Pengaruh Tekanan Konsumsi Digital, Pengaruh Influencer Keuangan di Media Sosial, dan Literasi Keuangan Digital terhadap Ketahanan Keuangan Generasi Z melalui Perilaku Pengendalian Konsumsi sebagai Variabel Mediasi
DOI:
https://doi.org/10.69693/ijmst.v4i3.11360Keywords:
Influencer Keuangan, Ketahanan Keuangan, Literasi Keuangan Digital, Pengendaliam Konsumsi, Tekanan Konsumsi DigitalAbstract
Dalam era digital yang cepat berubah, Generasi Z menghadapi tekanan konsumsi digital yang tinggi akibat paparan iklan daring tanpa henti dan kemudahan akses platform. Penelitian ini bertujuan menyelidiki pengaruh tekanan konsumsi digital, influencer keuangan di media sosial, dan kemahiran fintech terhadap ketahanan finansial Generasi Z, dengan perilaku pengendalian konsumsi sebagai variabel mediasi. Generasi Z dinilai lebih rentan terhadap godaan konsumsi karena informasi komersial terus-menerus dan pengaruh influencer keuangan yang dapat berdampak positif atau negatif pada keputusan keuangan mereka. Studi kuantitatif ini mengumpulkan data melalui kuesioner terstruktur dari responden Generasi Z yang dipilih secara purposif. Analisis jalur digunakan untuk mengestimasi hubungan langsung dan tidak langsung antarvariabel, termasuk efek mediasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa literasi keuangan digital memberikan dampak positif signifikan terhadap ketahanan keuangan, sementara tekanan konsumsi digital berdampak negatif. Pengaruh influencer keuangan juga signifikan, namun sifatnya bergantung pada kredibilitas dan kualitas informasi yang disampaikan; influencer kredibel memperkuat literasi, sedangkan yang tidak kredibel memicu konsumsi berlebihan. Perilaku pengendalian konsumsi terbukti sebagai mediator efektif: ia memperkuat efek positif literasi keuangan digital terhadap ketahanan finansial, dan meredam dampak buruk tekanan konsumsi digital. Uji signifikansi mediasi mengonfirmasi peran tersebut signifikan secara statistik. Oleh karena itu, peningkatan literasi keuangan digital dan kemampuan mengendalikan konsumsi menjadi faktor kunci untuk memperkuat ketahanan finansial Generasi Z di tengah arus digitalisasi yang semakin masif dan kompleks. Program edukasi keuangan dan pelatihan pengendalian diri sangat diperlukan guna membekali mereka menghadapi tantangan ekosistem keuangan modern secara berkelanjutan.
References
Ajzen (1991) – The Theory of Planned Behavior
Akuntansi, J., Bisnis, M., Yuniasih, I., Aisyah, N., & Suryani, R. (2025). Behavioral Finance in the Digital Age : How Social Media Influences Investment Decisions.
Behavior, C. (2025). Dampak Pengaruh Media Sosial dan Kebiasaan Belanja Online terhadap Perilaku Konsumen dan Identitas Sosial dalam Ekonomi Digital di Indonesia The Influence of Social Media and Online Shopping Habits on Consumer Behavior and Social Identity in Indonesia ’ s Digital Economy. 14, 2918–2929.
Elfarosa, K. V., Wiguna, U., & Saputra, E. (2025). The influence of companions and financial influencers on gen z ’ s financial planning : Mediating role of financial literacy. 8(2), 156–170. https://doi.org/10.14710/dijb.8.2.2025.8.2.2025.156-170
Hair, J., & Alamer, A. (2022). Research Methods in Applied Linguistics Partial Least Squares Structural Equation Modeling ( PLS-SEM ) in second language and education research : Guidelines using an applied example. 1(May), 1–16.
Hair, J. F., Hult, G. T. M., Ringle, C. M., & Sarstedt, M. (2022). A Primer on Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) (3rd Edition).
Haryati, S., Wardianto, K. B., & Agung, M. (2024). Exploring Financial Resilience in Lampung Province : The Effect of Digital Financial Literacy , Numeracy Skills , and Financial Behavior on Youth. 3(01), 19–28. https://doi.org/10.58812/esaf.v3i01
Information, A. (2024). The Influence of Digital Financial Literacy on Saving Behavior. 02(05), 39–47. https://doi.org/10.63901/ijebam.v2i5.86
Investasi, J. (2024). Sumber : Otoritas Jasa Keuangan ( OJK ) ( 2023 ). 10(4), 143–150.
Malhotra, N. K., Nunan, D., Birks, D. F., & Hall, M. J. (2020). Marketing Research: An Applied Approach (6th Edition). Pearson Education.
Muat, S., & Sari, N. (n.d.). How do digital financial literacy , financial behavior , and skills affect financial well-being ? An Exploratory Study on Gen Z. 728–744.
Nofiana, L. D., & Widiastuti, A. (2026). Social Media Influencers , Social Environment , Lifestyle , and Financial Management of. 6, 229–245.
Prawitasari, D., Kadarningsih, A., & Ahmad, M. (2025). Financial Behavior of Gen Z Students : Digital Lifestyle , FoMo , and Financial Literacy. 23(3), 475–487. https://doi.org/10.26623/slsi.v23i3.12359
Pandin, M. Y. R., Ferdiansa, M., Nabilah, P., Sodikin, A. O., & Adabi, C. F. (2025). Dampak perencanaan anggaran, pengelolaan utang dan tabungan terhadap stabilitas keuangan mahasiswa. Balance: Jurnal Akuntansi dan Manajemen, 4(2), 605–620. https://doi.org/10.59086/jam.v4i2.883
Rahayu, R., & Hidayah, R. (2026). digital literacy , capability , and impulsivity in Indonesia ” Financial literacy and well-being among Generation Z : The mediating roles of digital literacy , capability , and impulsivity in Indonesia. https://doi.org/10.21511/imfi.23(1).2026.05
S, D., SV, R., Jain, P., Katta, H., & Lepcha, L. (2025). The Role of Social Media Influencers in Shaping Gen Z’s Financial Decisions. International Journal of All Research Education and Scientific Methods, 13, 3653–3664. https://doi.org/10.56025/IJARESM.2025.1302253653
Sekaran, U., & Bougie, R. (2020). Research Methods for Business: A Skill-Building Approach (8th ed.). Wiley.
Sugiyono. 2022. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Wulandari, S. N., & Pratama, A. (2025). Indonesia Economic Journal. 1(2), 423–437.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.













