Sobirin, Mukhammad, Suharno Suharno, Rosid Ridlo, Harsono Harsono, and Sutama Sutama. 2026. “Dekonstruksi Metodologi Penelitian: Studi Komparasi Paradigma Kritis Dan Post-Positivistik Dalam Mengevaluasi Inovasi Kurikulum Digital”. RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business 4 (4):12710-18. https://doi.org/10.31004/riggs.v4i4.5250.