Pengaruh Literasi Keuangan, Financial Technology, dan Self-Efficacy Keuangan terhadap Pengelolaan Keuangan Mahasiswa

Safinatun Nazah; Yoyok Priyo Hutomo; Saepul Anwar

doi:10.31004/riggs.v5i2.13174

Authors

Safinatun Nazah Universitas Djuanda
Yoyok Priyo Hutomo Universitas Djuanda
Saepul Anwar Universitas Djuanda

DOI:

https://doi.org/10.31004/riggs.v5i2.13174

Keywords:

Financial Technology, Literasi Keuangan, Pengelolaan Keuangan, Mahasiswa, Self-Efficacy Keuangan

Abstract

Pengelolaan keuangan mahasiswa pada penelitian ini yaitu menekankan semakin kompleksnya peneglolaan keuangan mahasiswa yang di pengaruhi oleh gaya hidup, kebutuhan akademik, serta pesatnya perkembangan layanan digital. Data Otoritas Jasa Keuangan (OJK) menunjukan bahwa mayoritas pengguna Fintech lending berada pada usia 19-34 tahun, sehingga mahasiswa menjadi kelompok yang rentan terhadap resiko finansial. Penelitian ini Bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi keuangan, Financial Technology (Fintech), dan Self-Efficacy Keuangan terhadap Pengelolaan Keuangan Mahasiswa. Studi dilakukan pada mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis swasta diwilayah bogor. Metode penelitian yang digunakan ialah metode kuantitatif desain penelitian asosiatif kausal. Pengumpulan data melalui penyebaran kuesioner menggunkan skala likert dan analisis regresi linear berganda dengan menggunkan aplikasi SPSS versi 26. penelitian ini mengkaji bagaimana literasi keuangan menjadi landasan pengambilan Keputusan finansial yang rasional, bagaimana adopsi fintech mempengaruhi perilaku konsumtif, serta bagaimana selfefficacy keuangan memperkuat keyakinan mahasiswa dalam mengelola keuangan pribadi. Hasil penelitian diharapkkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan program edukasi dan kebijakan keuangan yang lebih efektif untuk meningkatkan kemampuan pengelolaan keuangan mahasiswa di era digital.

Downloads

Download data is not yet available.

References

1. Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50(2), 179–211.

2. Anwar, S. (2019). Dampak budgeting terhadap pengambilan keputusan manajerial. Jurnal Ilmu Manajemen Universitas Djuanda, 10(2), 45–56.

3. Aryanti, R., Putri, N. A., & Pratama, A. R. (2024). Perkembangan financial technology dan implikasinya terhadap perilaku keuangan generasi muda. Jurnal Keuangan Digital, 5(1), 45–58.

4. Astuti, R., & Andriani, D. (2020). Pengaruh gaya hidup dan lingkungan sosial terhadap perilaku konsumtif mahasiswa. Jurnal Manajemen dan Bisnis, 7(2), 134–146.

5. Atkinson, A., & Messy, F. A. (2012). Measuring financial literacy: Results of the OECD / International Network on Financial Education (INFE) pilot study. OECD Working Papers on Finance, Insurance and Private Pensions, No. 15.

6. Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi. (2024). Data akreditasi perguruan tinggi dan program studi. https://www.banpt.or.id

7. Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. New York, NY: W. H. Freeman.

8. Bank Indonesia. (2023). Perkembangan sistem pembayaran dan stabilitas sistem keuangan digital. https://www.bi.go.id

9. Bisnis Indonesia. (2023). Lonjakan pinjaman fintech lending dan risiko kredit macet. https://www.bisnis.com

10. Bogor Jawapos. (2024). Profil dan perkembangan perguruan tinggi di wilayah Bogor. https://bogor.jawapos.com

11. Detikcom. (2022). Ratusan mahasiswa terjerat pinjol akibat investasi bodong.

https://www.detik.com

12. Chen, H., & Volpe, R. P. (1998). An analysis of personal financial literacy among college students. Financial Services Review, 7(2), 107–128.

13. Cochran, W. G. (1977). Sampling techniques (3rd ed.). John Wiley & Sons.

14. Creswell, J. W. (2014). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (4th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.

15. Falahati, L., & Sabri, M. F. (2019). Financial literacy, financial behaviour and financial stress among students. Journal of Asian Finance, Economics and Business, 6(3), 127–135.

16. Farrell, L., Fry, T. R. L., & Risse, L. (2016). The significance of financial self-efficacy in explaining women’s personal finance behaviour. Journal of Economic Psychology, 54, 85–99.

17. Herawati, N. T. (2015). Kontribusi pembelajaran di perguruan tinggi dan literasi keuangan terhadap perilaku keuangan mahasiswa. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 48(1), 60–70.

18. Huston, S. J. (2010). Measuring financial literacy. Journal of Consumer Affairs, 44(2), 296–316.

19. Kompas. (2022). Mahasiswa terjerat pinjaman online akibat investasi ilegal.

https://www.kompas.com

20. Liu, Y., & Zhang, J. (2021). Financial self-efficacy and personal financial management behavior. Journal of Behavioral Finance, 22(3), 1–12.

