Kewirausahaan Pancasila Berbasis Program Kreatifitas Mahasiswa

Ade Sopyan Hadi; Joseph Rahail

doi:10.69693/ijmst.v4i3.11759

Authors

Ade Sopyan Hadi Universitas Cenderawasih
Joseph Rahail Universitas Cenderawasih

DOI:

https://doi.org/10.69693/ijmst.v4i3.11759

Keywords:

Kewirausahaan, Pancasila, Mahasiswa

Abstract

Adanya kasus wirausaha yang dapat merugikan masyarakat Indonesia seperti usaha kosmetik illegal dan adanya angka pengangguran yang tinggi di kalangan anak muda, serta dengan adanya pasar bebas tentu mengingatkan kita untuk terus berhati-hati dalam berinteraksi maupun dalam menjalankan kegiatan wirausaha. Adapun tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaiman kewirausahaan Pancasila Berbasis Program Kreatifutas Mahasiswa. Hasil penelitian ini yaitu menunjukkan data bahwa Kewirausahaan Pancasila berbasis program kreatifitas mahasiswa telah dilakukan oleh mahasiswa Univeristas Gadjah mada pada saat mengikuti pekan ilmiah mahasiswa nasional ke-37 dengan judul EcoPrime Feed dan meraih dua medali perunggu selain itu mahasiswa dari Universitas Negeri Jember yang tergabung pada tim program kreatifitas mahasiswa Segaisy juga telah melakukan kewirausahaan Pancasila berbasis program kreatifitas mahasiswa dan berhasil meraih Juara Favorit pada pekan ilmiah mahasiswa nasional ke-37. Simpulan penelitian ini yaitu sebagai mahasiswa dapat menajalankan project program kreatifitas mahasiswa bidang kewirausahaan yang berdasarkan pada Pancasila dan permasalahan bangsa.

References

Addini, R. R. (2025). Sedih! setengah dari pengangguran RI adalah anak muda, jumlah jutaan. CNBC Indonesia.

Adi. (2024, November 1). Tim PKM-K segaisy UNEJ raih juara favorit di PIMNAS ke-37. Unej.Ac.Id. https://unej.ac.id/blog/2024/11/01/tim-pkm-k-segaisy-unej-raih-juara-favorit-di-pimnas-ke-37/

Ahmadi, S. (2022). Kewirausahaan. Ahli Media Press.

Antari, L. P. S. (2018). Implementasi nilai-nilai pancasila pada tari kecak. Jurnal Stilistika, 7(1), 57–74. https://doi.org/10.5281/zenodo.3895330

Aqil Teguh Fathani1, E. P. P. (2020). Implementasi nilai Pancasila dalam menekan radikalisme agama. Mimbar Keadilan, 13(2).

Aris Slamet Widodo. (2017). Buku ajar kewirausahaan entrepreneur agribuisiness start your own buisiness. In Jaring Inspirasi: Yogyakarta (Issue Maret). Jaring Inspiratif.

Ayub, S., Rokhmat, J., Busyairi, A., & Tsuraya, D. (2023). Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Sebagai Upaya Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(1b), 1001–1006. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i1b.1373

Bandanadjaja, B. (2025). Sambutan direktur pembelajaran dan kemahasiswaan. Simbelmawa.Kemdikbud.Go.Id. https://simbelmawa.kemdikbud.go.id/pkm/

Bhegawati, D. A. S. (2022). Pembangunan ekonomi di Indonesia melalui peran kewirausahaan. JISOS Jurnal Ilmu Sosial, 8(3), 278–289.

Creswell, J. W. (2009). Qualitative, quantitative, and mixed-methods research. Microbe Magazine, 4(11), 485–485. https://doi.org/10.1128/microbe.4.485.1

Damayanti, N. R. (2021). Mengenal pasar bebas: pengertian, fungsi, hingga dampaknya bagi Indonesia. DetikEdu.

