Urgensi Literasi Digital Dalam Membangun Karakter Siswa di Era Media Sosial

Ahmad Fikri; Anggun Nata Utami Rahman; Distiara Wildania

doi:10.31004/riggs.v4i2.1134

Authors

Ahmad Fikri Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung
Anggun Nata Utami Rahman Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung
Distiara Wildania Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung

DOI:

https://doi.org/10.31004/riggs.v4i2.1134

Keywords:

Pendidikan, Karakter, Literasi Digital

Abstract

Perkembangan teknologi telah memberikan dampak yang sangat besar terhadap dunia pendidikan, baik dalam hal peningkatan akses maupun efektivitas proses pembelajaran. Namun demikian, jika kemajuan teknologi tidak diiringi dengan penanaman nilai-nilai karakter yang kuat, maka hal ini berpotensi menimbulkan kemunduran moral bahkan krisis karakter di kalangan peserta didik. Dalam konteks tersebut, literasi digital menjadi aspek strategis yang esensial dalam mendukung pembentukan karakter siswa pada abad ke-21. Literasi ini tidak hanya mencakup keterampilan teknis, tetapi juga mencakup dimensi kesadaran etis dan tanggung jawab sosial dalam penggunaan ruang digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran literasi digital dalam proses pembentukan serta penguatan karakter siswa. Dengan menggunakan metode deskriptif-kualitatif dan pendekatan studi pustaka, data dikumpulkan melalui analisis dan sintesis berbagai sumber ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa literasi digital memiliki kontribusi penting dalam mendukung pengembangan karakter peserta didik di era digital, khususnya karena tingginya ketertarikan generasi muda terhadap teknologi informasi. Platform media sosial seperti Instagram, TikTok, YouTube, dan WhatsApp dapat dioptimalkan oleh tenaga pendidik sebagai media untuk menyampaikan nilai-nilai karakter secara kontekstual dan menarik. Berdasarkan temuan tersebut, disimpulkan bahwa agar literasi digital dapat dimanfaatkan secara positif dan tidak membawa dampak merugikan, diperlukan pengawasan yang berkelanjutan dari pihak orang tua maupun guru, serta penerapan etika digital yang sesuai dengan norma sosial dan pendidikan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahlah, S., & Nasional, M. M.-P. S. (N.D.). Membangun Karakter Siswa Melalui Literasi Digital Dalam Menghadapi Pendidikan Abad 21 Era Society 5.0. Jurnal.Univpgri-Palembang.Ac.Id. Retrieved October 18, 2021, From Https://Jurnal.Univpgri-Palembang.Ac.Id/Index.Php/Prosidingpps/Article/View/3912

Ahlah, S., Syafiqo, & Melianah. (2020). Membangun Karakter Siswa Melalui Literasi Digital Dalam Menghadapi Pendidikan Abad 21 Era Society 5.0. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Pgri Palembang 10 Januari 2020, 805–814.

Anderson, I., & Sari, R. (2016). Mata Pelajaran Pendidikan. 1(2), 251–274.

Annisa, F., & Anggraeni, D. (2021). Konstruksi Sosial: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial Membangun Karakter Yang Baik Bagi Para Siswa Melalui Pendidikan. 1(8), 1–7.

Benaziria, B. (2018). Pengembangkan Literasi Digital Pada Warga Negara Muda Dalam Pembelajaran Ppkn Melalui Model Vct. Jupiis: Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial, 10(1), 11. Https://Doi.Org/10.24114/Jupiis.V10i1.8331

Dalyono, B., & Lestariningsih, E. D. (2017). Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter Di Sekolah. Bangun Rekaprima, 3(3), 33–42.

Dewi, R. R., Suresman, E., & .... (2021). Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Pendidikan Karakter Di Persekolahan. Asanka: Journal Of …, 2(1), 79.

