Analisis Kepuasan Mahasiswa terhadap Layanan Karir Canter di Universitas Bina Darma
DOI:
https://doi.org/10.31004/riggs.v5i2.10756Keywords:
Kepuasan Mahasiswa, Kualitas Layanan, Career Center, Pengembangan Karir, SERVQUALAbstract
Career Center merupakan unit strategis perguruan tinggi yang membantu mahasiswa mempersiapkan transisi dari dunia akademik menuju dunia kerja melalui penyediaan informasi lowongan, program magang, pelatihan, seminar, dan konsultasi karir. Penelitian ini bertujuan menganalisis kepuasan mahasiswa terhadap layanan Career Center Universitas Bina Darma berdasarkan lima dimensi SERVQUAL, yaitu tangibles, reliability, responsiveness, assurance, dan empathy, sekaligus mengidentifikasi faktor yang mendukung serta menghambat kualitas layanan. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi dengan informan yang terdiri atas kepala unit, staf Career Center, dan mahasiswa pengguna layanan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa secara umum merasa puas terhadap layanan yang diberikan. Fasilitas fisik dan media digital dinilai cukup memadai, informasi karir dianggap relevan dan dapat dipercaya, petugas memberikan respons yang cepat, serta menunjukkan kompetensi, keramahan, dan perhatian terhadap kebutuhan mahasiswa. Dimensi assurance dan reliability menjadi kekuatan utama karena mampu membangun rasa percaya terhadap informasi dan pendampingan yang diberikan. Meskipun demikian, penyebaran informasi belum menjangkau seluruh mahasiswa secara merata, pemahaman mengenai fungsi Career Center masih terbatas, dan partisipasi dalam kegiatan pengembangan karir belum optimal. Oleh karena itu, diperlukan penguatan sosialisasi, integrasi kanal komunikasi digital, evaluasi layanan secara berkala, dan perluasan kerja sama dengan dunia usaha serta industri. Peningkatan tersebut diharapkan memperkuat kepuasan mahasiswa, kesiapan kerja, dan daya saing lulusan Universitas Bina Darma.
Downloads
References
1. Alma, B., Manajemen Pemasaran dan Pemasaran Jasa. Alfabeta, 2018.
2. S. Arikunto, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik (Edisi Revisi). Rineka Cipta, 2020.
3. J. W. Creswell, Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches, 5th ed. Sage Publications, 2018.
4. W. E. Donald, M. J. Ashleigh, and Y. Baruch, “Students’ perceptions of employability and career readiness,” Studies in Higher Education, vol. 48, no. 5, pp. 789–804, 2023, doi: 10.1080/03075079.2022.2038228.
5. M. Gunarto and R. Hurriyati, “Creating experience value to build student satisfaction in higher education,” International Journal of Innovation, Creativity and Change, vol. 13, no. 2, pp. 685–699, 2020.
6. D. Jackson and M. Tomlinson, “Investigating graduate employability and career development,” Higher Education Research & Development, vol. 40, no. 7, pp. 1385–1400, 2021, doi: 10.1080/07294360.2020.1839027.
7. P. Kotler and K. L. Keller, Marketing Management, 15th ed. Pearson Education, 2016.
8. M. B. Miles, A. M. Huberman, and J. Saldaña, Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook, 3rd ed. Sage Publications, 2014.
9. L. J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif. PT Remaja Rosdakarya, 2018.
10. U. C. Okolie, C. A. Nwajiuba, M. O. Binuomote, and N. C. N. Igu, “Career development support and employability among university students,” Education and Training, vol. 64, no. 4, pp. 511–527, 2022, doi: 10.1108/ET-07-2021-0257.
A. Parasuraman, L. L. Berry, and V. A. Zeithaml, “Refinement and reassessment of the SERVQUAL scale,” Journal of Retailing, vol. 67, no. 4, pp. 420–450, 1991.
B. Parasuraman, V. A. Zeithaml, and L. L. Berry, “SERVQUAL: A multiple-item scale for measuring consumer perceptions of service quality,” Journal of Retailing, vol. 64, no. 1, pp. 12–40, 1988.
11. R. Renny, R. Chandra, S. Ruhama, and M. W. Sarjono, “Exploring Indonesian web based career center discrepancy of web popularity and type of services,” arXiv preprint arXiv:1403.5401, 2014.
12. Sugiyono, Metode Penelitian Kualitatif. Alfabeta, 2023.
13. U. Suharsaputra, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Tindakan. Refika Aditama, 2018.
14. V. Teeroovengadum, R. Nunkoo, C. Grönroos, and T. J. Kamalanabhan, “Higher education service quality and student satisfaction: Revisiting SERVQUAL,” International Journal of Educational Management, vol. 36, no. 5, pp. 742–758, 2022, doi: 10.1108/IJEM-10-2021-0384.
15. F. Tjiptono, Pemasaran Jasa: Prinsip, Penerapan, dan Penelitian. Andi Offset, 2019.
16. F. Tjiptono and G. Chandra, Service, Quality & Satisfaction, 4th ed. Andi Offset, 2016.
17. R. K. Yin, Case Study Research and Applications: Design and Methods, 6th ed. Sage Publications, 2018.
18. Y. Zhang, J. Wang, and H. Sun, “Service quality, student engagement, and satisfaction in higher education,” Frontiers in Education, vol. 9, p. 1492432, 2024, doi: 10.3389/feduc.2024.1492432.
19. X. Zhou, Y. Li, and Z. Chen, “Digital service quality and student satisfaction in higher education institutions,” Education Sciences, vol. 13, no. 9, p. 924, 2023, doi: 10.3390/educsci13090924.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Sahrul Ramadhani, Heriyanto Heriyanto, Trisninawati Trisninawati, Andrian Noviardy, Efan Elpanso

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.


