Darwis, R. S., Miranti, Y. S., Saffana, S. R., & Yuandina, S. (2022). Kewirausahaan sosial dalam pemberdayaan masyarakat. Focus : Jurnal Pekerjaan Sosial, 4(2), 135. https://doi.org/10.24198/focus.v4i2.37495

Eddy. (2018). Berbangsa dan bernegara. Dharmasmrti, 18(1), 1–10.

Hadi, A. S., Sutanto, Z. A., Ridwan, A., & Suyato, S. (2025). Dampak Diskriminasi terhadap Kesehatan Mental: Refleksi terkait Pelanggaran Kebebasan Beragama dan Berkeyakinan terhadap Penghayat. Jurnal Kawistara, 15(3), 340–356.

Kaelan. (2016). Pendidikan kewarganegaraan. Paradigma. https://doi.org/979-8658-07-8

Latif, Y. (2014). Mata air keteladanan; Pancasila dalam perbuatan. Mizan.

Mulyono, G. P., & Fatoni, R. (2019). Demokrasi sebagai wujud nilai-nilai sila keempat Pancasila dalam pemilihan umum daerah di Indonesia. Citizenship Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 7(2), 97–107.

Ningsih, W. L. (2022, January 6). Masyarakat ekonomi ASEAN (MEA): pembentukan, tujuan, dan manfaat. Kompas.Com.

Purwaningsih, D., & Al Muin, N. (2021). Mengenalkan jiwa wirausaha pada anak sejak dini melalui pendidikan informal. Jurnal USAHA, 2(1), 34–42. https://doi.org/10.30998/juuk.v2i1.653

Rondli, W. S. (2022). Menumbuhkan nilai kewirausahaan dalam penguatan profil pelajar Pancasila melalui pembelajaran project market day. Jurnal Prakarsa Paedagogia, 5(1). https://doi.org/10.24176/jpp.v5i1.8227

Saputri, M. O., & Nuryono, W. (2018). Studi kepustakaan konseling rational emotive behavior therapy untuk mengurangi kecanduan game online. Ejournal.Unesa.Ac.Id, 801–817. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-bk-unesa/article/view/45865/38718

Sari, A. R. (2025). Modus penipuan kosmetik, beli krim, serum dan toner di pasar asemka lalu dikemas ulang. Tempo.Co. https://www.tempo.co/hukum/modus-penipuan-kosmetik-beli-krim-serum-dan-toner-di-pasar-asemka-lalu-dikemas-ulang--1211583#goog_rewarded

Sugiyono. (2013). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan r&d. Alfabeta. https://doi.org/979-8433-64-0

Sukino, Jobih, Noor, & Rachman, R. (2024). Program kreatifitas mahasiswa. Diktiristek. https://unej.ac.id/wp-content/uploads/2024/02/1.-Penjelasan-Umum-PKM-2024.pdf

Utari, E. S., Trilaksono, Ag., Laksono, P. D., Ibrahim, M., Huda, M. M., & Widodo, A. W. (2023). Implementasi nilai-nilai Pancasila (Penjabaran 45 Butir Pancasila). CV Jejak.

Wardana, D. J., Handayani, A., & Rahim, A. R. (2021). Sosialisasi pentingnya nilai – nilai pancasila. Dedikasimu Journal of Community Service, 3, 770–778.

Wijanarko, A., & Ginting, R. (2021). Kejahatan Jalanan Klitih Oleh Anak Di Yogyakarta. Recidive : Jurnal Hukum Pidana Dan Penanggulangan Kejahatan, 10(1), 23. https://doi.org/10.20961/recidive.v10i1.58845

Zain, H. A. (2024). Tim PKM-K Fakultas Pertanian UGM berhasil raih dua medali perunggu pada Aaang PIMNAS 37. Web.Faperta.Ugm.Ac.Id. https://web.faperta.ugm.ac.id/tim-pkm-k-fakultas-pertanian-ugm-berhasil-raih-dua-medali-perunggu-pada-ajang-pimnas-37/