Pengaruh Keaktifan Mengikuti Kajian Keagamaan terhadap Akhlak Bermedia Sosial Remaja Masjid Jami’ Birugo Kota Bukittinggi
DOI:
https://doi.org/10.69693/ijmst.v4i2.10878Keywords:
Kajian Keagamaan, Akhlak Bermedia Sosial, Remaja Masjid, Pendidikan Islam Nonformal, Etika DigitalAbstract
Perkembangan media sosial telah membawa tantangan baru dalam pembinaan akhlak remaja, khususnya terkait etika komunikasi digital, penyebaran informasi, dan tanggung jawab bermedia sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh keaktifan mengikuti kajian keagamaan terhadap akhlak bermedia sosial remaja Masjid Jami’ Birugo Kota Bukittinggi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survei analitik cross-sectional. Sampel penelitian berjumlah 35 remaja yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert yang telah memenuhi kriteria validitas dan reliabilitas, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keaktifan mengikuti kajian keagamaan berada pada kategori tinggi (M = 43,09), demikian pula akhlak bermedia sosial (M = 56,31). Analisis regresi menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan keaktifan mengikuti kajian keagamaan terhadap akhlak bermedia sosial (β = 0,570; t = 3,985; p < 0,001). Nilai koefisien determinasi (R² = 0,325) mengindikasikan bahwa keaktifan mengikuti kajian keagamaan mampu menjelaskan 32,5% variasi akhlak bermedia sosial remaja. Temuan ini menunjukkan bahwa keterlibatan aktif dalam kajian keagamaan berkontribusi terhadap penguatan perilaku digital yang mencerminkan nilai-nilai Islam, seperti tabayyun, kesantunan komunikasi, tanggung jawab, pengendalian diri, dan pemanfaatan media sosial secara positif. Oleh karena itu, kajian keagamaan di masjid perlu dikembangkan secara lebih kontekstual sebagai media pembinaan akhlak digital remaja pada era digital.
References
Abdussamad, Z. (2021). Metode Penelitian Kualitatif. Makassar: Syakir Media Press.
Alwasilah, A. C. (2015). Pokoknya Kualitatif: Dasar-Dasar Merancang Dan Menggunakan Penelitian Kualitatif. Jakarta: Pt Dunia Pustaka Jaya.
Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia. (2024). Survei Penetrasi Internet Indonesia 2024. Jakarta: Apjii.
Bandura, A. (1986). Social Foundations Of Thought And Action: A Social Cognitive Theory. Englewood Cliffs: Prentice-Hall.
Budyatna, M., & Ganiem, L. M. (2021). Teori Komunikasi Antarpribadi (2nd Ed.). Jakarta: Prenada Media Grup (Kencana).
Christie, G. A., & Ganiem, L. M. (2023). Komunikasi Efektif Sebagai Faktor Penentu Bonding Ibu Bekerja Dengan Anak. Indonesian Journal Of Multidisciplinary On Social And Technology, 2(1), 1-5. (Referensi Utama Dari Dokumen File: Artikel+Journal+Gabrielle+(Template+Sinta+5).Docx).
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2023). Research Design: Qualitative, Quantitative, And Mixed Methods Approaches (6th Ed.). Thousand Oaks: Sage Publications.
Devito, J. A. (2019). The Interpersonal Communication Book (15th Ed.). Boston: Pearson.
Effendy, O. U. (2017). Ilmu Komunikasi: Teori Dan Praktek. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Farichah, E., & Nasaruddin. (2024). Pendidikan Islam Dalam Menjawab Problem Etika Bermedia Sosial, Cyber Bullying, Hoaks, Dan Konten Negatif. Jurnal Al-Muta’aliyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 4(1), 35–41. Https://Doi.Org/10.51700/Almutaliyah.V4i01.1280
Galvin, K. M., & Braithwaite, D. O. (2017). Family Communication: Cohesion And Change. New York: Routledge.
Hasibuan, M. S. P. (2005). Manajemen: Dasar, Pengertian Dan Masalah. Jakarta: Bumi Aksara.
Kementerian Kesehatan Ri. (2011). Pedoman Pembinaan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (Phbs). Jakarta: Kementerian Kesehatan Ri.
