Manajemen SDM Berbasis Nilai-Nilai Islam dalam Pengelolaan Lembaga Pendidikan di Era Digital

Fahmi Fikri

doi:10.31004/riggs.v4i3.2633

Authors

Fahmi Fikri STAIN Sultan Abdurrahman Kepulauan Riau

DOI:

https://doi.org/10.31004/riggs.v4i3.2633

Keywords:

Manajemen SDM, Nilai-Nilai Islam, Pendidikan Islam, Era Digital, Transformasi Digital

Abstract

Era digital membawa dampak besar dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam pengelolaan sumber daya manusia (SDM) di lembaga pendidikan. Digitalisasi sistem kerja, penggunaan platform daring, serta transformasi teknologi informasi menuntut pengelolaan SDM yang adaptif dan inovatif. Namun demikian, dalam konteks lembaga pendidikan Islam, pengelolaan SDM tidak hanya ditujukan pada pencapaian efisiensi kerja, tetapi juga pada penguatan nilai-nilai spiritual dan akhlak mulia. Artikel ini membahas konsep manajemen SDM berbasis nilai-nilai Islam dalam merespons tantangan era digital, dengan menekankan pentingnya integrasi antara teknologi dan prinsip-prinsip etika Islam dalam proses rekrutmen, pelatihan, evaluasi kinerja, hingga pengembangan karier. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif berbasis studi pustaka, dengan mengkaji literatur terkait manajemen pendidikan Islam dan pengelolaan SDM digital. Hasil kajian menunjukkan bahwa lembaga pendidikan Islam perlu menyusun strategi pemberdayaan SDM yang mencakup pelatihan terpadu antara kompetensi digital dan pembinaan spiritual, penerapan sistem manajerial berbasis teknologi yang transparan dan berkeadilan, serta kepemimpinan teladan yang mampu mengayomi secara digital dan spiritual. Integrasi nilai-nilai Islam dalam sistem digital tidak hanya memperkuat identitas lembaga pendidikan Islam, tetapi juga meningkatkan kualitas dan integritas SDM secara holistik.

Downloads

Download data is not yet available.

References

A. Ridwan, S. Aminah, S. Khatijah, and A. S. Chalim, “Reformasi Birokrasi SDM Untuk Mewujudkan Mutu Pendidikan di Pondok Pesantren,” Munaddhomah J. Manaj. Pendidik. Islam, vol. 4, no. 3, pp. 787–793, 2023, doi: 10.31538/munaddhomah.v4i3.584.

Hermawansyah, “Manajemen Lembaga Pendidikan Sekolah Berbasis Digitalisasi Di Era Covid 19,” Fitrah J. Stud. Pendidik., vol. 12, no. 1, pp. 28–46, 2021, [Online]. Available: https://doi.org/10.47625/fitrah.v12i1.320

Y. Isgandi, “Model Integrasi Nilai Islam Dan Sains Beserta Implementasinya Di Dunia Islam,” Kalimah J. Stud. Agama Dan Pemikir. Islam, vol. 19, no. 1, pp. 27–48, 2021, doi: 10.21111/klm.v19i1.6364.

S. H. Sakti, M. Ikhsan, M. N. Abdoellah, I. Zabidi, and A. Anggara, “Pengaruh Rekrutmen SDM, Penempatan dan Komitmen Kerja Terhadap Kinerja Karyawan PT LT di Jakarta,” J. Ris. Manaj. dan Bisnis, vol. 8, no. 1, pp. 1–10, 2023, doi: 10.36407/jrmb.v8i1.1036.

S. Azwar, Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1999.

N. Ahyat, “Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam,” Edusiana J. Manaj. dan Pendidik. Islam, vol. 4, no. 1, pp. 24–31, 2017, [Online]. Available: http://ejournal.stainim.ac.id/index.php/edusiana

M. Soehadha, Metode Penelitian Sosial Kualitatif, Untuk Studi Agama. Yogyakarta: SUKA Press, 2012.

Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2017.

Sumanto, Teori dan Aplikasi Metode Penelitian. Jakarta: Gramedia Pustaka, 2006.

N. S. Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2007.

Mukhtasar, Metode Praktis Penelitian Deskriptif Kualitatif. Jakarta: Press Group, 2013.

S. Azwar, Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2014.

A. L. Majdi, “Metodologi Pembaruan Neomodernisme dan Rekonstruksi Pemikiran Islam Fazlur Rahman,” NALAR J. Perad. dan Pemikir. Islam, vol. 3, no. 1, 2019, doi: 10.23971/njppi.v3i1.1196.

C. Wulandari, “Kedudukan Moralitas Dalam Ilmu Hukum,” J. Huk. Progresif, vol. 8, no. 1, 2020.

M. Safrudin, Nasaruddin, and Ihwan, “Tafsir Ayat-Ayat Kemasyarakatan: Implementasi Nilai-Nilai Kemanusiaan dalam Kehidupan Modern,” TAJDID J. Pemikir. Keislam. Dan Kemanus., vol. 7, no. 1, pp. 135–148, 2023, doi: 10.52266/tadjid.v7i1.1851.

Z. Munawwaroh, “Analisis Manajemen Risiko Pada Pelaksanaan Program,” J. Adm. Pendidik., vol. 24, no. 2, pp. 71–79, 2017, [Online]. Available: https://web.archive.org/web/20180416074831id_/http://ejournal.upi.edu/index.php/JAPSPs/article/viewFile/8295/pdf

S. M. P. Utami and S. N. I. S. Dalimunthe, “Penerapan Teori Keadilan Terhadap Pembagian Harta Bersama Pasca Perceraian,” J. USM Law Rev., vol. 6, no. 1, pp. 1–18, 2023, doi: 10.26623/julr.v6i1.6899.

