Pengembangan Media Pembelajaran berbasis AR Materi Unsur, Senyawa dan Campuran di SMP

Kasih Dompu Sitompul; Ketut Agustini; I Nengah Eka Mertayasa

doi:10.31004/riggs.v5i2.12209

Authors

Kasih Dompu Sitompul Universitas Pendidikan Ganesha
Ketut Agustini Universitas Pendidikan Ganesha
I Nengah Eka Mertayasa Universitas Pendidikan Ganesha

DOI:

https://doi.org/10.31004/riggs.v5i2.12209

Keywords:

Augmented Reality, Media Pembelajaran IPA, Unsur, Senyawa, Campuran

Abstract

Materi unsur, senyawa dan campuran pada mata pelajaran ilmu pengetahuan alam memiliki karakteristik abstrak, sehingga peserta didik kerap kesulitan dalam memahami konsepnya. Kondisi ini diperparah dengan proses pembelajaran yang masih bersifat konvensional dan verbal serta kurang optimalnya pemanfaatan teknologi sebagai media pembelajaran yang mampu memvisualisasikan konsep unsur, senyawa dan campuran secara konkret. Media yang digunakan juga masih terbatas pada buku paket, powerpoint dan juga video. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) pada Materi Unsur, Senyawa dan Campuran pada mata pelajaran IPA di kelas VIII SMP serta menganalisis uji efektifitas dan respon pengguna terhadap media yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode Reasearch & Development (R&D) dengan model pengembangan MDLC yang terdiri atas tahap concept, design, material collecting, assembly, testing dan distribution. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, kuesioner, uji blacbox, uji ahli media, uji ahli isi, dan uji respon pengguna. Hasil penelitian yang telah melalui uji ahli media dan uji ahli isi menghasilkan skor 1,00 dengan kategori sangat layak, uji efektivitas dengan hasil 0,681 dengan kategori sedang dan uji respon pengguna memperoleh respon yang sangat positif. Media pembelajaran dapat dinyatakan valid berdasarkan penilaian ahli isi dan ahli media, praktis berdasarkan uji respon pengguna, serta cukup efektif berdasarkan uji efektivitas.

Downloads

Download data is not yet available.

References

[1] L. Dwanda Putra, S. Zhinta, and A. Pratama, “PEMANFATAN MEDIA DAN TEKNOLOGI DIGITAL DALAM MENGATASI MASALAH PEMBELAJARAN,” Journal Transformation of Mandalika, vol. 4, no. 8, 2023, [Online]. Available: http://ojs.cahayamandalika.com/index.php/jtm/issue/archive

[2] V. Nurhidayati, F. Ramadani, F. Melisa, D. Armi, and E. Putri, “PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI SISWA”.

[3] Naisya Ramadhani, Wafna Jannata Ulya, Septina Berlian Nustradamus, Fina Fakhriyah, and Erik Aditia Ismaya, “SISTEMATIC LITERATURE RIVIEW: PERAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DAN KONVENSIONAL PADA PROSES PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR,” Student Scientific Creativity Journal, vol. 1, no. 5, pp. 99–114, Sep. 2023, doi: 10.55606/sscj-amik.v1i5.1931.

[4] U. A. Sari, W. Nadiroha, A. Adrias, D. Salmaini, and S. Syam, “ANALISIS FAKTOR RENDAHNYA MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR,” 2025.

[5] G. Aisyah Matos, H. Fitriani, N. Fairuz Fatin, S. Umayyah, and P. FKIP Universitas Muhammdiyah Hamka, “STRATEGI PEMANFAATAN AUGMENTED REALITY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI ERA DIGITAL,” Jun. 2025.

[6] K. Agustini, D.S Wahyuni, I.N.E Mertayasa, N.M. Ratminingsih, and G.Ariadi, “The Effect of Augmented Reality Mobile Application on Visitor Impact Mediated by Rational Hedonism: Evidence from Subak Museum.” [Online]. Available: www.ijacsa.thesai.org

[7] N. Wayan Marti, K. Agustini, I.K. Sudarma, I.N.S.W Wijaya, and L.P.T Ariani, “DEVELOPMENT OF THE PROPOSED MICROLEARNING-BASED DYNAMIC INTELLECTUAL LEARNING SYSTEM TO ACTUALIZE AN EFFECTIVE LEARNING PROCESS IN ONLINE ENVIRONMENT,” Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, vol. 21, no. 1, 2024.

