Pengembangan Website Pembelajaran Interaktif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Penerapan Rangkaian Elektronika Kelas XI SMK Negeri 7 Surabaya

Muhammad Faris Arianshah; L. Endah Cahya Ningrum; Meini Sondang Sumbawati; Ali Nur Fathoni

doi:10.69693/ijmst.v4i3.11429

Authors

Muhammad Faris Arianshah Universitas Negeri Surabaya
L. Endah Cahya Ningrum Universitas Negeri Surabaya
Meini Sondang Sumbawati Universitas Negeri Surabaya
Ali Nur Fathoni Universitas Negeri Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.69693/ijmst.v4i3.11429

Keywords:

Website Pembelajaran Interaktif, ADDIE Model, Hasil Belajar, Penerapan Rangkaian Elektronika, SMK

Abstract

Pembelajaran pada mata pelajaran Penerapan Rangkaian Elektronika masih menghadapi berbagai kendala, seperti keterbatasan media pembelajaran yang interaktif, rendahnya keterlibatan peserta didik dalam proses pembelajaran, serta hasil belajar yang belum optimal. Penelitian ini bertujuan mengembangkan website pembelajaran interaktif menggunakan model ADDIE serta menguji validitas, kepraktisan, dan efektivitasnya pada mata pelajaran Penerapan Rangkaian Elektronika kelas XI Teknik Audio Video di SMK Negeri 7 Surabaya. Subjek penelitian terdiri atas 62 peserta didik yang terbagi ke dalam kelas eksperimen dan kelas kontrol. Data dikumpulkan melalui lembar validasi, angket respons peserta didik, tes hasil belajar, jobsheet, dan lembar observasi afektif, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji Wilcoxon Signed-Rank Test, Mann-Whitney U Test, dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa website pembelajaran interaktif memiliki tingkat validitas sangat tinggi dengan validitas media 93,6%, materi 92,7%, angket respons 95,0%, pre-test dan post-test 97,5%, serta jobsheet dan lembar observasi afektif masing-masing 92,0%. Tingkat kepraktisan mencapai 85,2% dengan kategori sangat praktis. Hasil uji Mann-Whitney U Test menunjukkan perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol pada ranah kognitif (p=0,033) dan psikomotorik (p=0,034), sedangkan pada ranah afektif tidak ditemukan perbedaan signifikan (p=0,377). Hasil belajar kognitif juga mengalami peningkatan signifikan dengan nilai rata-rata N-Gain sebesar 71,13 (kategori tinggi). Dengan demikian, website pembelajaran interaktif yang dikembangkan dinyatakan sangat valid, sangat praktis, dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Penerapan Rangkaian Elektronika

References

Abiyyah, L. M., & Bahtiar, M. D. (2026). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web Menggunakan Google Sites Pada Pembelajaran Akuntansi Siswa SMK. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 9(1), 535–545. Https://Doi.Org/10.30605/Jsgp.9.1.2026.8329

Afifah, N., Kurniaman, O., & Noviana, E. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas III Sekolah Dasar. Jurnal Kiprah Pendidikan, 1, 33–42. Https://Doi.Org/10.33578/Kpd.V1i1.24

Afkarina, A. Z., Cahyono, A. E., & Kurniawan, M. U. (2025). Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Web Learning Dalam Meningkatkan Minat Dan Motivasi Belajar Siswa SMK. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, Dan Pengelolaan Pendidikan, 5(6), 1–6. Https://Doi.Org/10.17977/Um065.V5.I6.2025.3

Alfath, Q. N., Hidayat, R. R., Hakim, Z., & Rahayu, S. (2025). Development Of A Web-Based Interactive E- Learning Platform For A Vocational High. Journal Binary Digital - Technology, 8(1). Https://Doi.Org/10.32877/Bt.V8i1.2683

Amin, S., Sari, D. I., & Liesdiani, M. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Website Menggunakan Pendekatan Problem-Solving Pada Materi SPLTV Kelas X. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 6(2), 1962–1977. Https://Doi.Org/10.31004/Cendekia.V6i2.1432

