Strategi dan Proses Pengembangan Sumber Daya Manusia Berkelanjutan dalam Konteks Manajemen Rumah Sakit: Literature Review

Edrine Fatharani Faza; David Januardi; Wiwin Rianas; Rinawati Rinawati

doi:10.69693/ijmst.v4i3.14075

Authors

Edrine Fatharani Faza Universitas Adhirajasa Reswara Sanjaya
David Januardi Universitas Adhirajasa Reswara Sanjaya
Wiwin Rianas Universitas Adhirajasa Reswara Sanjaya
Rinawati Rinawati Universitas Adhirajasa Reswara Sanjaya

DOI:

https://doi.org/10.69693/ijmst.v4i3.14075

Keywords:

Pengembangan SDM, Continuing Professional Development, Rumah Sakit, Kompetensi Digital, Kepemimpinan, Sustainable Employability

Abstract

Latar Belakang: Sumber daya manusia (SDM) merupakan komponen strategis dalam keberlangsungan organisasi rumah sakit. Perkembangan teknologi kesehatan, tuntutan mutu pelayanan, perubahan kebutuhan pasien, dan kompleksitas pelayanan menyebabkan tenaga kesehatan perlu memiliki kompetensi yang terus diperbarui. Pengembangan SDM berkelanjutan diperlukan agar tenaga kesehatan mampu mempertahankan kompetensi sekaligus beradaptasi terhadap perubahan. Tujuan: Literature review ini bertujuan mengidentifikasi dan menganalisis strategi serta proses pengembangan SDM berkelanjutan yang relevan dalam konteks manajemen rumah sakit. Metode: Kajian literatur dilakukan terhadap artikel ilmiah yang dipublikasikan pada periode 2021–2025 dengan fokus pada continuing professional development, lifelong learning, kepemimpinan tenaga kesehatan, pendidikan berbasis simulasi, kompetensi digital, retensi tenaga kesehatan, dan sustainable employability. Literatur dianalisis secara naratif untuk mengidentifikasi tema-tema utama dalam strategi dan proses pengembangan SDM. Hasil: Hasil kajian menunjukkan bahwa pengembangan SDM berkelanjutan mencakup lima aspek utama, yaitu identifikasi kebutuhan dan kesenjangan kompetensi, pengembangan berbasis tahap karier, penggunaan metode pembelajaran yang beragam, dukungan organisasi dan kepemimpinan, serta evaluasi dan perbaikan berkelanjutan. Kompetensi digital dan kepemimpinan menjadi kebutuhan yang semakin penting seiring transformasi pelayanan kesehatan. Selain meningkatkan kompetensi, program pengembangan juga berpotensi mendukung retensi dan keberlanjutan kemampuan kerja tenaga kesehatan. Kesimpulan: Pengembangan SDM berkelanjutan di rumah sakit perlu dilakukan sebagai sistem yang terintegrasi dengan strategi organisasi. Pendekatan berbasis kebutuhan, lifelong learning, pembelajaran multimethod, pengembangan kepemimpinan, kompetensi digital, serta evaluasi berkelanjutan dapat mendukung kesiapan tenaga kesehatan dan kualitas pelayanan rumah sakit

References

1. Cant, R., & Levett-Jones, T. (2021). Impact of registered nurses’ continuing professional education informed by contemporary reviews of literature. Nurse Education in Practice, 50, 102945. https://doi.org/10.1016/j.nepr.2020.102945

2. Asrini, N., Putu, A. T. S. N. L., Ayundha, D., & Veranita, M. (2024). Identifikasi kebutuhan pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia. Jurnal Pendidikan, Humaniora, Linguistik Dan Sosial (Jagaddhita), 2(2), 46-59.

3. Dina, F. (2024). Pengembangan sumber daya manusia yang berkelanjutan: Strategi untuk meningkatkan keterampilan dan kompetensi dalam organisasi. Eureka Media Aksara.

