Wulandani, N. (2025) “Pendidikan Inklusif dan Pemberdayaan Siswa Berkebutuhan Khusus: Analisis Dampaknya terhadap Kemandirian dan Partisipasi Sosial”, RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business, 4(4), pp. 1416–1424. doi: 10.31004/riggs.v4i4.3441.