Pengaruh Pembelajaran Akuntansi Keuangan, Penggunaan E-Wallet dan Flexing terhadap Perilaku Hedonis Mahasiswa Akuntansi di Kota Cirebon

Putri Wulandari; Anisa Sains Kharisma; Hilda Kumala Wulandari; Nasiruddin Nasiruddin; Roni Roni

doi:10.31004/riggs.v5i2.10510

Authors

Putri Wulandari Universitas Muhadi Setiabudi
Anisa Sains Kharisma Universitas Muhadi Setiabudi
Hilda Kumala Wulandari Universitas Muhadi Setiabudi
Nasiruddin Nasiruddin Universitas Muhadi Setiabudi
Roni Roni Universitas Muhadi Setiabudi

DOI:

https://doi.org/10.31004/riggs.v5i2.10510

Keywords:

Pembelajaran Akuntansi Keuangan, E-Wallet, Flexing, Perilaku Hedonis

Abstract

Perilaku hedonis pada mahasiswa akuntansi menjadi fenomena yang semakin relevan di era digital, khususnya di tengah pertumbuhan ekonomi Kota Cirebon yang stabil dan meningkatnya penetrasi teknologi finansial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pembelajaran akuntansi keuangan, penggunaan e-wallet, dan flexing terhadap perilaku hedonis mahasiswa akuntansi di Kota Cirebon yang dilandasi Theory of Planned Behavior (TPB). Metode yang digunakan adalah survei kuantitatif dengan pendekatan regresi linear berganda. Populasi penelitian berjumlah 1.622 mahasiswa akuntansi dari berbagai perguruan tinggi di Kota Cirebon, dengan sampel sebanyak 100 responden yang ditentukan menggunakan rumus Slovin dan teknik proporsional random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner berskala Likert 1–5. Uji instrumen menunjukkan bahwa seluruh variabel valid dan reliabel. Hasil uji asumsi klasik membuktikan bahwa model regresi terbebas dari masalah normalitas, multikolinearitas, dan heteroskedastisitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran akuntansi keuangan tidak berpengaruh signifikan terhadap perilaku hedonis (sig. 0,120 > 0,10), meskipun memiliki koefisien negatif yang mengindikasikan arah hubungan yang berlawanan. Sebaliknya, penggunaan e-wallet berpengaruh positif dan signifikan (sig. 0,004 < 0,10), begitu pula flexing yang berpengaruh sangat signifikan (sig. 0,000 < 0,10). Secara simultan, ketiga variabel berpengaruh signifikan terhadap perilaku hedonis dengan nilai Adjusted R² sebesar 0,514 atau 51,4%. Kesimpulannya, perilaku hedonis mahasiswa lebih dominan dipengaruhi oleh faktor sosial dan teknologi digital daripada faktor akademik, sehingga diperlukan strategi penguatan pengendalian diri dan literasi keuangan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

[1] D. E. S. Ferani Mufidah, “Pengaruh Pembelajaran Akuntansi, Literasi, Kesadaran dan Pendapatan terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa Gen Z,” vol. 8, no. 2, pp. 1266–1276, 2025.

[2] N. K. putri Anisa Sains K, “Teori of planned behavior terhadap intensi untuk memberi infaq dan shadaqah melalui aplikasi financial technology (go-pay),” vol. 22, no. 4, pp. 421–428, 2020.

[3] R. S. Wahyuni, Nerinza, “Pengaruh Pembelajaran Akuntansi Keuangan dan Kemampuan Akademis Terhadap Perilaku Hedonis Mahasiswa dalam Mengelola Keuangan,” vol. 20, pp. 311–328, 2024.

[4] BPS, “Kota cirebon dalam angka, cirebon municipality in figures 2021,” 2021.

[5] B. K. Cirebon, “Badan Pusat Statistik Kota Cirebon,” 2022.

[6] B. Kota Cirebon, “Kota Cirebon Dalam Angka 2023,” 2023.

[7] B. K. Cirebon, “Kota Cirebon Dalam Angka 2024,” 2024.

