Media Konvergen dan Literasi Media terhadap Kepercayaan Informasi Digital Gen Z

Ardea Regita Maharani Kadek; Jonathan Jacob Paul Latupeirissa; Subanda I Nyoman; Mia Intentilia Anak  Agung

doi:10.31004/riggs.v4i3.3052

Authors

Ardea Regita Maharani Kadek Universitas Pendidikan Nasional
Jonathan Jacob Paul Latupeirissa Universitas Pendidikan Nasional
Subanda I Nyoman Universitas Pendidikan Nasional
Mia Intentilia Anak Agung Universitas Pendidikan Nasional

DOI:

https://doi.org/10.31004/riggs.v4i3.3052

Keywords:

Literasi Media, Media Konvergen, Kepercayaan Informasi, Generasi Z, Misinformasi

Abstract

Dalam era digital saat ini, kemajuan teknologi dan media konvergen telah menyebabkan perubahan pola konsumsi informasi di kalangan Generasi Z di Kota Denpasar. Fenomena ini menimbulkan masalah terkait rendahnya tingkat kepercayaan terhadap informasi di media sosial karena tingginya penyebaran hoaks dan berita palsu, yang menimbulkan ketidakpastian dan keraguan terhadap keabsahan informasi. Meskipun literasi digital dan intensitas konsumsi media konvergen diketahui berpengaruh terhadap kepercayaan informasi, terdapat kekurangan studi yang secara khusus meneliti hubungan keduanya dalam konteks Gen Z di wilayah ini. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh konsumsi media konvergen dan literasi digital terhadap kepercayaan informasi generasi Z di Denpasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei, melibatkan 100 responden yang diambil secara Accidental Sampling menggunakan kuesioner berbasis skala Likert. Data dianalisis melalui Structural Equation Modeling (SEM) berbasis Partial Least Squares (PLS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepercayaan informasi, sedangkan intensitas konsumsi media konvergen tidak berpengaruh secara signifikan terhadap kepercayaan informasi. Penelitian ini menegaskan pentingnya peningkatan literasi digital melalui pendidikan dan kolaborasi yang berkelanjutan untuk memperkuat ketahanan terhadap disinformasi dan meningkatkan kepercayaan terhadap informasi yang valid. Kesimpulan yang diperoleh merekomendasikan peningkatan edukasi literasi digital secara kolaboratif dan pengembangan konten media konvergen yang mendukung kemampuan kritis anak muda dalam menilai validitas informasi, sehingga dapat memperkuat ketahanan mereka terhadap informasi palsu dan meningkatkan kepercayaan terhadap konten yang terpercaya.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Akbar, M. I., Fahlevvi, M. R., Elektro, T., Soedirman, U. J., Rekayasa, T., Pemerintahan, I., & Pemerintahan, F. M. (2023). CEGAH PENYEBARAN MISINFORMASI DI MEDIA SOSIAL. RENATA Jurnal Pengabdian Masyarakat Kita Semua, 1(1), 15–20.

Al-Uqdah, L., Franklin, F. A., Chiu, C. C., & Boyd, B. N. (2022). Associations Between Social Media Engagement and Vaccine Hesitancy. Journal of Community Health, 47(4), 577–587. https://doi.org/10.1007/s10900-022-01081-9

Andzani, D., & Irwansyah. (2023). DINAMIKA KOMUNIKASI DIGITAL: TREN, TANTANGAN, DAN PROSPEK MASA DEPAN. Jurnal Syntax Admiration, 4(11), 1964–1976.

Arianto, B., & Handayani, B. (2020). MEDIA SOSIAL SEBAGAI SALURAN KOMUNIKASI DIGITAL KEWARGAAN: STUDI ETNOGRAFI DIGITAL. ARKANA Jurnal Komunikasi Dan Media, 02(02), 220–236.

Arnus, S. H., Husain, W., & Asriani, D. (2023). Online Media Literacy among Gen Z in Kendari City in the Post Truth Era. KOMUNIKA: Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 17(1), 65–74. https://doi.org/10.24090/komunika.v17i1.7806

Batoebara, M. U. (2021). Inovasi Dan Kolaborasi Dalam Era Komunikasi Digital. Jurnal Prosiding, 1, 29–38.

