Pengaruh Media Sosial Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Peserta Didik SMK Muhammadiyah Bulukumba

Muh  Nasrun; perawati perawati

doi:10.31004/riggs.v4i3.3237

Authors

Muh Nasrun Institut Teknologi dan Bisnis Bina Adinata
perawati perawati Institut Teknologi dan Bisnis Bina Adinata

DOI:

https://doi.org/10.31004/riggs.v4i3.3237

Keywords:

Media Social, Motivasi Belajar, Peseeta Didik

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah : 1) Mengetahui hasil belajar peserta didik sebelum perlakuan dan hasil peserta didik sesudah perlakuan atau treatment. 2) Mengetahui tingkat motivasi belajar peserta didik SMK Muhammadiyah Bulukumba. Penelitian ini menggunakan metode ex post facto yaitu dengan mengambil data seperti data nilai hasil belajar berdasarkan rata-rata sebelum mendapatkan perlakuan dan setelah mendapatkan perlakuan atau treatment. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik Kelas XI Jurusan Teknik Komputer dan Jaringaan SMK Muhammadiyah Bulukumba sebanyak 17 peserta didik. Untuk menentukan besarnya sampel dalam penelitian ini, maka dapat menggunakan teknik non probability yaitu teknik sampel jenuh dengan menggunakan seluruh jumlah populasi sebagai sampel yaitu sebanyak 17 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, dokumentasi dan tes evaluasi dengan menggunakan teknik analisis data metode rata-rata hitung atau arithmetic mean. Rata-rata hasil belajar peserta didik Kelas XI Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan SMK Muhammadiayah Bulukumba sebelum perlakuan atau treatment sebesar 70,4 dan rata-rata hasil peserta didik Kelas XI Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan SMK Muhammadiayah Bulukumba sesudah perlakuan atau treatment sebesar 89,6 dengan bidang studi Ilmu Komputer. Dengan demikian koefisien rata-rata hitung atau arithmetic mean diperoleh kenaikan hasil belajar peserta didik Kelas XI Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan setelah mendapatkan perlakuan atau treatment diperoleh peningkatan motivasi belajar peserta didik SMK Muhammadiyah Bulukumba sebesar 19,2 dari nilai semula yang diperoleh.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arief Pahlevi Pasha.T, Business And Digital Economy, 1 ed. Bandung: Media Sains Indonesia, 2022.

A. R. Muttaqin, A. Wibawa, dan K. Nabila, “Inovasi Digital untuk Masyarakat yang Lebih Cerdas 5.0: Analisis Tren Teknologi Informasi dan Prospek Masa Depan,” J. Inov. Teknol. Dan Edukasi Tek., vol. 1, no. 12, hlm. 880–886, Des 2021, doi: 10.17977/um068v1i122021p880-886.

S. Suryani, “PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR FISIKA MELALUI METODE EKSPERIMEN SISWA KELAS XI MIA 1 SMAN 3 BENGKALIS,” Educ. J. Inov. Tenaga Pendidik Dan Kependidikan, vol. 1, no. 2, hlm. 222–229, Des 2021, doi: 10.51878/educator.v1i2.763.

F. Rifaaldi dan H. S. Hadijah, “Meningkatkan prestasi belajar melalui motivasi belajar siswa,” J. Pendidik. Manaj. Perkantoran, vol. 6, no. 1, hlm. 17–31, Jan 2021, doi: 10.17509/jpm.v6i1.40822.

C. Marisa, E. Fitriyanti, dan S. Utami, “Hubungan Pola Asuh Orangtua dengan Motivasi Belajar Remaja,” J. Konseling Dan Pendidik., vol. 6, no. 1, hlm. 25, Feb 2018, doi: 10.29210/118700.

A.Rafiq, “Dampak Media Sosial Terhadap Perubahan Sosial Suatu Masyarakat,” Globab Komunika, vol. 1, no. 1, Jul 2022, doi: https://doi.org/10.33822/gk.v3i1.1704.

Nasrullah Rulli, Media sosial Perspektif Komunikasi ,Budaya, dan Sosioteknologi. Bandung: Simbiosa Rekatama Media, 2015.

Damayanti Masduki Anita, Media Sosial Dalam Ilmu Komunikasi. Lingkar Edukasi, 2025.

S. Herdiyani, C. Safa’atul Barkah, L. Auliana, dan I. Sukoco, “PERANAN MEDIA SOSIAL DALAM MENGEMBANGKAN SUATU BISNIS: LITERATURE REVIEW,” J. Adm. Bisnis, vol. 18, no. 2, hlm. 103–121, Des 2022, doi: 10.26593/jab.v18i2.5878.103-121.

F. Fahrudin dan M. Ulfah, “PERANAN GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA,” J. Multidisiplin Indones., vol. 2, no. 6, Jun 2023, doi: https://doi.org/10.58344.

P. Yulianti dan M. E. Y. Fitri, “EVALUASI PRESTASI BELAJAR MAHASISWA TERHADAP PERILAKU BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA DI PERGURUAN TINGGI KOTA PADANG PROVINSI SUMATERA BARAT,” J. Akunt. Ekon. Dan Manaj. BISNIS, vol. 5, no. 2, hlm. 242, Des 2017, doi: 10.30871/jaemb.v5i2.575.

H. N. Nadiratul Amirah, “Konsep dan Penerapan Motivasi Dalam Belajar,” Jun 2025, doi: 10.5281/ZENODO.15596144.

D. D. Hapsari, G. Y. Ramadhani, dan N. I. Ikramullah, “LITERATURE REVIEW: PENGARUH ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK,” vol. 13, 2024, doi: https://doi.org/10.14710/empati.2024.46723.

A. D. Prasetya, A. H. Utama, dan M. Mastur, “Pemanfaatan Sosial Media Sebagai Penyajian Konten Pembelajaran Digital: Study Literature Review,” J. Ris. Dan Inov. Pembelajaran, vol. 4, no. 2, hlm. 1004–1017, Agu 2024, doi: 10.51574/jrip.v4i2.1702.

S. Rahman, “PENTINGNYA MOTIVASI BELAJAR DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR,” J. Pascasarj. Univ. Gorontalo, 2021, doi: http://dx.doi.org/10.37905/aksara.11.3.%25p.2025.

A. C. Dewi, “PERAN TEKNOLOGI DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI ERA DIGITAL,” J. Ris. Guru Indones., vol. 3, no. 3, 2024, doi: https://doi.org/10.62388/jrgi.v3i3.473.