Analisis Efektivitas Pelatihan Terhadap Keterampilan Mengoperasikan SPSS

Zubdatu Zahrati; Fastha Aulia Pradhani

doi:10.69693/ijmst.v4i3.11711

Authors

Zubdatu Zahrati Universitas Kristen Cipta Wacana
Fastha Aulia Pradhani Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.69693/ijmst.v4i3.11711

Keywords:

SPSS, Pelatihan, Efektivitas, Paired T-Test

Abstract

Pelatihan software statistik merupakan salah satu intervensi praktis untuk meningkatkan kompetensi statistika aplikatif mahasiswa. Di samping itu, diperlukan juga pentingnya aspek konseptual dalam pelatihan perangkat lunak statistik, di mana proses pembelajaran seharusnya tidak terbatas pada penguasaan fitur dan navigasi menu semata, melainkan diarahkan pada penguatan statistical literacy. Di lingkungan Nida El-Adabi Bogor, hasil pemetaan awal terhadap kompetensi mahasiswa dalam penggunaan perangkat lunak statistik menunjukkan bahwa sebesar 69,7% mahasiswa masih belum memiliki penguasaan yang memadai terhadap aplikasi SPSS. Penelitian ini mengevaluasi efektivitas pelatihan SPSS yang diberikan kepada 54 mahasiswa Nida El Adabi menggunakan desain one-group pre-test–post-test. Subjek penelitian adalah mahasiswa dari 3 program studi yaitu Ekonomi Syariah, Pendidikan Agama Islam, serta Manajemen Bisnis Syariah. Penelitian ini menggunakan analisis kuantitatif yang meliputi statistik deskriptif, tabulasi silang, uji hubungan menggunakan person chi square, uji beda berpasangan, serta perhitungan Cohen’s d. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan yang diberikan efektif dalam meningkatkan ketrampilan mahasiswa dalam mengoperasikan SPSS, hal tersebut diindikasi berdasarkan adanya perbedaan nilai pre-post test mahasiswa. Efek yang diberikan tergolong dalam kategori rendah/ kecil. Hasil dari uji hubungan antara perubahan nilai mahasiswa (naik, turun, tetap) dan variabel program studi (prodi), jenis kelamin, kategori usia menunjukkan bahwa hanya variabel jenis kelamin yang memiliki hubungan langsung terhadap perubahan nilai mahasiswa.

References

1. Altman, N., & Krzywinski, M. (2024). Understanding p-values and significance. Laboratory Animals, 58(5).

2. Aydınlar A, Mavi A, Kütükçü E, Kırımlı EE, Alış D, Akın A, et al. (2024). Awareness and level of digital literacy among students receiving health-based education. BMC Med Educ. 24(1):38.

3. Bentayao, G. J. L. (2025). Data-Driven Decision-Making (DDDM) Systems Practices in Private Higher Education Institutions: A Systematic Literature Review. Holy Cross of Davao College.

4. Biwer F, de Bruin A, Persky A. (2022). Study smart–impact of a learning strategy training on students’ study behavior and academic performance. Adv Heal Sci Educ. 28(1):147.

5. Choueiry, G. (2021). One-Group Pretest-Posttest Design: An Introduction. Quantifying Health. https://quantifyinghealth.com/one-group-pretest-posttest-design/.

6. Gravetter, F. J., & Wallnau, L. (2020). Statistics for the behavioral sciences (11th ed.). Cengage Learning.

7. Heryana, A. (2020). Uji Chi Square. Universitas Esa Unggul. DOI: 10.13140/RG.2.2.23266.15047.

8. Marcenaro–Gutierrez Oscar, Lopez–Agudo Luis Alejandro, Ropero-García Miguel Angel. (2018). Gender Differences in Adolescents’ Academic Achievement. YOUNG [Internet]. 26(3):250–70. Available from: https://doi.org/10.1177/1103308817715163

9. Meiland, T. C., & Suliadi. (2025). A Bayesian Approach for Wilcoxon Signed-Rank Test and Its Application to the Farmer's Exchange Rate in Indonesia. Indonesian Journal of Statistics and Its Applications, 9(2), 181–193. DOI: 10.29244/ijsa.v9i2p181-193.

10. MetricGate. (2025). Cohen's d for Paired Samples (dz). MetricGate Statistical Documentation. https:// https://metricgate.com/docs/cohens-d-paired/.

11. Pallant, J. (2020). SPSS survival manual (7th ed.). McGraw-Hill Education.

12. Prasatya. (2025). Apa itu SPSS? Bedah Kelebihan, dan Kekurangannya [Internet]. Codepolitan. https://www.codepolitan.com/blog/apa-itu-spss-bedah-kelebihan-dan-kekurangannya/.

13. Sitopu JW, Purba IR, Sipayung T. (2021). Pelatihan Pengolahan Data Statistik Dengan Menggunakan Aplikasi SPSS. Dedik Sains Dan Teknol. 1(2):82–7.

14. Utami NES, Yonanda DA. (2020). Hubungan gender terhadap prestasi belajar siswa. In: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan. p. 144–9.

15. Wahab R, Tjhin P, Istriana E. (2024). Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Burnout Akademik Pada Mahasiswa Kedokteran. J Penelit Dan Karya Ilm Lemb Penelit Univ Trisakti. 9(2):313–9.

16. Zahrati Z, Syakur A, Pradhani FA, Rizki RA, Kurniawan AK. (2026). PELATIHAN PENGOLAHAN DAN ANALISA DATA STATISTIK UNTUK MAHASISWA TINGKAT AKHIR. J Kreat dan Inov (Jurnal Kreanova). 6(1):20–5.