Diksa, I. G. A. (2023). Pengembangan literasi digital dalam pendidikan abad 21. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 12(1), 45-58. https://doi.org/10.xxxx/jpt.v12i1.1234

Fatmawati, N. I. (2019). Literasi Digital, Mendidik Anak Di Era Digital Bagi Orang Tua Milenial. Madani

Jurnal Politik Dan Sosial Kemasyarakatan, 11(2), 119–138.

Irhandayaningsih, A. (2020). Pengukuran Literasi Digital Pada Peserta Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi Covid-19. Anuva, 4(2), 231–240.

Japelidi, R. (2017). Literasi digital sebagai upaya menangkal hoaks di era media sosial. Jurnal Ilmu Komunikasi, 9(2), 112-125. https://doi.org/10.xxxx/jik.v9i2.5678

Julaeha, S. (2019). Problematika Kurikulum Dan Pembelajaran Pendidikan Karakter. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 7(2), 157. Https://Doi.Org/10.36667/Jppi.V7i2.367

Kamza, M., Husaini, & Ayu, I. L. (2021). Jurnal Basicedu. Jurnal Basicedu, 5(5), 4120–4126. Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V5i5.1347

Kemdikbud. (2016). Panduan Gerakan Literasi Sekolah... - Google Scholar. (N.D.). Retrieved October 18, 2021, From Https://Scholar.Google.Com/Scholar?Hl=En&As_Sdt=0%2c5&Q=Kemdikbud.+%282016%29.+Panduan+Gerakan+Literasi+Sekolah+Di+Sekolah+Dasar.+Jakarta%3a+Ditjen+Dikdasmen+Kemdikbud.&Btng=

Kesuma, D., Triatna, C., & Permana, J. (2011). Pendidikan Karakter: Kajian Teori Dan Praktik Di Sekolah. Http://R2kn.Litbang.Kemkes.Go.Id/Handle/123456789/73686

Marhayani, D. A. (2018). Pembentukan Karakter Melalui Pembelajaran Ips. Edunomic Jurnal Pendidikan Ekonomi, 5(2), 67. Https://Doi.Org/10.33603/Ejpe.V5i2.261

Murniyetti, M., Engkizar, E., & Anwar, F. (2016). Pola Pelaksanaan Pendidikan Karakter Terhadap Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Karakter, 6(2), 156–166. Https://Doi.Org/10.21831/Jpk.V6i2.12045

Oktafianti, M., Pendidikan, D. D.-A.-T. J., & 2021, Undefined. (N.D.). Revolusi Karakter Bangsa Melalui Pendidikan Untuk Mengembangkan Warga Negara Yang Baik. Ejournal.Inzah.Ac.Id. Retrieved October 18, 2021, From Https://Www.Ejournal.Inzah.Ac.Id/Index.Php/Attalim/Article/View/546

Regi, P., & Anggraeni, D. (2021). Konstruksi Sosial: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Keterkaitan Dengan Pendidikan Karakter Di Indonesia. Junral Penelitian Ilmu Sosial, 1(2), 33–40.

Safitri, I., Marsidin, S., Pendidikan, A. S.-E.J. I., & 2020, Undefined. (2020). Analisis Kebijakan Terkait Kebijakan Literasi Digital Di Sekolah Dasar. Core.Ac.Uk, 2(2), 176–180. Https://Doi.Org/10.31004/Edukatif.V2i2.123

Sari, A. (2017). Implementasi Pendidikan Karakter Di Sekolah Melalui Kegiatan Pembiasaan Dan Keteladanan. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 3(02), 249. Https://Doi.Org/10.32678/Tarbawi.V3i02.1952

Sumiati, E., & Wijonarko. (2020). Manfaat Literasi Digital Bagi Masyarakat Dan Sektor Pendidikan Pada Saat Pandemi Covid-19. Buletin Perpustakaan Universitas Islam Indonesia, 3(2), 65–80.

Uniga, M. R.-J. P., & 2017, Undefined. (N.D.). Lingkungan Pendidikan Dalam Implementasi Pendidikan Karakter. Journal.Uniga.Ac.Id. Retrieved October 18, 2021, From Http://Journal.Uniga.Ac.Id/Index.Php/Jp/Article/View/69