Ananda, R. D. S., & Anori, S. (2025). Rancang Bangun Media Pembelajaran Interaktif Mata Pelajaran Penerapan Rangkaian Elektronika Menggunakan Articulate Storyline. MASALIQ Jurnal Pendidikan Dan Sains, 5, 1305–1320. Https://Doi.Org/10.58578/Masaliq.V6i2.9390

Athallah, A. E. N., Achmad, F., Zuhrie, M. S., & Fathoni, A. N. (2025). Pengembangan Prototype Smart Home Berbasis Iot Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Mikroprosesor Dan Mikrokontroler Kelas XI TEI Di SMK Negeri 1 Jabon. CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 2(1), 347–367. Https://Doi.Org/Doi.Org/10.62710/Gvrxbp34

Branch, Ar. M. (2009). Intructional Design: The ADDIE. New York: Springer.

Damayanti, D. D., Rahmawati, A., & Lukman. (2025). Pengembangan Sistem Informasi Manajemen Praktik Kerja Lapangan Berbasis Web Dengan Metode Agile Di SMK Negeri 1 Bantul. Jurnal Informatika Sains Dan Teknologi (INSTEK), 10(1), 84–95. Https://Doi.Org/10.24252/Instek.V10i1.55814

Dharma, S., Latief, M., Perdana, S., Jayadie, A., & Asri, M. (2025). Pengembangan Website Pembelajaran Untuk Meningkatkan Literasi Kesehatan Siswa SMK. Epistema, 6 (1), 18–30. Https://Doi.Org/10.21831/Ep.V6i1.82451

Hartono. (2019). Metodologi Penelitian. Pekanbaru: Zanafa Publishing.

Haryudo, S. I., Putri, I. R., Fathoni, A. N., Adha, H. R., & Nugroho, Y. S. (2025). Development Of Internet Of Things-Based Electricity Measurement Training Kit As Learning Media Innovation. E3S Web Of Conferences, 0. Https://Doi.Org/10.1051/E3sconf/202564504004

Hidayat, S., & Asnil. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Elektronika Analog & Digital Berbasis Trainer Di Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang. JTEV (Jurnal Teknik Elektro Dan Vokasional), 7(1), 64–68. Https://Doi.Org/10.24036/Jtev.V7i1.108019

Inayah, S., Safitri, Y., Zurweni, Sarmada, Andriani, N., Maison, Anindita, M., Mardhotillah, B., Multahadah, C., Z, G., Muhammad, D., & Karmanto, B. (2025). Statistika Non Parametrik. Padang: UME Publishing.

Latri, Rahmawati Patta, S. E. P. A., & Juhari, A. (2021). Elpsa Dalam Pembelajaran Geoometri. Makasar: AGMA

Purwanto, P. (2018). Teknik Penyusunan Instrumen Uji Validitas Dan Reliabilitas Penelitian Ekonomi Syariah. Magelang: Staiapress.

Rahman, H., & Muskhir, M. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web Learning Pada Mata Kuliah Rangkaian Listrik. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 06(01), 216–228. Https://Doi.Org/10.24036/Jpte.V6i1.561

Sama, H., & Eric. (2024). Pengembangan Website E-Learning Berdasarkan Preferensi Mahasiswa Uib Dengan Metode Research And Development. Zonasi: Jurnal Sistem Informasi, 6(1), 1–13. Https://Doi.Org/10.31849/Zn.V6i1.16817

Sudirman, Lembang, S. T., Kondolayuk, M. L., Andinny, Y., Vonnisye, Marlinda, N. L. P. M., Kartini, K. S., Nursa’adah, F. P., Juniawan, I. P. P. M. E., Sukmawati, R., Purwanti, P., Rosa, N. M., Seruni, Indrawati, F., Suryati, K., Anggereni, S., Safitri, P. T., I, I. D. D., Indrayana, I. P. T., & Thana, D. P. (2023). Statistika Pendidikan. Bandung: Media Sains Indonesia