M. G. Gunawan and M. S. Nugraha, “Model Integratif Asesmen Autentik dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam: Alignment Tujuan, Indikator, Rubrik, dan Budaya Religius Sekolah (Studi Kasus di SDIT Santiniketan Baleendah)”, RIGGS, vol. 5, no. 2, pp. 10723–10736, Jun. 2026.