v6i1.476

Guru, S., Kemampuan, M., Menggunakan, B. A., & Pintar, P. (n.d.). ‘Strategi Menghadapi Sistem Pendidikan Pasca Pandemi Covid-19 Untuk Generasi Indoneisa yang unggul dan Tangguh’.

Hayati, Z., Jarmita, N., & Astuti, S. (2025). Inovasi media pembelajaran MI/SD: Konvensional vs AI. Yogyakarta: Zahir Publishing.

Herta, N., Nupus, B. C., Sanggarwati, R., & Setiawan, T. Y. (2023, Agustus). Pemanfaatan aplikasi game Wordwall dalam pembelajaran untuk menumbuhkan minat belajar siswa sekolah dasar. Seminar Nasional Paedagogia, Universitas Muhammadiyah Mataram, Volume 3, 527–532.

Imanulhaq, R., Prastowo, D. A., Guru, P., Ibtidaiyah, M., Tarbiyah, I., Keguruan, D., Sunan, U., & Yogyakarta, K. (2022). Edugame wordwall : Inovasi Pembelajaran Matematika di Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Pedagogos : Jurnal Pendidikan STKIP Bima, 4(1), 2655–6804. https://doi.org/10.33627/gg.v4i1.639.

Irmade, O. (2022). Media dan sumber belajar anak usia dini. Pradina Pustaka.

Kalaka, Y., Aril Mustofa, Y., & Dalai, H. (2023). Game Edukasi Pembelajaran Matematika Untuk Anak-Anak Sekolah Dasar. Copyright @BALOK, 2(1).

Muflihah, A. (2021). Meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran Index Card Match pada pelajaran matematika. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(1), 152–160.

Nabighoh, W. N., Mustaji, M., & Hendratno, H. (2022). Meningkatkan Kecerdasan Logika Matematika Anak Usia Dini melalui Media Interaktif Puzzle Angka. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 3410– 3417. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.2410.

Nurcholis, R., Purnamasari, A. I., Dikananda, A. R., Nurdiawan, O., & Anwar, S. (2021). Game Edukasi Pengenalan Huruf Hiragana Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Jepang. Building of Informatics, Technology and Science (BITS), 3(3), 338–345. https://doi.org/10.47065/bits.v3i3.1091.

Nur Hamzah, A., & Wahyu Widodo, D. (n.d.). Game Edukasi Matematika Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung dengan Metode Naïve Bayes.

Panjaitan, R. G. P., Titin, T., & Putri, N. N. (2020). Multimedia Interaktif Berbasis Game Edukasi sebagai Media Pembelajaran Materi Sistem Pernapasan di Kelas XI SMA. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 8(1), 141–151. https://doi.org/10.24815/jpsi.v8i1.16062.

Sakiah, N. A., & Effendi, K. N. S. (2021). Analisis Kebutuhan Multimedia Interaktif Berbasis PowerPoint Materi Aljabar Pada Pembelajaran Matematika SMP. JP3M (Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Pengajaran Matematika), 7(1), 39–48. https://doi.org/10.37058/jp3m.v7i1.2623

Sumarni, S., Andika, W. D., & Nusantara, D. S. (2024). Pembelajaran matematika SD kelas awal. Bening Media Publishing.

Sufa, F. F. (2022). Konsep matematika untuk anak usia dini. UNISRI Press.

Setyowahyudi, R., Ayu Tirtayani, L., Indana, N., Pendidikan Ganesha, U., Kata kunci wordwall, A., Budaya Bali, M., & Taman Kanak-kanak, A, (2023). Pengaruh games interaktif wordwall terhadap Kemampuan Budaya Bali Anak Anak usia taman kanak-kanak. 6(1). https://doi.org/10.23917/ecrj.

Suci Aniyawati, R. (n.d.). Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar Implementasi Game Edukasi Marbel Pada Pembelajaran Matematika Kelas 3 Sekolah Dasar. http://prosiding.unipma.ac.id/index.php/KID.

Warni, E., Subhananto, A., Marlini, D. C., Bina, U., & Getsempena, B. (2021). Pengembangan Media Permainan Congklak terhadap kemampuan berhitung siswa kelas 1 SD Negeri 11 Banda Aceh. In jurnal Ilmiah Mahasiswa (Vol.2 Issue 1).

Widyastuti, R., & Sari Puspita, L. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Game Edukasi Pada MatPel IPA Tematik Kebersihan Lingkungan. 22(1). https://doi.org/10.31294/p.v21i2.

Nawafilah, N. Q., & Masruroh. (2020). Pengembangan alat permainan edukatif ular tangga matematika untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak kelas III SDN Guminingrejo Tikung Lamongan. Abdimas Berdaya: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 37–45.

Lestari, M. K., Restian, A., & Supradana, A. (2023). Implementasi media Wordwall Gameshow untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas 1 dalam Merdeka Belajar. Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter, 6(2), 117–124.

Nugroho, R. A., Raharjo, T. J., Handoyo, E., Sumartiningsih, S., & Yuwono, A. (2024). Analisis penggunaan Wordwall sebagai media pembelajaran matematika untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas II sekolah dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(4), 221–228.

Agustin, A., & Sari, R. K. (2025). Pengembangan media pembelajaran Wordwall berbasis game based learning untuk siswa sekolah menengah atas. Prismatika: Jurnal Pendidikan dan Riset Matematika, 7(2), 309–317.

Kristiawati. (2021). Meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal berhitung melalui penggunaan media sempoa siswa kelas III SD Inpres Buttattianang. Jurnal Kajian Pendidikan Dasar (JKPD), 6(2), 221–228.

Nisa, M. A. and Susanto, R., 2022. Pengaruh penggunaan game edukasi berbasis Wordwall dalam pembelajaran matematika terhadap motivasi belajar. Jurnal Penelitian Guru Indonesia (JPGI), 7(1), pp.140–147. Available at: https://doi.org/10.29210/022035jpgi0005

Gaol, I. M. T. L., Saragih, M., & Silalahi, I. M. M. (2024). Peningkatkan Kemampuan Berhitung Peserta Didik Kelas II SD Negeri 060857 melalui Model Problem-based Learning. Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP, 5(3), 320-325.