21. Lown, J. M. (2015). Development and validation of a financial self-efficacy scale. Journal of Financial Counseling and Planning, 22(2), 54–63.

22. Lown, J. M. (2022). Consumer financial behavior and self-efficacy. Journal of Financial Therapy, 13(1), 1–15.

23. Lusardi, A. (2008). Financial literacy: An essential tool for informed consumer choice? National Bureau of Economic Research Working Paper, No. 14084.

24. Lusardi, A., & Mitchell, O. S. (2011). Financial literacy and planning: Implications for retirement wellbeing. Journal of Pension Economics and Finance, 10(4), 509–525.

25. Lusardi, A., & Mitchell, O. S. (2014). The economic importance of financial literacy: Theory and evidence. Journal of Economic Literature, 52(1), 5–44. https://doi.org/10.1257/jel.52.1.5

26. Margaretha, F., & Pambudhi, R. A. (2015). Tingkat literasi keuangan pada mahasiswa S-1 Fakultas Ekonomi. Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan, 17(1), 76–85.

27. Mendari, A. S., & Kewal, S. S. (2013). Tingkat literasi keuangan di kalangan mahasiswa STIE Musi. Jurnal Economia, 9(2), 130–140.

28. Nababan, D., & Sadalia, I. (2013). Analisis personal financial literacy dan financial behavior mahasiswa strata I Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara. Jurnal Media Informasi Manajemen, 1(1), 1–16.

29. Nazir, M. (2014). Metode penelitian. Ghalia Indonesia.

30. OECD. (2022). OECD/INFE international survey of adult financial literacy. OECD Publishing. https://www.oecd.org/financial/education/

31. Otoritas Jasa Keuangan. (2016). Peraturan Otoritas Jasa Keuangan tentang literasi dan inklusi keuangan. https://www.ojk.go.id

32. Otoritas Jasa Keuangan. (2022). Survei nasional literasi dan inklusi keuangan 2022. Jakarta: OJK.

33. Otoritas Jasa Keuangan. (2023). Statistik fintech lending Indonesia.

https://www.ojk.go.id/id/kanal/iknb/Pages/Fintech-Lending.aspx

34. Otoritas Jasa Keuangan. (2024). Perkembangan pinjaman daring dan perlindungan konsumen. https://www.ojk.go.id

35. Pangkalan Data Pendidikan Tinggi. (2024). Data mahasiswa aktif perguruan tinggi Indonesia.https://pddikti.kemdikbud.go.id

36. Putri, R. A. (2020). Pengaruh literasi keuangan terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa (Skripsi). Universitas Indonesia, Depok.

37. Quipper Campus. (2024). Informasi dan profil universitas swasta di Indonesia.

https://www.quipper.com/id/campus

38. Rahma, F. A., & Susanti. (2022). Pengaruh literasi keuangan, financial self-efficacy, dan penggunaan fintech payment terhadap manajemen keuangan pribadi mahasiswa. Jurnal Pendidikan Akuntansi, 10(2), 45–58.

39. Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2017). Organizational behavior (17th ed.). New Jersey: Pearson Education.

40. Sahir, S. H. (2021). Metodologi penelitian. Penerbit KBM Indonesia.

41. Sekaran, U., & Bougie, R. (2016). Research methods for business: A skill-building approach (7th ed.). Wiley.

42. Sekaran, U., & Bougie, R. (2017). Metode penelitian untuk bisnis. Salemba Empat.

43. Strömbäck, C., Lind, T., Skagerlund, K., Västfjäll, D., & Tinghög, G. (2017). Does self-control predict financial behavior and financial well-being? Journal of Behavioral and Experimental Finance, 14, 30–38.

44. Suryani, T., & Ramadhan, A. (2022). Pengaruh fintech terhadap perilaku konsumtif mahasiswa. Jurnal Ilmu Manajemen, 10(3), 112–124.

45. Sugiyono. (2007). Statistika untuk penelitian. Alfabeta.

46. Sugiyono. (2014). Metode penelitian manajemen. Alfabeta.

47. Sugiyono. (2016). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan kombinasi (mixed methods). Alfabeta.

48. Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

49. Sugiyono. (2022). Metode penelitian bisnis. Alfabeta.

50. Wahyuni, S., & Arifin, A. Z. (2017). Pengaruh literasi keuangan terhadap perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa. Jurnal Ilmu Manajemen, 5(1), 1–10.

51. Wardani, D. K., Setianingsih, E., & Wibowo, S. (2025). Pengaruh financial self-efficacy terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa. Jurnal Akuntansi dan Keuangan, 10(1), 15–27.

52. Xiao, J. J. (2008). Applying behavior theories to financial behavior. Handbook of Consumer Finance Research, 69–81.

53. Yushita, A. N. (2017). Pentingnya literasi keuangan bagi pengelolaan keuangan pribadi. Jurnal Nominal, 6(1), 11–26.

54. Yusnita, I. (2020). Perilaku konsumtif mahasiswa ditinjau dari gaya hidup. Jurnal Psikologi, 8(1), 22–35.