Tingkat Literasi Informasi Partisipan Kegiatan Bedah Buku pada Komunitas Bandung Book Party (Studi Kuantitatif terhadap Tingkat Literasi Informasi Berdasarkan Model Big6 pada Bulan Januari-Juni 2026)
DOI:
https://doi.org/10.69693/ijmst.v4i3.14132Keywords:
Literasi Informasi, Kegiatan Bedah Buku, Model Big6, Komunitas Bandung Book PartyAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat literasi informasi partisipan kegiatan bedah buku berdasarkan dimensi model Big6 pada komunitas Bandung Book Party meliputi perumusan masalah (task definition), strategi pencarian informasi (information seeking strategy), penentuan lokasi dan akses (location&access), penggunaan informasi (use of information), mensintesis (synthesis), dan mengevaluasi hasil (evaluation). Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif deskriptif dengan menggunakan teknik sampling non probabilty yaitu accidental sampling dan populasi partisipan yang didapatkan sebanyak 55 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner skala likert 1-5 dengan kriteria partisipan yang mengikuti kegiatan bedah buku di komunitas Bandung Book Party minimal 1 kali dalam kurun waktu januari-juni 2026. Berdasarkan hasil penelitian tingkat literasi informasi partisipan kegiatan bedah buku pada komunitas Bandung Book Party berdasarkan 6 dimensi model Big6 menunjukkan secara keseluruhan berada pada kategori sangat tinggi. Hal ini dinyatakan melalui enam dimensi model Big6, yaitu Task Definition mendapatkan persentase sebesar 82,7%, Information Seeking Strategy sebesar 83,9%, Location and Access sebesar 87,5%, Use of Information sebesar 87,5%, Synthesis sebesar 85,1%, dan Evaluation sebesar 84,7%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa kegiatan bedah buku dapat menjadi wadah bagi partisipan untuk mengembangkan kemampuan dalam mengidentifikasi kebutuhan informasi, mencari dan mengakses informasi yang relevan, menggunakan serta menggabungkan informasi dari berbagai sumber, dan mengevaluasi informasi yang diperoleh secara kritis.
References
1. Eisenberg, M. B. (2008). Information literacy: Essential skills for the information age. DESIDOC journal of library & information technology, 28(2), 39-47. https://doi.org/10.14429/djlit.28.2.166
2. UNESCO. (2023, April 20). Information literacy. Www.Unesco.Org. https://www.unesco.org/en/ifap/information-literacyRakhmawati, Y., & Mustadi, A. (2022). The circumstances of literacy numeracy skill: Between notion and fact from elementary school students. Jurnal Prima Edukasia, 10(1), 9-18.
3. Badan Pusat Statistik Provinsi Jawa Barat (2025) https://jabar.bps.go.id/id/statistics-table/3/TlROMldrTjVjVzEwVWtkbmRUSk5abkk0T0U5Q1FUMDkjMw%3D%3D/tingkat-kegemaran-membaca-masyarakat-dan-unsur-penyusunnya-menurut-kabupaten-kota-di-provinsi-jawa-barat--2024.html?year=2025
4. Kirana, D. A. E., Erwina, W., & Rohman, A. S. (2025). Analisis tingkat kemampuan literasi digital pada Generasi Z di Kabupaten Sleman dalam melakukan transaksi di Shopee. Literatify: Trends in Library Developments, 6(1), 171–189. https://doi.org/10.24252/literatify.v6i1.48222
5. Arikunto, S. (2019). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Rineka Cipta.
6. Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik (Edisi Revisi). Rineka Cipta.
7. Prijana & Andri Yanto (2026), Metode Sampling: Teori dan Praktik.
8. Soesana, A., Subakti, H., Karwanto, Fitri, A., Kuswandi, S., Sastri, L., Falani, I., Aswan, N., HViona, I. D., Batubara, A. K., & Purwaningtyas, F. (2022). Keterampilan Literasi Informasi Siswa SMK Swasta Al-Washliyah 2 Perdagangan Menggunakan Model The Big 6. Baitul'Ulum: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi, 6(1), 52-65.
9. Iriani, T., & Wicaksono, G. (2021). Application of the Big 6 skills model and information literacy skills for surveying subject at vocational school. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science, 747(1), 012014. https://doi.org/10.1088/1755-1315/747/1/012014
10. Amalia, N., Sukarman, Harianto, & Hatta, S. (2025). Analisis keterampilan literasi informasi mahasiswa Prodi Perpustakaan dan Sains Informasi Universitas Muhammadiyah Sinjai dalam menyelesaikan tugas perkuliahan dengan metode literasi Big Six. LibTech: Library and Information Science Journal, 6(1). https://doi.org/10.18860/libtech.v6i1.33178
11. Chairani, S., Iriani, T., & Murtinugraha, R. E. (2021). Analisis kemampuan literasi informasi mahasiswa menggunakan model The Big 6 Skills pada mata kuliah Konstruksi Bangunan I. Journal of Vocational and Technical Education, 3(2), 18–25. https://doi.org/10.26740/jvte.v3n2.p18-25
12. Sugiyono. (2023). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D (Edisi 2). Bandung: Alfabeta.
13. Government of Canada, Statistics Canada. (2021). 1.1 Definitions. Statcan.Gc.Ca. https://www150.statcan.gc.ca/n1/edu/power-pouvoir/ch1/definitions/5214853-eng.htm?
14. Rethinking education: Towards a global common good? (2023). Unesco.Org. https://www.unesco.org/en/articles/rethinking-education-towards-global-common-good
15. Soesana, A., Subakti, H., Karwanto, Fitri, A., Kuswandi, S., Sastri, L., Falani, I., Aswan, N., Hasibuan, F. A. A., & Lestari, H. (2023). Metodologi penelitian kuantitatif. Yayasan Kita Menulis.
16. Viona, I. D., Batubara, A. K., & Purwaningtyas, F. (2022). Keterampilan Literasi Informasi Siswa SMK Swasta Al-Washliyah 2 Perdagangan Menggunakan Model The Big 6. Baitul'Ulum: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi, 6(1), 52-65.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.