[8] L. N. Salsabil, N. D. Safitri, A. R. Awaludin, and A. F. Udin, “Penguatan dinar dan dirham sebagai solusi krisis ekonomi dan ketimpangan sosial di Indonesia: Kajian ekonomi makro Islam,” Iqtishodiah, vol. 7, no. 2, pp. 86–95, 2025, doi: 10.31942/iqtishodiah.v7i2.12345.

[9] A. Nuro’im and M. Anasrulloh, “Pengaruh Gaya Hidup Hedonis Dan Media Sosial Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Semester Iv, Vi Dan Viii Universitas Bhinneka Pgri Tulungagung Tahun Akademik 2022/2023,” J. Econ., vol. 2, no. 9, pp. 2294–2309, 2023, doi: 10.55681/economina.v2i9.811.

[10] V. Effiyadi, johni, Eddy, Melani, Gunardi, Ronal, Naibaho, Selfi, “Penerapan Uji Multikolinearitas dalam Penelitian Manajemen Sumber Daya Manusia,” vol. 1, pp. 94–102, 2022.

[11] A. A. Suhardi, S. Siregar, and B. Dharma, “Perilaku Konsumsi Mahasiswa Dalam Memanfaatkan Dompet Digital : Studi Kasus Mahasiswa / i UINSU Medan,” vol. 6, pp. 572–580, 2024, doi: 10.47476/reslaj.v6i1.4576.

[12] N. Fajrina, S. Syamsuddin, and N. Sari, “Pengaruh Literasi Keuangan , Gaya Hidup Hedonisme dan Financial Distress Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa Akuntansi,” vol. 9, pp. 927–938, 2025.

[13] S. Anisyah, “Pengaruh Flexing, Electronic Word Of Mouth (E-Wom) dan Persepsi Risiko terhadap Minat Investasi,” 2025.

[14] ari susanti fajar romanto, “Pengaruh Literasi Keuangan,Lifestyle Hedonis, dan Sikap Keuangan Pribadi terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa,” vol. 8, no. 1, pp. 40–48, 2021.

[15] H. T. Fery Hadi YB, “Optimalisasi Pengelolaan Keuangan Melalui Peran Akutansi Manajerial: Tinjauan Literatur dan Implikasinya terhadap Efektivitas Keputusan Keuangan,” vol. 6, no. 2, pp. 955–963, 2025.

[16] F. Hilda Kumla W, “Pengaruh Pengetahuan Akuntansi dan Pengalaman Usaha terhadap Penggunaan Informasi Akuntansi pada Pelaku UMKM Mitra Mandiri,” vol. 1, no. 6, pp. 1–11, 2023.

[17] M. H. Arik and H. H. Pradana, “Fenomena Flexing Pada Media Sosial: Persepsi Generasi Z,” Psycho Aksara J. Psikol., vol. 2, no. 1, pp. 29–36, 2024, doi: 10.28926/pyschoaksara.v2i1.1341.

[18] P. R. Wahyuni and N. M. Suci, “Pengaruh Kemudahan, Kegunaan dan Sikap Penggunaan terhadap Minat Bertransaksi dengan QRIS pada Masyarakat Kabupaten Buleleng,” vol. 11, no. 2, pp. 825–834, 2025.

[19] O. M. P. Syarifah Fatimah, “Flexing : Fenomena Perilaku Konsumen dalam Perspektif Islam,” vol. 9, no. 01, pp. 1204–1212, 2023.

[20] N. Putu, C. Garcia, P. Karang, N. Nyoman, A. Indra, and C. T. Kirana, “Impulsive Buying sebagai Strategi Flexing : Studi Kualitatif pada Remaja Pengguna Media Sosial,” vol. 09, no. 1, pp. 55–64, 2025.

[21] F. A. Azaria, “Pengaruh Digital Financial Literacy dan Financial Self Efficacy terhadap Risky Credit Behavior pada Mahasiswa: Peran Moderasi dengan Financial Stress,” 202