Pengaruh Persepsi Boy Math dan Girl Math terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa Akuntansi di Era Digitalisasi Transaksi

Pierre Ichiro Asamakin; Herly Mathelda Oematan; Eve Ida Malau

doi:10.31004/riggs.v5i2.11310

Authors

Pierre Ichiro Asamakin Universitas Nusa Cendana Kupang
Herly Mathelda Oematan Universitas Nusa Cendana Kupang
Eve Ida Malau Universitas Nusa Cendana Kupang

DOI:

https://doi.org/10.31004/riggs.v5i2.11310

Keywords:

Boy Math, Girl Math, Perilaku Keuangan, Mental Accounting, Digitalisasi Transaksi

Abstract

Perkembangan digitalisasi transaksi keuangan melalui e-wallet, QRIS, dan e-commerce telah mengubah perilaku konsumsi masyarakat, khususnya mahasiswa. Kemudahan transaksi yang didukung berbagai promo mendorong munculnya bias perilaku keuangan, seperti fenomena Boy Math dan Girl Math, yang dapat memengaruhi pengambilan keputusan keuangan. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh persepsi Boy Math dan Girl Math terhadap perilaku keuangan mahasiswa akuntansi di era digitalisasi transaksi. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menganalisis pengaruh persepsi Boy Math terhadap perilaku keuangan mahasiswa akuntansi, menganalisis pengaruh persepsi Girl Math terhadap perilaku keuangan mahasiswa akuntansi, dan menganalisis pengaruh persepsi Boy Math dan Girl Math terhadap perilaku keuangan mahasiswa akuntansi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap 91 mahasiswa Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Nusa Cendana yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dianalisis menggunakan regresi linear berganda dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi Boy Math berpengaruh signifikan dengan arah pengaruh negatif terhadap perilaku keuangan mahasiswa. Persepsi Girl Math juga berpengaruh signifikan dengan arah pengaruh negatif terhadap perilaku keuangan mahasiswa. Secara simultan, persepsi Boy Math dan Girl Math berpengaruh signifikan terhadap perilaku keuangan mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi Boy Math dan Girl Math masing-masing berpengaruh negatif dan signifikan terhadap perilaku keuangan mahasiswa akuntansi. Secara simultan, persepsi Boy Math dan Girl Math juga berpengaruh signifikan terhadap perilaku keuangan, dengan kemampuan menjelaskan variasi perilaku keuangan sebesar 30%, sedangkan 70% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian.

Downloads

Download data is not yet available.

References

1. ANTARA News. (2025). BI catat pengguna QRIS di NTT mencapai 310 ribu pada triwulan I 2025 - ANTARA News Kupang, Nusa Tenggara Timur - ANTARA News Nusa Tenggara Timur - Berita Terkini Nusa Tenggara Timur. https://kupang.antaranews.com

2. Asosiasi Sistem Pembayaran Indonesia. (2025). Statistik QRIS - ASPI Indonesia. https://aspi-indonesia.or.id/statistik-qris/

3. Badan Pusat Statistik. (2025). Statistik E-Commerce 2024 - Badan Pusat Statistik Indonesia. https://www.bps.go.id

4. Fayliencent, I. N., Solissa, F., Turot, M., Anggreyani, P., & Astuti, W. (2025). MENTAL ACCOUNTING BIAS TERHADAP PERILAKU KEUANGAN: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW. Jurnal Akuntansi dan Manajemen, 36(3), 223–242. https://doi.org/10.53916/JAM.V36I3.166

5. Febrian, A., Yunita, K., & Rusmita, S. (2024). Mental Accounting and Heuristic Behavior of Accounting Students in Balancing Expenditures for Cigarettes and Savings. International Research Journal of Economics and Management Studies (IRJEMS), 3(7). https://doi.org/10.56472/25835238/irjems-v3i7p137

6. Firmansyah, K., Dilvan Rafa, W., & Astarani, J. (2025). Mengeksplorasi Mental Accounting Pada Pemenuhan Kebutuhan Dan Self-Reward Mahasiswa Generasi Z. 9(2). https://doi.org/10.31955/mea.v9i2.5806

