Pengaruh Internet Influence, Financial Technology, dan Persepsi Risiko terhadap Minat Investasi dengan Literasi Keuangan sebagai Variabel Mediasi (Studi pada Mahasiswa FEB Universitas Sumatera Utara)

Wulan Permatasari; Dini Halimah; Isfenti Sadalia; Alwi Ihsan Nababan

doi:10.31004/riggs.v5i2.9388

Authors

Wulan Permatasari Universitas Sumatera Utara
Dini Halimah Universitas Sumatera Utara
Isfenti Sadalia Universitas Sumatera Utara
Alwi Ihsan Nababan Universitas Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.31004/riggs.v5i2.9388

Keywords:

Internet Influence, Financial Technology, Persepsi Risiko, Literasi Keuangan, Minat Investasi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Internet Influence, Financial Technology (Fintech), dan Persepsi Risiko terhadap Minat Investasi dengan Literasi Keuangan sebagai variabel mediasi pada mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sumatera Utara. Perkembangan teknologi digital telah mengubah cara generasi muda memperoleh informasi dan mengambil keputusan keuangan, sehingga faktor digital menjadi aspek penting dalam pembentukan minat investasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain explanatory research. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner kepada 100 mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linear berganda dan Uji Sobel dengan bantuan perangkat lunak SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Internet Influence dan Persepsi Risiko berpengaruh positif dan signifikan terhadap Literasi Keuangan maupun Minat Investasi. Sebaliknya, Financial Technology tidak berpengaruh signifikan terhadap Literasi Keuangan maupun Minat Investasi. Selain itu, Literasi Keuangan juga tidak berpengaruh signifikan terhadap Minat Investasi. Hasil Uji Sobel menunjukkan bahwa Literasi Keuangan tidak mampu memediasi pengaruh Internet Influence, Financial Technology, dan Persepsi Risiko terhadap Minat Investasi. Temuan ini mengindikasikan bahwa minat investasi mahasiswa lebih banyak dipengaruhi secara langsung oleh paparan informasi digital dan kemampuan individu dalam menilai risiko investasi dibandingkan melalui peningkatan literasi keuangan. Secara teoritis, penelitian ini mendukung integrasi Technology Acceptance Model (TAM) dan Theory of Planned Behavior (TPB) dalam menjelaskan perilaku investasi generasi muda. Secara praktis, hasil penelitian menegaskan pentingnya penguatan edukasi investasi berbasis digital dan peningkatan kemampuan analisis risiko yang aplikatif untuk mendorong minat investasi mahasiswa.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50(2), 179-211. https://doi.org/10.1016/0749-5978(91)90020-T

Apriliani, D., & Murtanto. (2023). Pengaruh pengetahuan investasi, literasi keuangan, efikasi keuangan, persepsi risiko dan teknologi media sosial terhadap minat investasi. Jurnal Akuntansi dan Keuangan, 15(2), 123–135.

Baron, R. M., & Kenny, D. A. (1986). The moderator–mediator variable distinction in social psychological research: Conceptual, strategic, and statistical considerations. Journal of Personality and Social Psychology, 51(6), 1173–1182. https://doi.org/10.1037/0022-3514.51.6.1173

Davis, F. D. (1989). Perceived usefulness, perceived ease of use, and user acceptance of information technology. MIS Quarterly, 13(3), 319–340. https://doi.org/10.2307/249008

Fauzianti, A. (2022). Pengaruh modal awal investasi, pengetahuan investasi, sosial media influencer terhadap minat investasi mahasiswa akuntansi Universitas Tidar. Jurnal Ilmiah Akuntansi, 9, 26–35.

Ghozali, I. (2018). Aplikasi analisis multivariate dengan program IBM SPSS 25. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Gultom, J. A. (2024). Pengaruh literasi keuangan dan financial attitude terhadap keputusan investasi pada usia produktif di Kota Yogyakarta. Skripsi, Program Studi Manajemen, Fakultas Bisnis dan Ekonomika, Universitas Atma Jaya Yogyakarta.

Juniarti, J., Putra, R., & Sari, D. (2024). Minat investasi saham generasi Z: Financial literacy dan risk tolerance. Jurnal Manajemen Keuangan, 12(1), 45–58.

Lim, T. S., & Qi, P. C. (2023). Investigating the antecedents of investment intention and the mediating effect of investment self-efficacy among young adults in Shandong, China. Global Business & Finance Review, 28(2), 1–16. https://doi.org/10.17549/gbfr.2023.28.2.1

Liu, H., Lin, J., & Lin, J. (2021). Impact of internet integrated financial education on students’ financial awareness and financial behavior. Frontiers in Psychology, 12, 751709. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.751709⁠

Nisya, A. K., Violinda, Q., & Sutrisno. (2025). Pengaruh literasi keuangan, gaya hidup, dan financial technology terhadap perilaku keuangan mahasiswa generasi Z di Semarang (Studi kasus pada mahasiswa universitas swasta di Semarang). Jurnal Transformasi Ekonomi dan Inovasi Keuangan, 9(3), 157–171. https://journal.fexaria.com/j/index.php/jteik/article/view/422

Park, R. E. (1966). Estimation with heteroscedastic error terms. Econometrica, 34(4), 888. https://doi.org/10.2307/1910108

Safiudin, A., Wahjono, S. I., & Mahardhika, B. W. (2024). Peran literasi keuangan, digital payment system dan penggunaan internet terhadap tingkat keberhasilan OVO. Jurnal Ekonomi Digital, 6(1), 34–47.

Sukarno, A., Hidayat, T., & Pratama, R. (2024). The effect of financial literacy, motivation, return to investment, social media, and fintech on investment intention in the millennial generation. International Journal of Economics and Finance, 10(2), 112–125.

Thomas, G. N., Nur, S. M. R., & Indriaty, L. (2024). The impact of financial literacy, social capital, and financial technology on financial inclusion of Indonesian students. IRJEMS International Research Journal of Economics and Management Studies, 3(4), 308–315. https://doi.org/10.56472/25835238/IRJEMS-V3I4P140⁠

Utami, E. M., Gusni, G., Yuliani, R., & Pesakovic, G. (2025). Financial knowledge and social influence on generation Z intention to invest: The mediating role of financial attitude and literacy. Media Ekonomi dan Manajemen, 40(1), 121–147. https://doi.org/10.56444/mem.v40i1.5378

Wicaksono, R. E., & Sundari, S. (2025). Pengaruh herding behavior, expected return, risk perception, dan financial technology terhadap investment decision. Jurnal Akuntansi dan Keuangan Kontemporer, 8(2). https://jurnal.umsu.ac.id/index.php/JAKK

Yanti, L., & Endri, E. (2024). Financial behavior, overconfidence, risk perception and investment decisions: The mediating role of financial literacy. Journal of Economics and Business Research, 9(2), 77–90.

Zaky, M., & Hamidi, D. Z. (2022). The role of financial technology in improving financial literacy for MSME actors. Kuwait Chapter of Arabian Journal of Business and Management Review, 11, 257–266. https://doi.org/10.18502/kss.v7i14.11974⁠