T. Rohayati, “Pengaruh Komitmen Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Kinerja Manajerial Kepala Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Cicalengka,” J. Adm. Pendidik., vol. 11, no. 1, pp. 1–17, 2014, doi: 10.17509/jap.v21i1.6661.

Sugiyono and Iskandar, “Integrasi Sains dan Teknologi dalam Sistem Pendidikan Islam Menurut Pandangan Al-Qur’an,” Southeast Asian J. Islam. Educ., vol. 4, no. 1, pp. 127–144, 2021, doi: 10.21093/sajie.v0i0.4102.

C. Herdinata, “Upaya Peningkatan Kemampuan Investasi Bagi Tenaga Kerja Indonesia,” Budimas J. Pengabdi. Masy., vol. 4, no. 2, pp. 294–299, 2022, doi: 10.29040/budimas.v4i2.5507.

F. U. Barokah and A. Gunawan, “Strategi Rekrutmen dan Seleksi yang Efektif untuk Meningkatkan Kualitas Tenaga Kerja,” Glob. J. Lentera Bitep, vol. 1, no. 2, pp. 28–42, 2023, doi: 10.59422/global.v1i02.145.

I. Pranawukir, “Perencanaan Dan Strategi Komunikasi Dalam Meningkatkan Adaptifitas Sumberdaya Manusia Dan Keunggulan Kompetitif Lembaga,” J. Pustaka Komun., vol. 4, no. 2, pp. 1–15, 2021, [Online]. Available: https://doi.org/10.32509/pustakom.v4i2.1635

A. Risdiana, R. B. Ramadhan, and I. Nawawi, “Transformasi Dakwah Berbasis ‘Kitab Kuning’ Ke Platform Digital,” J. Lekt. Keagamaan, vol. 18, no. 1, pp. 14–28, 2020, [Online]. Available: https://doi.org/10.31291/jlka.v18i1.682

S. Y. Anita et al., Manajemen Risiko. Padang: PT Global Eksekutif Teknologi, 2023.

N. N. Halisa, “Peran Manajemen Sumber Daya Manusia ‘Sistem Rekrutmen, Seleksi, Kompetensi dan Pelatihan’ Terhadap Keunggulan Kompetitif: Literature Review,” Adi Bisnis Digit. Interdisiplin, vol. 1, no. 2, pp. 1–15, 2020, doi: 10.34306/abdi.v1i2.168.

A. Ruhiat, Profesional Guru Berbasis Pengembangan Kompetensi. Bandung: Wahana IPTEK Bandung, 2014.

N. Hasanah, “Book Review of Theories of Organizational Behavior By John B. Miner (Research Professor of Management and Coordinator of Doctoral Programs for the College of Business Administration Georgia State University) Hinsdale, Illinois: The Dryden Press. 1980.,” J. Manaj. Terap. dan Keuang., vol. 8, no. 2, pp. 58–68, 2019, doi: 10.22437/jmk.v8i2.7819.

A. S. Akhyadi and D. Mulyono, “Program Parenting Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Keluarga,” Abdimas Siliwangi, vol. 1, no. 1, p. 1, 2019, doi: 10.22460/as.v1i1p1-8.34.

Adi La, “Pendidikan Keluarga Dalam Perspektif Islam,” J. Pendidik. Ar-Rashid, vol. 7, no. 1, pp. 1–9, 2022.

M. Hatta, “Implementasi Isi Atau Materi Pendidikan (Iman, Islam, Ihsan, Amal Saleh, Dan Islah) Di Sd Muhammadiyah 7 Pekanbaru,” Indones. J. Islam. Educ. Manag., vol. 2, no. 1, pp. 1–16, 2019, doi: 10.24014/ijiem.v2i1.7121.

Syukurman, A. Agustang, and A. Adam, “Peluang dan Tantangan Lembaga Pendidikan Islam (Ditinjau dari Sosiologi Agama di Desa Doridungga),” Edu Sociata J. Pendidik. Sosiol., vol. 3, no. 1, 2020, doi: 10.33627/es.v3i2.364.

A. Khoiri, “Manajemen Strategik dan Mutu Pendidikan Islam,” Manag. J. Manaj. Pendidik. Islam, vol. 1, no. 1, pp. 73–97, 2016, doi: 10.51311/nuris.v6i2.132.

Mulyadi, Evaluasi Pendidikan: Pengembangan Model Evaluasi Pendidikan Agama di Sekolah. Malang: UIN Maliki Press, 2010.

M. Ilham, A. Hermawan, and M. A. T. Wahyudi, “Pemetaan Jaringan Pendukung Transformasi Bisnis Digital Pada UMKM Disabilitas di Indonesia: Analisis Stakeholder Komprehensif,” J. Ilmu Manajemen, Ekon. dan Kewirausahaan, vol. 2, no. 3, pp. 12–30, 2024, doi: 10.58192/wawasan.v2i3.2102.

F. Y. Liriwati, A. Syahid, and Mulyadi, “Manajemen Sekolah Menuju Sekolah Unggulan,” Al-Afkar Manaj. Pendidik. Islam, vol. 9, no. 1, pp. 1–11, 2021, doi: 10.32520/afkar.v9i1.314.

A. Wulandari, E. Munastiwi, and A. Dinana, “Implementasi Manajemen Keuangan Lembaga Pendidikan Pondok Pesantren Di Masa Pandemi Covid-19,” J. Manaj. Pendidik. Dan Ilmu Sos., vol. 3, no. 1, pp. 106–118, 2022, [Online]. Available: https://doi.org/10.38035/jmpis.v3i1.787

Kadarisman, Manajemen Pengembangan Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2013