Bogaert, J., Loh, W. W., & Rosseel, Y. (2023). A Small Sample Correction for Factor Score Regression. In Educational and Psychological Measurement (Vol. 83, Issue 3). https://doi.org/10.1177/00131644221105505

Doloi, G. (2024). The Influence of Instagram Reels on Content Consumption Trends among Gen Z. Journal of Social Responsibility,Tourism and Hospitality, 46, 21–31. https://doi.org/10.55529/jsrth.46.21.31

Hair, J. F., Hult, G. T. M., Ringle, C. M., Sarstedt, M., Danks, N. P., & Ray, S. (2021). Evaluation of the Structural Model. In: Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) Using R. Classroom Companion: Business. Springer, Cham. In Structural Equation Modeling: A Multidisciplinary Journal (Vol. 30, Issue 1).

Haqqu, R. (2020). Era Baru Televisi dalam Pandangan Konvergensi Media. Rekam, 16(1), 15–20. https://doi.org/10.24821/rekam.v16i1.3721

Hidayah, A., & Anshar, M. (2025). Pola Konsumsi Informasi Generasi Z di Era Konvergensi Media Digital. Al Yazidiy: Jurnal Sosial Humaniora Dan Pendidikan, 7(1), 40–52.

Husna, A. H., & Mairita, D. (2024). Gen Z dan Perilaku Konsumsi Konten Influencer pada TikTok. Jurnal Riset Komunikasi, 7(1), 86–100. https://doi.org/10.38194/jurkom.v7i1.1002

Jurianto, M. I. G., & Islam, M. R. (2024). Keputusan Childfree Pada Generasi Z Melalui Analisis Konten Media Sosial. Lentera: Multidisciplinary Studies, 2(3), 341–348. https://doi.org/10.57096/lentera.v2i3.92

Khumairoh, U. (2021). Dampak Konglomerasi Media Terhadap Industri Media Massa dan Demokrasi Ekonomi Politik di Era Konvergensi Media. Muqoddima Jurnal Pemikiran Dan Riset Sosiologi, 2(1), 63–78. https://doi.org/10.47776/mjprs.002.01.05

Komara, D. A., & Widjaya, S. N. (2024). Memahami Perilaku Informasi Gen-Z dan Strategi Melawan Disinformasi: Sebuah Tinjauan Literatur Penggunaan Media Sosial. Jurnal Pustaka Ilmiah, 10(2), 155. https://doi.org/10.20961/jpi.v10i2.85775

Kurniawati, E., & Rindrayani, S. R. (2025). Pendekatan Kuantitatif dengan Penelitian Survei : Studi Kasus dan Implikasinya. SOSIAL : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS, 3(1), 65–69. https://doi.org/10.62383/sosial.v3i1.596

Mardhiyyah, M. (2023). Konvergensi Media (Analisis Transformasi Media Konvensional Dalam Perspektif Ekonomi Kritis). Jurnal An-Nida, 15(2), 129–144.

Nabila, S., Manalu, S. R., & Santosa, H. P. (2022). Hubungan Tingkat Kompetensi Literasi Digital Dan Intensitas Konsumsi Media Sosial Dengan Tingkat Kerentanan Generasi Milenial Dalam Mempercayai Informasi Palsu Tentang Covid-19. Jurnal Ilmu Komunikasi, 11(1), 67–83.

Naufal, H. A. (2021). Literasi Digital. Perspektif, 1(2), 195–202. https://doi.org/10.53947/perspekt.v1i2.32

Neely, S., Eldredge, C., & Sanders, R. (2021). Health information seeking behaviors on social media during the covid-19 pandemic among american social networking site users: Survey study. Journal of Medical Internet Research, 23(6), 1–10. https://doi.org/10.2196/29802

Ni’mah, N., Fitri, A. N., & Fitri, F. (2022). Tingkat pengetahuan literasi media pada mahasantri di Pondok Pesantren Fadhul Fadhlan Semarang. Islamic Communication Journal, 7(1), 19–34. https://doi.org/10.21580/icj.2022.7.1.9734

Ningsih, I. W., Widodo, A., & Asrin, A. (2021). Urgensi kompetensi literasi digital dalam pembelajaran pada masa pandemi Covid-19. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 8(2), 132–139. https://doi.org/10.21831/jitp.v8i1.35912

