Pengaruh Pelatihan Dan Motivasi Terhadap Kinerja Pada Perusahaan Kertas Di Jawa Timur

Alfiyatussholichah Alfiyatussholichah; Fajar Tenovita Sari

doi:10.31004/riggs.v4i3.1976

Authors

Alfiyatussholichah Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Mahardhika
Fajar Tenovita Sari Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Mahardhika

DOI:

https://doi.org/10.31004/riggs.v4i3.1976

Keywords:

Pelatihan, Motivasi Kerja, Kinerja Karyawan, Regresi Linier Berganda, Manajemen Sumber Daya Manusia

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pelatihan dan motivasi terhadap kinerja karyawan pada perusahaan kertas di Jawa Timur. Fokus penelitian diarahkan untuk mengetahui sejauh mana pelatihan dan motivasi secara simultan maupun parsial berkontribusi terhadap peningkatan kinerja karyawan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian asosiatif. Data primer diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada 30 responden yang dipilih dengan teknik purposive sampling berdasarkan kriteria tertentu. Instrumen penelitian diuji validitas dan reliabilitasnya sebelum digunakan. Data dianalisis dengan regresi linier berganda melalui uji asumsi klasik, uji ANOVA, serta pengujian koefisien regresi parsial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan dan motivasi secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan dengan nilai F hitung 52,287 dan signifikansi 0,000. Nilai R Square sebesar 0,795 menunjukkan bahwa 79,5% variasi kinerja dapat dijelaskan oleh kedua variabel tersebut. Secara parsial, pelatihan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja (p < 0,05), sedangkan motivasi berpengaruh positif namun tidak signifikan (p > 0,05). Penelitian ini memberikan kontribusi empiris mengenai pentingnya pelatihan sebagai faktor dominan dalam meningkatkan kinerja karyawan di industri kertas. Hasil penelitian dapat menjadi dasar bagi manajemen perusahaan dalam merancang program pelatihan yang efektif serta strategi peningkatan motivasi kerja untuk mendukung produktivitas.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Dewa, I., Tita, A., Tabita, P., Agung, G., & Gayatri, S. (2024). Assessing the Role of Training Needs, Resources, and Perceptions in Enhancing Employee Performance. JUSTBEST Journal of Sustainable Business and Management. https://doi.org/10.52432/justbest.4.1.1-11.

Fatchurrohman, M., & Aisyanti, R. (2022). Peranan budaya organisasi untuk meningkatkan motivasi dan kinerja guru dan karyawan. Improvement: Jurnal Manajemen dan Bisnis, 2(2), 136–143.

Fatchurrohman, M., & dkk. (2023). Analisis Gaya Kepemimpinan Dalam Meningkatkan Efektivitas Kinerja Karyawan Pada PT Graha Seribu Satu Jaya .

Fatchurrohman, M., Ma’arif, M. S., & Puspitasari, F. D. (2023). Analisis Gaya Kepemimpinan Dalam Meningkatkan Efektivitas Kinerja Karyawan Pada Pt Graha Seribu Satu Jaya. Media Mahardhika, 22(1), 88-101.

Fatchurrohman, Mochamad et al. 2024. “Gaya Komunitas Karyawan Untuk Meningkatkan Kinerja Dan Disiplin Kerja Pada Pt Nsp.” 10(3): 1–9.

Lee, A. (2023). The Relation between Motivation and Goal Attainment: A Correlational Meta‐Analysis. Japanese Psychological Research. https://doi.org/10.1111/jpr.12486.

Muhammad, M., Wibisono, C., Afrizal, A., Asep, D., Indrayani, I., & Husen, A. (2022). The Effect of Leadership and Organizational Culture on Employee Performance. Frontiers in Business and Economics. https://doi.org/10.56225/finbe.v1i2.89.

Robert, N., & Mori, N. (2024). Effects of training needs assessment in enhancing employees’ skills and firm performance. Journal of Work-Applied Management. https://doi.org/10.1108/jwam-05-2023-0046.

Urbancová, H., Vrabcová, P., Hudáková, M., & Petrů, G. (2021). Effective Training Evaluation: The Role of Factors Influencing the Evaluation of Effectiveness of Employee Training and Development. Sustainability, 13, 2721. https://doi.org/10.3390/SU13052721.

Wang, C., Zhu, H., Wang, P., Zhu, C., Zhang, X., Chen, E., & Xiong, H. (2021). Personalized and Explainable Employee Training Course Recommendations: A Bayesian Variational Approach. ACM Transactions on Information Systems (TOIS), 40, 1 - 32. https://doi.org/10.1145/3490476.