7. Gusti, G. P. (2024). Analysis Of Indonesian Citizens’ Financial Behavior In Online Shopping: A Study Of Average Expenditures And Influence Factors. Malaysian E Commerce Journal, 8(1), 17–22. https://doi.org/10.26480/mecj.01.2024.17.22

8. Nurhaibah, S., & Apriadi, D. (2025). Analisis Pengaruh Dompet Digital dan Cashback Terhadap Perilaku Keuangan Konsumen di E-Commerce: Studi Kasus Shopeepay dan DANA pada Pengguna Usia 18–25 Tahun di Kota Bandung. Jurnal Riset Manajemen dan Akuntansi, 5(2), 59–72. https://doi.org/10.55606/JURIMA.V5I2.5218

9. Oktaviani, M., Sari, I. P., & Miftah, Z. (2023). Pengaruh E-Commerce Dan Financial Technology Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa. JABE (Journal of Applied Business and Economic), 9(3), 281–290. https://doi.org/10.30998/jabe.v9i3.16620

10. Polin, J. (2025). Boy Math: Pelit ke Diri Sendiri, Royal ke Pacar - YouTube. https://www.youtube.com

11. Putri, W. D., Fontanella, A., & Handayani, D. (2023). Pengaruh Penggunaan Financial Technology, Gaya Hidup dan Pendapatan Orang Tua Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa. 18(1), 51–72. https://akuntansi.pnp.ac.id/jam

12. Sari, A. E., & Ismawati, A. F. (2022). Mental Accounting dalam Keputusan Pembelian Item Game Online Mobile Legends: Bang Bang. Jurnal Ekonomi Manajemen, 8(2), 115–124. https://doi.org/10.37058/jem.v8i2.5204

13. Siskawati, E. N., & Ningtyas, M. N. (2022). Financial Literature, Financial Technology and Student Financial Behavior. Dialektika: Jurnal Ekonomi dan Ilmu Sosial, 7(2), 102–113. https://doi.org/10.36636/dialektika.v7i2.1334

14. Somsom, S., Alamanda, R., Maharani, D., Ruhamafillah, S., Cholif, I., & Puspa, D. (2024). Pengaruh E-Commerce terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa di Era Digital. Multidiciplinary Scientifict Journal, 2(11).

15. Suripto, & Supriyanto. (2021). Behavior Finance: Theory and Implementation. Lampung: CV. Global Aksara Pers.

16. Suyanto, & Sada, Y. M. V. K. (2022). Pengaruh Literasi Keuangan, Gaya Hidup dan Lingkungan Sosial Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa. Jurnal Literasi Akuntansi, 2(2), 86–99. https://doi.org/10.55587/JLA.V2I2.35

17. Syahidurrohim, N., Rismayani, G., & Rahayu, I. (2025). Perilaku Keuangan, Mental Accounting dan Digitalisasi Ekonomi terhadap Gaya Hidup Mahasiswa pada Generasi Z (Survei pada Mahasiswa Generasi Z di Provinsi Jawa Barat). Proceeding of National Conference on Accounting & Finance, 7, 50–62. https://journal.uii.ac.id/NCAF/article/view/38691

18. Tantry, N. S., Dethan, M. A., & Tungga, C. A. (2021). Analisis Tingkat Literasi Keuangan Pada Mahasiswa (Studi Pada Mahasiswa Program Studi Akuntansi Undana). Jurnal Akuntansi: Transparansi Dan Akuntabilitas, 9(2), 194–203. https://doi.org/10.35508/JAK.V9I2.5458

19. Weda, K., Ariwangsa, O., Tirtayani, M., & Dewi, P. (2025). Pengelolaan Keuangan Gen Z yang Dipengaruhi Inklusi Keuangan, Dompet Digital dan Literasi Keuangan sebagai Moderasi. INOVASI, 12(2), 407–419. https://doi.org/10.32493/inovasi.v12i2.p407-419.54307