4. Ferreira, T. D. M., de Mesquita, G. R., de Melo, G. C., de Oliveira, M. S., Bucci, A. F., Porcari, T. A., Teles, M. G., Altafini, J., Dias, F. C. P., & Gasparino, R. C. (2022). The influence of nursing leadership styles on the outcomes of patients, professionals and institutions: An integrative review. Journal of Nursing Management, 30(4), 936–953. https://doi.org/10.1111/jonm.13592

5. Guibert-Lacasa, C., & Vázquez-Calatayud, M. (2022). Nurses’ clinical leadership in the hospital setting: A systematic review. Journal of Nursing Management, 30(4), 913–925. https://doi.org/10.1111/jonm.13570

6. Kim, Y.-J., & Yoo, J.-H. (2022). Effects of manikin fidelity on simulation-based nursing education: A systematic review and meta-analysis. Journal of Nursing Education, 61(2), 67–72. https://doi.org/10.3928/01484834-20211213-03

7. Kulju, E., Jarva, E., Oikarinen, A., Hammarén, M., Kanste, O., & Mikkonen, K. (2024). Educational interventions and their effects on healthcare professionals’ digital competence development: A systematic review. International Journal of Medical Informatics, 185, 105396. https://doi.org/10.1016/j.ijmedinf.2024.105396

8. Longhini, J., Rossettini, G., & Palese, A. (2024). Digital health competencies and affecting factors among healthcare professionals: Additional findings from a systematic review. Journal of Research in Nursing, 29(2), 156–176. https://doi.org/10.1177/17449871241226899

9. Merry, L., Castiglione, S. A., Rouleau, G., Létourneau, D., Larue, C., Deschênes, M.-F., Gonsalves, D. M., & Ahmed, L. (2023). Continuing professional development (CPD) system development, implementation, evaluation and sustainability for healthcare professionals in low- and lower-middle-income countries: A rapid scoping review. BMC Medical Education, 23, 498. https://doi.org/10.1186/s12909-023-04427-6

10. Mlambo, M., Silén, C., & McGrath, C. (2021). Lifelong learning and nurses’ continuing professional development, a metasynthesis of the literature. BMC Nursing, 20, 62. https://doi.org/10.1186/s12912-021-00579-2

11. Purwadhi, P., Widjaja, Y. R., Setyagraha, J. A., & Umchudloh, U. (2025). Implementasi Teori Sistem Terbuka Dalam Pengelolaan Sumber Daya Manusia Rumah Sakit. Jurnal sosial dan sains, 5(6), 1869-1880.

12. Salifu, D. A., Christmals, C. D., & Reitsma, G. M. (2022). Frameworks for the design, implementation, and evaluation of simulation-based nursing education: A scoping review. Nursing & Health Sciences, 24(3), 545–563. https://doi.org/10.1111/nhs.12955

13. van de Voort, I., Leistikow, I., & Weenink, J.-W. (2025). Healthcare workers’ sustainable employability in relation to quality of care: An umbrella review. BMJ Open, 15(9), e095126. https://doi.org/10.1136/bmjopen-2024-095126

14. Vázquez-Calatayud, M., & Eseverri-Azcoiti, M. C. (2023). Retention of newly graduated registered nurses in the hospital setting: A systematic review. Journal of Clinical Nursing, 32(19–20), 6849–6862. https://doi.org/10.1111/jocn.16778

15. Vázquez-Calatayud, M., Errasti-Ibarrondo, B., & Choperena, A. (2021). Nurses’ continuing professional development: A systematic literature review. Nurse Education in Practice, 50, 102963. https://doi.org/10.1016/j.nepr.2020.102963

16. Widjaja, G., & Sijabat, H. H. (2026). OPTIMALISASI MANAJEMEN RUMAH SAKIT UNTUK MENINGKATKAN KINERJA ORGANISASI DAN KUALITAS PELAYANAN KESEHATAN: TINJAUAN LITERATUR ATAS INOVASI TATA KELOLA, SDM, DAN PROSES KLINIS. Jurnal Kesehatan, 4(4), 247-263.

17. Wisarini, E., Eka, S., Sugiarto, A., & Wisudawati, K. (2026). Strategi Perencanaan Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Meningkatkan Kualitas Pelayanan Kesehatan di Rumah Sakit: Sebuah Studi Literatur. Digital Bisnis: Jurnal Publikasi Ilmu Manajemen dan E-Commerce, 5(3), 1186-1194.