[8] A. Yudiernawati, T. D. Wahyuni, and P. Suryani, “Learning innovation using augmented reality for interactive learning experiences,” Jurnal Konseling dan Pendidikan, vol. 13, no. 1, pp. 305–315, Mar. 2025, doi: 10.29210/1142300.

[9] Sri Haryati, “RESEARCH AND DEVELOPMENT (R&D) SEBAGAI SALAH SATU MODEL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN,” Dec. 2012.

[10] P. Sastra, K. Yana, I. Gede, P. Sindu, I. Nengah, and E. Mertayasa, “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY TEKNIK PENULISAN AKSARA BALI,” Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika (KARMAPATI), vol. 12, no. 3, p. 2023, 2023.

[11] P. Budaya Jawa Barat Di Kompepar Giri Harja Jelekong -Ilma Amalia Jaza etal and I. Amalia Jaza, “Implementasi Multimedia Development Life Cycle (Mdlc) Pada Aplikasi Media Implementasi Multimedia Development Life Cycle (Mdlc) Pada Aplikasi Media Pembelajaran Budaya Jawa Barat Di Kompepar Giri Harja Jelekong,” vol. 06, no. 02, 2024, doi: 10.54209/jatilima.

[12] Y. H. K. Admaja and A. Sonita, “Multimedia development life cycle method for script making in the film kultur,” Borobudur Informatics Review, vol. 2, no. 1, pp. 36–46, Aug. 2022, doi: 10.31603/binr.6139.

[13] A. Wongso and F. Astuti Tarigan, “Journal of Artificial Intelligence and Engineering Applications Development of a Digital Academic Handbook Based on the Multimedia Development Life Cycle (MDLC) Method,” 2025. [Online]. Available: https://ioinformatic.org/

[14] D. S. Farhani, Y. Sumaryana, and T. Mufizar, “PENGEMBANGAN APLIKASI MEDIA PEMBELAJARAN ALAT MUSIK TRADISIONAL BERBASIS ANDROID DENGAN MENGGUNAKAN METODE MULTIMEDIA DEVELOPMENT LIFE CYCLE (MDLC),” Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan, vol. 12, no. 2, Apr. 2024, doi: 10.23960/jitet.v12i2.4140.

[15] J. Program, S. P. Biologi, M. A. Febriza, Q. J. Adrian, and A. Sucipto, “PENERAPAN AR DALAM MEDIA PEMBELAJARAN KLASIFIKASI BAKTERI,” no. 11, 2021.

[16] A. Raisha Agma, “ISSN : XXXX-XXXX Pemanfaatan Teknologi Augmented Reality dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Sains,” Oct. 2025. [Online]. Available: https://ejournal.pustakabangsaindonesia.com/index.php/jpip

[17] I. Sapitri, D. Gita, N. Aini, N. Aprilianto, and M. Arjuna Kholik, “Pengembangan Aplikasi Augmented Reality Untuk Visualisasi 3D Planet Tata Surya sebagai Media Pembelajaran Interaktif bagi Siswa,” Mar. 2026, doi: 10.25126/Riscer.

[18] M. Adlan Al Hawari Nasution and E. Suryana, “RANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERUPA APLIKASI AUGMENTED REALITY BERBASIS ANDROID,” 2023.

[19] K. Putranadi1, D. S. Wahyuni2, and K. Agustini3, “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN STRUKTUR PERNAPASAN DAN EKSKRESI MANUSIA UNTUK KELAS XI IPA DI SMA NEGERI 2 SINGARAJA,” Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika (KARMAPATI), vol. 10, no. 3, 2021.

[20] I. B. Kade, M. Sudana, W. A. Suyasa, and K. Agustini, “EFEKTIFITAS MEDIA PEMBELAJARAN BERKONSEP GAMIFIKASI PENGENALAN TATA SURYA MATA PELAJARAN IPA TERPADU KELAS VII DI SMP NEGERI 2 KUBUTAMBAHAN,” Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, vol. 18, no. 1, 2021.

[21] M. P. Arthana, K. Agustini, I. Gede, and W. Sudatha, “System Literature Review: Peran Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Dalam Melatih Keterampilan Higher Order Thinking Skills,” vol. 4, no. 3, pp. 2351–2365, 2024, [Online]. Available: https://etdci.org/journal/jrip/article/view/2357