Nurjanah, A. R., Hartanti, R., Minsih, M., & Widyasari, C. (2026). Pengembangan Model Ruang Tenang untuk Mendukung Regulasi Diri Anak ADHD di Sekolah Inklusi. RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business, 4(4), 8976–8984. https://doi.org/10.31004/riggs.v4i4.5127