Kopp, M., Lindauer, M., & Garthus-Niegel, S. (2023). Association Between Maternal Employment And The Child's Mental Health: A Systematic Review With Meta-Analysis. European Child & Adolescent Psychiatry. Https://Doi.Org/10.1007/S00787-022-02084-7
Liang, J., & Chen, Z. (2025). Parents’ Work–Family Conflict And Parent–Child Relationship: The Mediating Role Of Parenting Burnout And The Moderating Role Of Self-Compassion. Plos One, 20(1), E0319675. Https://Doi.Org/10.1371/Journal.Pone.0319675
Maslow, A. H. (1954). Motivation And Personality. New York: Harper & Row.
Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1994). Qualitative Data Analysis: An Expanded Sourcebook. Thousand Oaks: Sage Publications.
Moleong, L. J. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Pt Remaja Rosdakarya.
Notoatmodjo. (2010). Ilmu Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Novita, N. N. I. (2023). Penguatan Etika Digital Melalui Materi “Adab Menggunakan Media Sosial” Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Menghadapi Era Society 5.0. Journal Of Education And Learning Sciences, 3(1), 73–93. Https://Doi.Org/10.56404/Jels.V3i1.45
Nuraeni, A. (2020). Strategi Komunikasi Interpersonal Ibu Dalam Meningkatkan Kedekatan Emosional Dengan Anak. Jurnal Kajian Komunikasi, 8(1), 55–64.
Pratama, M. D. Y., Setyaningsih, K., & Mislawaty, S. E. (2026). Pelaksanaan Program Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (Phbs) Di Sma Muhammadiyah 2 Palembang. Indonesian Journal Of Multidisciplinary On Social And Technology, 2(1), 1-5. (Referensi Utama Dari Dokumen File: Artikel+M+Deny+Yussal+Pratama.Docx).
Rahmana, S. (2026). Pengaruh Keaktifan Mengikuti Kajian Keagamaan Terhadap Akhlak Bermedia Sosial Remaja Masjid Jami’ Birugo Kota Bukittinggi. Naskah Publikasi Ilmiah Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat, 1-9. (Referensi Utama Dari Dokumen File: Jurnal+Penelitian+Sitto.Docx).
Rahmatunnisa, S. (2019). Kelekatan Anak Dengan Ibu Bekerja Di Era Digital. Jurnal Ilmiah Universitas Negeri Padang, 6(1).
Rakhmawati, F. Y. (2021). Komunikasi Ibu Bekerja Dalam Membangun Kelekatan Dengan Anak. Jurnal Ilmiah Universitas Brawijaya, 2(2).
Ranganathan, P., Caduff, C., & Frampton, C. M. A. (2024). Designing And Validating A Research Questionnaire – Part 2. Perspectives In Clinical Research, 15(1), 42–45. Https://Doi.Org/10.4103/Picr.Picr_318_23
Saondi, S. O. (2015). Konsep-Konsep Dasar Menjadi Sekolah Unggul. Yogyakarta: Deepublish.
Setiawan, A. G., Supriadi, U., & Abdullah, M. (2024). Pembinaan Akhlak Siswa Melalui Ekstrakurikuler Kelompok Remaja Masjid. Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial Dan Sains, 13(2), 245–258. Https://Doi.Org/10.19109/Intelektualita.V13i2.24832
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kualitatif: Untuk Penelitian Yang Bersifat Eksploratif, Interpretif, Interaktif, Dan Konstruktif. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suryani. (2018). Mempengaruhi Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (Phbs) Siswa/I Sekolah Dasar Negeri 37 Kecamatan Tampan Kota Pekan Baru. Keperawatan Abdurrab.
Tajik, O., Golzar, J., & Noor, S. (2025). Purposive Sampling. International Journal Of Education & Language Studies, 1–9. Https://Doi.Org/10.22034/Ijels.2025.490681.1029
Terry, G. R. (1977). Principles Of Management. Homewood: Richard D. Irwin Inc.
Terry, G. R., & Rue, L. W. (2019). Dasar-Dasar Manajemen. Jakarta: Bumi Aksara.
Von Elm, E., Altman, D. G., Egger, M., Pocock, S. J., Gøtzsche, P. C., Vandenbroucke, J. P., & Strobe Initiative. (2007). The Strengthening The Reporting Of Observational Studies In Epidemiology (Strobe) Statement: Guidelines For Reporting Observational Studies. The Lancet, 370(9596), 1453–1457. Https://Doi.Org/10.1016/S0140-6736(07)61602-X
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