Nurbaiti, N. (2023). Characteristics of Internet, Smartphone, and Social Media Usage among Generation Z in South Jakarta after the COVID-19 Pandemic. Journal of Health Sciences and Epidemiology, 1(3), 101–108. https://doi.org/10.62404/jhse.v1i3.26

Pandy, N. P. N. P., & Cokki, C. (2024). Meningkatkan niat pendaftaran kekayaan intelektual melalui kesadaran dan citra Direktorat Jenderal Kekayaan Intelektual. In Jurnal Manajemen Bisnis dan Kewirausahaan (Vol. 8, Issue 1, pp. 150–161). https://doi.org/10.24912/jmbk.v8i1.28408

Pérez-Escoda, A., Pedrero-Esteban, L. M., Rubio-Romero, J., & Jiménez-Narros, C. (2021). Fake news reaching young people on social networks: Distrust challenging media literacy. Publications, 9(2). https://doi.org/10.3390/publications9020024

Prasetiyo, A. Y. (2025). Interpretasi dan Pelaporan Hasil Analisis PLS-SEM dalam Penelitian Manajemen. Journal of Accounting, Management, Economics, and Business, 03(3), 146–158.

Purwanto, A., & Sudargini, Y. (2021). Partial least squares structural squation modeling (PLS-SEM) analysis for social and management research : A literature review. Journal of Industrial Engineering & Management Research, 2(4), 114–123.

Rahmansyaf, I., Putri, S., Islamiyah, P., & Mahdi, A. (2022). Analisis EMU (Encyclopedia Memes University) sebagai Komunitas Media Digital dalam Peningkatan Literasi. PAKAR Pendidikan, 20(1), 1–12. https://doi.org/10.24036/pakar.v20i1.261

Reza, F., Sugiarta, N., Ilham, Y., & Lestari, A. (2024). Sosialisasi Waspada Penyebaran Hoaks di Media Sosial. Jurnal Bhakti Karya Dan Inovatif, 4(1), 1–6. https://doi.org/10.37278/bhaktikaryadaninovatif.v4i1.692

Rozikin, A. Z., & Sartika, N. Y. (2024). The Influence of Intensity of Social Media Use on the Consumption Behavior of Senior High School 3 Palangka Raya. Neraca: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 9(2), 147–153. https://doi.org/10.33084/neraca.v9i2.5814

Sari, M. T., & Suharso, P. (2023). Representasi Literasi Media sebagai Upaya Preventif Penyebaran Hoaks dalam Film Pendek Tilik. Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, Dan Informasi, 7(3), 559–572. https://doi.org/10.14710/anuva.7.3.559-572

Suciska, W., & Gunawibawa, E. Y. (2020). Pola Konsumsi Berita pada Kelompok Khalayak Digital di Kota Bandar Lampung. Jurnal ILMU KOMUNIKASI, 17(2), 249–266. https://doi.org/10.24002/jik.v17i2.2484

Suryadi, N., Anggraeni, R., Ariyanto, D., & Fajrul Islam, M. (2022). The effect of the COVID-19 pandemic on consumer behaviors: A study on gen-z in Indonesia. International Journal of Research in Business and Social Science (2147- 4478), 10(8), 313–318. https://doi.org/10.20525/ijrbs.v10i8.1490

Wahidah, B., Ramdhani, M., & Wahyuni, W. (2022). SOSIALISASI LITERASI DIGITAL DI KOMUNITAS BACA LUMBUNG LITERASI. Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, Dan Humaniora, 2(2), 2798–6799. https://doi.org/10.47772/ijriss.2024.8100245

Xu, Z. (2024). In What Way Is Gen Zs Purchase Behavior Affected by Social Media. Communications in Humanities Research, 38(1), 153–159. https://doi.org/10.54254/2753-7064/38/20240014

Yusuf, M. (2022). Pengaruh Promosi, Gaya Hidup, dan Persepsi Risiko terhadap Niat Beli Motor Listrik menggunakan Metode SEM - PLS. G-Tech: Jurnal Teknologi Terapan, 6(2), 241–248. https://doi.org/10.33379/gtech.v6i2.1685