Perancangan Aplikasi Latihan Tes Kemampuan Akademik Berbasis Web Progresif SDN Muncul 02

Nabila Adzra Salsabil; Marfin Nurhidayat; Muhammad Keisa Nabhan; Joko Suwarno

doi:10.31004/riggs.v5i2.10766

Authors

Nabila Adzra Salsabil Universitas Pamulang
Marfin Nurhidayat Universitas Pamulang
Muhammad Keisa Nabhan Universitas Pamulang
Joko Suwarno Universitas Pamulang

DOI:

https://doi.org/10.31004/riggs.v5i2.10766

Keywords:

Tes Kemampuan Akademik, Progressive Web App, Agile Development, Black Box Testing, Sistem Pembelajaran

Abstract

SDN Muncul 02 masih menggunakan platform pihak ketiga sebagai sarana latihan soal bagi siswa. Kondisi tersebut menyebabkan sekolah memiliki keterbatasan dalam mengelola materi pembelajaran, bank soal, serta memantau hasil latihan siswa secara terintegrasi. Selain itu, akses terhadap platform hanya tersedia pada waktu tertentu sehingga siswa belum memiliki media belajar yang dapat digunakan secara mandiri kapan saja. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun aplikasi latihan Tes Kemampuan Akademik (TKA) berbasis Web Progresif (Progressive Web App/PWA) yang dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran sekaligus sarana latihan bagi siswa sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Agile Development yang meliputi tahapan perencanaan, analisis kebutuhan, perancangan, pengembangan, pengujian, dan evaluasi. Perancangan sistem dilakukan menggunakan Unified Modeling Language (UML) dan Entity Relationship Diagram (ERD), sedangkan pengujian sistem menggunakan metode Black Box Testing untuk memastikan seluruh fungsi berjalan sesuai kebutuhan pengguna. Hasil penelitian menghasilkan aplikasi yang memiliki fitur modul pembelajaran, latihan mandiri, simulasi TKA, survei, serta laporan hasil belajar yang dapat diakses melalui berbagai perangkat tanpa memerlukan instalasi aplikasi. Berdasarkan hasil pengujian, seluruh fitur utama berhasil berfungsi sesuai dengan skenario yang telah dirancang sehingga aplikasi dinyatakan layak digunakan. Implementasi teknologi Progressive Web App juga memberikan kemudahan akses, meningkatkan fleksibilitas penggunaan, serta mendukung proses pembelajaran secara lebih efektif. Dengan adanya aplikasi ini, siswa dapat mempersiapkan diri menghadapi Tes Kemampuan Akademik secara mandiri, sedangkan guru memperoleh kemudahan dalam mengelola materi, soal, dan memantau perkembangan hasil belajar siswa melalui satu platform yang terintegrasi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

[1] A. Sukamto, B. Bahrani, and N. Nuryayanti, “Tes Kemampuan Akademik (TKA) sebagai Inovasi Evaluasi Pendidikan: Sebuah Tinjauan Naratif,” J. Instr. Dev. Res., vol. 6, no. 1, 2026, doi: 10.53621/jider.v6i1.695.

[2] J. Juriyah, T. Fahrudin, and J. Jalaludin, “Analisis Kesiapan Implementasi Kebijakan Tes Kemampuan Akademik (TKA) 2025 oleh Kemendikbud,” YASIN, vol. 5, no. 6, 2025, doi: 10.58578/yasin.v5i6.7771.

[3] Y. Yuricha and I. K. Phan, “Rancang Bangun Aplikasi Jurnal Perkuliahan Berbasis Progressive Web Application Menggunakan Metode Rapid Application Development,” MALCOM Indones. J. Mach. Learn. Comput. Sci., vol. 4, no. 3, 2024, doi: 10.57152/malcom.v4i3.1370.

[4] M. Olivia, “Progressive Web APP (PWA) As An Accessibility Solution For Academic Information System,” J. Komput., vol. 3, no. 1, 2024, doi: 10.70963/jk.v3i1.106.

[5] M. F. Wahyudi, L. Fanani, and A. H. Brata, “Aplikasi Berbasis Progressive Web App (Mentoree) sebagai Layanan Pendampingan Pembelajaran Pemrograman di Universitas Brawijaya,” J. Teknol. Inf. dan Ilmu Komput., vol. 12, no. 2, 2025, doi: 10.25126/jtiik.2025128733.

[6] A. R. Ismail, Y. Yunus, B. Senung, and A. M. M. Pratama, “Implementasi Metode Agile pada Perancangan Sistem Informasi Wisata Desa,” J. Inf. Syst. Res., vol. 5, no. 4, 2024, doi: 10.47065/josh.v5i4.5676.

[7] H. Herman and F. Frederick, “Progressive Web Apps: Pengembangan dan Studi Penerimaan pada Mahasiswa Indonesia Menggunakan Scrum dan UTAUT,” J. Teknol. Terpadu, vol. 9, no. 1, 2023, doi: 10.54914/jtt.v9i1.603.

[8] G. Khairunnisa and A. Voutama, “Penerapan UML dalam Perancangan Sistem Informasi Peminjaman Inventaris Berbasis Web di BEM Fasilkom Unsika,” JATI, vol. 8, no. 3, 2024, doi: 10.36040/jati.v8i3.9538.

[9] S. Ramdany, “Penerapan UML Class Diagram dalam Perancangan Sistem Informasi Perpustakaan Berbasis Web,” J. Ind. Eng. Syst., vol. 5, no. 1, 2024, doi: 10.31599/2e9afp31.

[10] K. Afitah, Z. F. Azzahra, and A. D. Anggoro, “Analisis Teknik Entity-Relationship Diagram dalam Perancangan Database Sebuah Literature Review,” INTECH, vol. 3, no. 1, 2022, doi: 10.54895/intech.v3i1.1261.

[11] S. D. Narulita, A. Fauzi, and R. Setiawan, “Diagram Unified Modelling Language (UML) untuk Perancangan Sistem Informasi Manajemen Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (SIMLITABMAS),” Bridge, vol. 2, no. 3, 2024, doi: 10.62951/bridge.v2i3.174.

[12] M. Zen and M. D. P. Ananda, “Implementasi dan Pengujian Menggunakan Metode BlackBox Testing Pada Sistem Informasi Tracer Study,” Bull. Comput. Sci. Res., vol. 4, no. 4, 2024, doi: 10.47065/bulletincsr.v4i4.359.

[13] F. K. Kartono et al., “Pengujian Black Box Testing Pada Sistem Website Osha Snack: Pendekatan Teknik Boundary Value Analysis,” J. Kridatama Sains dan Teknol., vol. 6, no. 2, 2024, doi: 10.53863/kst.v6i02.1407.

[14] A. Jailani and M. A. Yaqin, “Pengujian Aplikasi Sistem Informasi Akademik menggunakan Metode Blackbox dengan Teknik Boundary Value Analysis,” JACIS, vol. 4, no. 2, 2024, doi: 10.47134/jacis.v4i2.78.

[15] S. D. Pratama, Lasimin, and M. N. Dadaprawira, “Pengujian Black Box Testing Pada Aplikasi Edu Digital Berbasis Website Menggunakan Metode Equivalence Dan Boundary Value,” J-SISKO TECH, vol. 6, no. 2, 2023, doi: 10.53513/jsk.v6i2.8166